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	<title> Ici &amp; L&#224; </title>
	<link>http://icietla-ge.ch/voir/</link>
	<description>&#171; Un jour... j'irais vivre en th&#233;orie parce qu'en th&#233;orie, tout se passe bien ... &#187; Ce site traite de divers th&#232;mes au gr&#233; des int&#233;r&#234;ts, motivations et disponibilit&#233;s. Il est &#233;galement mis en place pour tester certaines fonctionnalit&#233;s de base du CMS SPIP.
Ce site n'est pas un wiki mais nous en appliquons ici les concepts du wabi-sabi, ainsi nous proc&#233;dons rapidement sans nous soucier ni de la forme ni du &#171; qu'en dira-t-on &#187;, sachant que l'&#339;uvre est impermanente, imparfaite, incompl&#232;te, sans pr&#233;tention, toujours en &#233;laboration, elle n'est jamais termin&#233;e.
Une partie de ce site est en &#171; acc&#232;s restreint &#187;, elle n'est accessible qu'aux &#171; ayants droit &#187;. 185/458 agrobiologie 458/458 besoins de l'humanit&#233; 273/458 budget &#233;cologique 94/458 dist 94/458 Ecologie 273/458 Economie Verte 91/458 &#233;cosyst&#232;mes naturels 92/458 empreinte &#233;cologique 91/458 Enfumage 94/458 fiction 100/458 Menu anim&#233; d&#233;roulant 100/458 Menus responsive 94/458 Mod&#232;le 94/458 Mot-cl&#233;s 94/458 Nuage 91/458 nucl&#233;aire 91/458 Plugin activ&#233; 91/458 Plugin verouill&#233; 283/458 Responsive 182/458 ressources 273/458 ressources renouvelables 91/458 r&#233;trograde 186/458 rupture de stocks 94/458 Sph&#232;re-interactive 94/458 Squelette 94/458 Tag-Cloud 94/458 Tag-Sph&#232;re Plugin activ&#233; Plugin verouill&#233; empreinte &#233;cologique Ecologie Enfumage r&#233;trograde nucl&#233;aire agrobiologie Plan&#232;te ressources produire rupture de stocks fiction ressources renouvelables budget &#233;cologique &#233;cosyst&#232;mes naturels besoins de l'humanit&#233; Economie Verte Mot-cl&#233;s Tag-Cloud dist Squelette Nuage Sph&#232;re-interactive Tag-Sph&#232;re Mod&#232;le Menus responsive Menu anim&#233; d&#233;roulant Responsive Scroller Navigation verticale One Page Website Long Page Website Single Page Website Continuous Page Scrolling Infinite Scrolling Page Vertical Scrolling Page Long Page Scrolling Long Scrolling Page Ligne de flottaison The fold Pied de page Footer Menu sticky Menu collant Menu lat&#233;ral fixe Menu fixe Bouton hamburger Menu hamburger Design Responsive Design adaptatif Desktop-first Mobile-first Graceful degradation Progressive enhancement D&#233;gradation progressive Am&#233;lioration progressive Indexation Mobile First Storytelling Parallaxe Scrolling Effet Parallaxe Mobinaute D&#233;finition d'&#233;cran R&#233;solution d'&#233;cran </description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

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		<title>&lt;span style=&#034;font-family: Times New Roman; font-style: italic; font-size: 1.6em; font-weight: normal;&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size: 1.65em;&#034;&gt;I&lt;/span&gt;ci &lt;span style=&#034;color: rgb(102, 255, 153);&#034;&gt;&amp;&lt;/span&gt; &lt;span style=&#034;font-size: 1.65em;&#034;&gt;L&lt;/span&gt;&#224; &lt;/span&gt;</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>L'aspirateur de sites Web HTTrack
</title>
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		<dc:date>2020-10-29T17:56:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;HTTrack est un aspirateur de sites web tr&#232;s puissant, libre (GNU GPL) et gratuit. Tr&#232;s simple d'utilisation, son assistant guidera pas &#224; pas les novices pour param&#233;trer l'aspiration automatique d'un site Web statique ou dynamique. Il permet &#224; l'utilisateur de t&#233;l&#233;charger un site web d'Internet vers son disque dur, en construisant r&#233;cursivement tous les r&#233;pertoires, r&#233;cup&#233;rant html, images et fichiers du serveur vers son ordinateur, cr&#233;ant ainsi un site statique. Les plus exp&#233;riment&#233;s seront combl&#233;s gr&#226;ce aux nombreuses options de configuration de HTTrack qui en font un outil de pointe ne d&#233;m&#233;ritant pas au regard de ce que proposent ses concurrents. Apr&#232;s une pr&#233;sentation succincte des principes et fonctionnalit&#233;s de HTTrack nous donnons une liste non exhaustive de tutoriels pour le maitriser &#224; divers niveaux de comp&#233;tence.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique90" rel="directory"&gt;Sites statiques - dynamiques
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;HTTrack est un aspirateur de sites web tr&#232;s puissant, libre (GNU GPL) et gratuit. Tr&#232;s simple d'utilisation, son assistant guidera pas &#224; pas les novices pour param&#233;trer l'aspiration automatique d'un site Web statique ou dynamique. Il permet &#224; l'utilisateur de t&#233;l&#233;charger un site web d'Internet vers son disque dur, en construisant r&#233;cursivement tous les r&#233;pertoires, r&#233;cup&#233;rant html, images et fichiers du serveur vers son ordinateur, cr&#233;ant ainsi un site statique. Les plus exp&#233;riment&#233;s seront combl&#233;s gr&#226;ce aux nombreuses options de configuration de HTTrack qui en font un outil de pointe ne d&#233;m&#233;ritant pas au regard de ce que proposent ses concurrents. Apr&#232;s une pr&#233;sentation succincte des principes et fonctionnalit&#233;s de HTTrack nous donnons une liste non exhaustive de tutoriels pour le maitriser &#224; divers niveaux de comp&#233;tence.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Pr&#233;ambule&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Pr&#233;ambule&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;HTTrack pour les novices&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_1'&gt;HTTrack pour les novices&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;HTTrack pour les experts&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_2'&gt;HTTrack pour les experts&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Relevons encore :&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Relevons encore&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Principales fonctionnalit&#233;s de HTTrack&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_4'&gt;Principales fonctionnalit&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Toutes les fonctionnalit&#233;s de HTTrack&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_5'&gt;Toutes les fonctionnalit&#233;s (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;D&#233;veloppement&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_6'&gt;D&#233;veloppement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;FAQ HTTrack&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_7'&gt;FAQ HTTrack&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;T&#233;l&#233;charger HTTrack&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_8'&gt;T&#233;l&#233;charger HTTrack&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;BIBLIOGRAPHIE&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_9'&gt;BIBLIOGRAPHIE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Documentation&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_10'&gt;Documentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Tutoriels&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_11'&gt;Tutoriels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Pr&#233;sentation simple de HTTrack&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire_12'&gt;Pr&#233;sentation simple de HTTrack&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Pr&#233;ambule&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;HTTrack est un aspirateur de sites web tr&#232;s puissant, facile d'utilisation, &lt;a href=&#034;https://www.gnu.org/licenses/rms-why-gplv3.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;libre (GNU GPL)&lt;/a&gt; et gratuit :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopp&#233; par : Xavier Roche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Premi&#232;re version : Mai 1998.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Derni&#232;re version : 3.49-2 (20 mai 2017).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;p&#244;t : &lt;a href=&#034;https://github.com/xroche/httrack&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;github.com/xroche/httrack&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;crit en : C.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Syst&#232;me d'exploitation : Microsoft Windows, macOS, Linux, FreeBSD et Android.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Environnement : Windows, GNU/Linux, Unix/BSD, Android.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Langues : Multilingue.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type : Aspirateur de site web.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Nom : HTTrack est l'abr&#233;viation de HyperTextTRACKer.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Licence : &lt;a href=&#034;https://www.gnu.org/licenses/rms-why-gplv3.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Licence publique g&#233;n&#233;rale GNU version 3&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site web : &lt;a href=&#034;http://www.httrack.com&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; t&#233;l&#233;chargement : &lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/page/2/fr/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com/page/2/fr/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;HTTrack pour les novices&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s simple d'utilisation, son assistant guidera pas &#224; pas les novices pour param&#233;trer l'aspiration d'un site Web statique ou dynamique. HTTrack est un robot d'exploration et d'indexation Web qui parcourt syst&#233;matiquement le site &#224; aspirer. Il utilise &lt;a href=&#034;https://fr.qaz.wiki/wiki/Web_crawler&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;une technique proche de celle des moteurs de recherche&lt;/a&gt;. Il permet &#224; l'utilisateur de t&#233;l&#233;charger un site web d'Internet vers son disque dur, en construisant r&#233;cursivement tous les r&#233;pertoires, r&#233;cup&#233;rant html, images et fichiers du serveur vers son ordinateur, cr&#233;ant ainsi un site statique. HTTrack r&#233;organise la structure des liens en relatif de fa&#231;on &#224; ce que tous les liens se r&#233;f&#232;rent &#224; la copie locale. On ouvre simplement une page du site &#171; aspir&#233; &#187; dans son navigateur, et l'on peut naviguer librement &#224; l'int&#233;rieur, comme si on &#233;tait connect&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;HTTrack pour les experts&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les plus exp&#233;riment&#233;s seront combl&#233;s gr&#226;ce aux nombreuses options de configuration de HTTrack qui en font un outil de pointe ne d&#233;m&#233;ritant pas au regard de ce que proposent ses concurrents : il est possible de demander le t&#233;l&#233;chargement de l'int&#233;gralit&#233; d'un site, ou seulement d'un certain nombre de niveaux de profondeur des pages dans l'arborescence, de filtrer les &#233;l&#233;ments &#224; ramener (choix du type de fichier &#224; t&#233;l&#233;charger et de leur taille maximale) : pages, images, animations, vid&#233;o, musique, et m&#234;me de limiter le poids total du site en fixant un seuil &#224; ne pas d&#233;passer. On peut choisir le nombre de t&#233;l&#233;chargements simultan&#233;s, la mise &#224; jour d'un site existant (seules les pages modifi&#233;es sont t&#233;l&#233;charg&#233;es) ou continuer un t&#233;l&#233;chargement interrompu. Le robot est enti&#232;rement configurable, avec un syst&#232;me d'aide int&#233;gr&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant la connexion multiple pour les t&#233;l&#233;chargements simultan&#233;s : par d&#233;faut on a 8 connexions pour augmenter la vitesse, le logiciel se connecte en simultan&#233; &#224; plusieurs pages Internet pour en t&#233;l&#233;charger plusieurs en m&#234;me temps, afin de ne pas &#234;tre retard&#233; si l'une des pages est difficile &#224; t&#233;l&#233;charger.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De plus, HTTrack a &#233;t&#233; programm&#233; pour fonctionner avec les sites dynamiques (CGI, PHP, ASP, Javascript, ...). Un must &#224; poss&#233;der absolument !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Relevons encore :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Une interface multi-langues : l'aspirateur de site est disponible en 25 langues dont le fran&#231;ais.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Une option d'utilisation des miroirs afin de permettre la copie exacte d'un site Internet.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Une compression http pour r&#233;duire la taille du site.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Lorsque l'on aspire un site, si le processus d'aspiration est interrompu, Httrack propose de consulter un fichier d'erreur.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; HTTrack existe en &lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/page/2/fr/index.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;plusieurs versions&lt;/a&gt;. WinHTTrack est la version Windows (de Windows 2000 &#224; Windows 10 et au del&#224;) de HTTrack, WebHTTrack la version pour Linux/OSX/BSD/Unix version sources et HTTrack (Android) la version pour Android (&gt;= 2.2) via Google Play.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nombreux sont ceux qui ont &#233;crit un tutoriel pour utiliser HTTrack &#224; divers niveaux de comp&#233;tence. La bibliographie ci-dessous en donne une liste non exhaustive.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Principales fonctionnalit&#233;s de HTTrack&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Voici la liste descriptive des fonctionnalit&#233;s de HTTrack pr&#233;sent&#233;e sur le site officiel &lt;a href=&#034;https://www.httrack.com/page/9/fr/index.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.httrack.com&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Versions disponibles&lt;/strong&gt; pour Windows, Linux, Sun Solaris, et autres syst&#232;mes Unix ainsi que pour Android. (D'autres plate-formes pourraient &#234;tre ajout&#233;es prochainement).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Interface multi-langues&lt;/strong&gt; sous Windows &lt;strong&gt;et&lt;/strong&gt; Linux/Unix (English, Fran&#231;ais, Castellano, Deutsch, Nederlands, Polski, Portugu&#234;s, Italiano, Kr&#233;y&#242;l Matinik, Magyar, Brazilian, Simplified Chinese, Traditional Chinese, Danish, Estonian, Swedish, Turkish, Macedonian, Japanese, Slovak, Czech, Ukrainien, Norv&#233;gien, Slov&#232;ne, Roumain, Grec).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Logiciel libre&lt;/strong&gt; (GPL) &lt;strong&gt;et gratuit&lt;/strong&gt; (sources fournies).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Miroir&lt;/strong&gt; d'un ou plusieurs sites ensembles (avec des liens partag&#233;s).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Niveau de r&#233;cursion param&#233;trable&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Mise &#224; jour rapide&lt;/strong&gt; (update) d'un miroir et possibilit&#233; de &lt;strong&gt;continuer&lt;/strong&gt; un transfert interrompu (rupture de connexion, crash, etc.).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Filtres&lt;/strong&gt; selon le type, la position du lien, la profondeur, la taille des fichiers, la taille du site, possibilit&#233; d'accepter ou de refuser certains sites ou fichiers (avec jokers &#233;volu&#233;s).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Gestion du timeout&lt;/strong&gt; et du &lt;strong&gt;taux de transfert&lt;/strong&gt; minimum pour passer les sites les plus lents.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Wizard&lt;/strong&gt; permettant de choisir quels liens doivent &#234;tre transf&#233;r&#233;s (accepter/refuser : lien, tout le domaine, le r&#233;pertoire tout entier).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Connexions multiples&lt;/strong&gt; (par d&#233;faut : 4 connexions) pour augmenter la vitesse.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Compression&lt;/strong&gt; HTTP (gzip..).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Gestion de proxy&lt;/strong&gt; pour am&#233;liorer les performances, avec authentification possible.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Reprise&lt;/strong&gt; du chargement des fichiers partiellement transmis (HTTP/1.1).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Noms de fichiers&lt;/strong&gt; avec structure originale pr&#233;serv&#233;e ou mode s&#233;par&#233; (un r&#233;pertoire pour les html, un autre pour les images), gestion des noms courts dos optionnel et structure d&#233;finie par l'utilisateur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Switch automatique pour les erreurs &#171; &lt;strong&gt;Moved&lt;/strong&gt; &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Parcours HTML avec analyse des tags, ainsi que du code javascript/HTML g&#233;n&#233;r&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Parcours basique des fichiers java et Flash.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Cache DNS&lt;/strong&gt; int&#233;gr&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Supporte &lt;strong&gt;https&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;ipv6&lt;/strong&gt; natifs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Fichier log&lt;/strong&gt; optionnel avec erreurs et commentaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Chemin&lt;/strong&gt; d&#233;finissable pour le miroir et les fichiers log.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fonctionne en &lt;strong&gt;ligne de commande&lt;/strong&gt;, ou via un &lt;strong&gt;shell&lt;/strong&gt; pour une utilisation priv&#233;e (capture) ou professionnelle (miroir on-line).&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Toutes les fonctionnalit&#233;s de HTTrack&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;HTTrack est dot&#233; d'un tr&#232;s grand nombre de fonctionnalit&#233;s dont on trouvera une description d&#233;taill&#233;e dans les documents suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Httrack Users Guide&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.httrack.com/html/fcguide.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.httrack.com/html/fcguide.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack Help&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://httrack.kauler.com/help/Home&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://httrack.kauler.com/help/Home&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Contents :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Issues concerning a mirror
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Authentication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Files &amp; filetypes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Filters (scan rules)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; General&lt;/li&gt;&lt;li&gt; URLs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; WinHTTrack &amp; WebHTTrack interfaces&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Specific solutions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Advanced&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Information&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_6&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;D&#233;veloppement&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Credits et auteurs - HTTrack Website Copier &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.httrack.com/page/6/fr/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.httrack.com/page/6/fr/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le projet HTTrack a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; par :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Xavier Roche (xroche chez httrack dot com) chef de projet, pour le moteur principal, l'interface graphique Windows/Linux et la maintenance pour v2.0 et v3.0.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Yann Philippot (yphilippot chez lemel dot fr) pour le parseur binaire .Classes Java.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Avec l'aide de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Leto Kauler (molotov sur tasmail.com) pour la conception du site / des logos &lt;span class='ressource spip_out'&gt;&lt;&lt;a href=&#034;http://kauler.com/&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://kauler.com/&lt;/a&gt;&gt;&lt;/span&gt;
.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Christian Marillat (marillat.christian at wanadoo.fr) pour la conformit&#233; autoconf et le package .deb.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Nicolas Benoit (nbenoit sur tuxfamily.org), SDP Multimedia et Major MMS pour les routines principales du plugin mms (MMSRIP) &lt;span class='ressource spip_out'&gt;&lt;&lt;a href=&#034;http://nbenoit.tuxfamily.org/&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://nbenoit.tuxfamily.org/&lt;/a&gt;&gt;&lt;/span&gt;
.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-loup Gailly de gzip.org pour l'aide fournie avec Zlib &lt;span class='ressource spip_out'&gt;&lt;&lt;a href=&#034;http://www.zlib.net/&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://www.zlib.net/&lt;/a&gt;&gt;&lt;/span&gt;
.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Eric A. Young (eay sur cryptsoft.com) pour le mat&#233;riel cryptographique SSL (OpenSSL) &lt;span class='ressource spip_out'&gt;&lt;&lt;a href=&#034;http://www.openssl.org/&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://www.openssl.org/&lt;/a&gt;&gt;&lt;/span&gt;
.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fred Cohen (fc sur all.net) pour le guide de l'utilisateur HTTrack &lt;span class='ressource spip_out'&gt;&lt;&lt;a href=&#034;http://all.net/&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://all.net/&lt;/a&gt;&gt;&lt;/span&gt;
.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Arnaud pour des conseils de conception Android.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Traductions r&#233;dig&#233;es par :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; David Lawrie (dalawrie at lineone dot net)m et Robert Lagadec (rlagadec at yahoo dot fr) pour v&#233;rifier les traductions anglaises et fran&#231;aises.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Juan Pablo Barrio Lera (Universit&#233; de Le&#243;n) pour les traductions en espagnol.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_7&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;FAQ HTTrack&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FAQ-1 HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.malasuk.com/doc/httrack/html/faq.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.malasuk.com/doc/httrack/html/faq.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FAQ-2 HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://httrack.kauler.com/help/Home&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://httrack.kauler.com/help/Home&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Captures de sites, probl&#232;mes rencontr&#233;s lors d'une aspiration de site&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://danzcontrib2.free.fr/captures.php&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://danzcontrib2.free.fr/captures.php&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En g&#233;n&#233;ral, les options par d&#233;faut de WinHTTrack et des autres aspirateurs permettent de r&#233;ussir une capture, mais parfois le r&#233;sultat n'est pas satisfaisant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si la difficult&#233; que vous rencontrez n'est pas trait&#233;e ci-dessous, consultez la &lt;a href=&#034;http://httrack.kauler.com/help/Home&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;FAQ en anglais&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_8&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;T&#233;l&#233;charger HTTrack&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger HTTrack Website Copier 32 bits | 64 bits (gratuit)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Section t&#233;l&#233;chargement : &lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/page/2/fr/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com/page/2/fr/index.html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Editeur : Xavier Roche.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Windows XP Windows Vista Windows 2000 Windows 7 Windows 8 Windows 10.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Linux/OSX/BSD/Unix version sources WebHTTrack.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Android (&gt;= 2.2) via Google Play, HTTrack (Android).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les versions 64 bits, portable, Linux et Mac OS X sont disponibles.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Distributions Linux :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Paquet Debian, Paquet Ubuntu, Paquet Gentoo, Paquet RPM (RedHat &amp; Suse), Paquet OSX (MacPorts), Paquet OSX (Homebrew), Paquet Fedora, Paquet FreeBSD i386.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_9&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;BIBLIOGRAPHIE&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_10&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Documentation&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Xavier Roche - Senior Software Engineer - Algolia | LinkedIn&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.linkedin.com/in/xroche&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.linkedin.com/in/xroche&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Paris Area, France&lt;br class='autobr' /&gt;
Moving forward to new adventures !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Project Leader : HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
HTTrack Website Copier project leader. HTTrack (&lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com/&lt;/a&gt;) is an offline browser utility, allowing you to download a World Wide website from the Internet to a local directory, building recursively all directories, getting html, images, and other files from the server to your computer.
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Free software (GPL), multi-platforms (Windows, POSIX, Android, ...).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Integrated GUI (Windows/Linux/Android) and commandline/batch.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Multiple connections, updates, reget, IPv6, compression, HTTPS.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Hundreds of options/tuning.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack Website Copier - Site officiel&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/page/1/fr/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com/page/1/fr/index.html&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; A propos - Bienvenue&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Documentation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Forum&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Blog&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Informations&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Httrack Users Guide&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.httrack.com/html/fcguide.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.httrack.com/html/fcguide.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack Help&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://httrack.kauler.com/help/Home&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://httrack.kauler.com/help/Home&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Contents :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Issues concerning a mirror
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Authentication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Files &amp; filetypes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Filters (scan rules)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; General&lt;/li&gt;&lt;li&gt; URLs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; WinHTTrack &amp; WebHTTrack interfaces&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Specific solutions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Advanced&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Information&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack Documentation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/html/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com/html/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Description : Fonctionnalit&#233;s principales de HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.httrack.com/page/9/fr/index.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.httrack.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Credits : Greetings &amp; authors - HTTrack Website Copier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/page/6/en/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com/page/6/en/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Credits : Credits et auteurs - HTTrack Website Copier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.httrack.com/page/6/fr/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.httrack.com/page/6/fr/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;About this project : Informations on this project :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.httrack.com/html/contact.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.httrack.com/html/contact.html&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
This project has been developed by :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Xavier Roche (xroche at httrack dot com) for the main engine and Windows interface and maintainer for v2.0 and v3.0.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Yann Philippot (yphilippot at lemel dot fr) for the java binary dot class parser.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; David Lawrie (dalawrie at lineone dot net).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Robert Lagadec (rlagadec at yahoo dot fr) for checking both English &amp; French translations.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Juan Pablo Barrio Lera (University of Le&#243;n) for Spanish translations.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;GitHub - xroche/httrack : HTTrack Website Copier, copy websites to your computer (Official repository)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://github.com/xroche/httrack&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://github.com/xroche/httrack&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Quel outil pour l'archivage de sites Internet ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 13 d&#233;cembre 2005 par CC-Blog2doc&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://blog2doc.over-blog.com/article-1387761.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://blog2doc.over-blog.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Robot d'exploration Web - Web crawler&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.qaz.wiki/wiki/Web_crawler&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.qaz.wiki/wiki/Web_crawler&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Chocolatey Software | HTTrack 3.49.2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Last Update : 20 May 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://chocolatey.org/packages/httrack&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://chocolatey.org/packages/httrack&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; install HTTrack&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Description&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Files&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Version History&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dependencies&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Discussion for the HTTrack Package&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_11&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Tutoriels&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack Website Copier - How to start, Step-by-step&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Quick start with WinHTTrack/WebHTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel d&#233;taill&#233; cr&#233;&#233; par httrack.com&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.httrack.com/html/step.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.httrack.com/html/step.html&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Step 1 : Choose a project name and destination folder&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Step 2 : Fill the addresses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Step 3 : Ready to start&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Step 4 : Wait !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Step 5 : Check the result&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Option panel&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack, aspirateur libre. Tutoriel en 16 pages.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/crdp-reims/cddp08/animations/Tutoriels/Fichiers%20PDF/HTTrack.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.cndp.fr/crdp-reims/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Capturer des sites avec WinHttrack. Tutoriel en 15 pages.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur : Dan, novembre 2002&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://archive.framalibre.org/IMG/pdf/intro_winhttrack.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://archive.framalibre.org&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 1. Introduction&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. Une capture facile
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Options&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Limiter la taille de la capture&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3. Compl&#233;ter une capture
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Trouver les noms et extensions des fichiers manquants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter des liens&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4. &#199;a se complique
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Les applets java (niveau 1)
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Les accessoires MSIE5&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser le cache de MSIE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les fichiers Flash&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les applets java (niveau 2)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5. Conclusion&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Aspirer un site Web. PC Astuces. Tutoriel en 6 chapitres.&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pcastuces.com/pratique/internet/aspirateur_web/page1.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Introduction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pcastuces.com/pratique/internet/aspirateur_web/page2.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Installer HTTrack&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pcastuces.com/pratique/internet/aspirateur_web/page3.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;D&#233;marrer une capture de site&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pcastuces.com/pratique/internet/aspirateur_web/page4.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Param&#233;trer la capture&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pcastuces.com/pratique/internet/aspirateur_web/page5.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Naviguer sur le site hors connexion&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pcastuces.com/pratique/internet/aspirateur_web/page6.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Mettre &#224; jour une capture&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Aspirez des sites web avec HTTRACK&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Club Informatique des Clayes-sous-Bois&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.club-informatique-clayes-sous-bois.fr/index.php/fr/astuces/tutoriels/126-aspirez-des-sites-web-avec-httrack&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.club-informatique-clayes-sous-bois.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel en 5 chapitres
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 1 - Installation et lancement de HTTRACK&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 &#8211; Reprendre l'aspiration d'un site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 &#8211; Consulter un site aspir&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4 &#8211; R&#233;cup&#233;rer des fichiers du site aspir&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5&#8211; Param&#233;trages de Httrack
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 5.1&#8211; R&#232;gles de filtrage&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5.2&#8211; Limites de capture&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5.3&#8211; Autres r&#233;glages des autres onglets&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5.4&#8211; Autres r&#233;glages&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Aspirer un site entier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
15/01/2009 &#224; 07h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.01net.com/actualites/aspirer-un-site-entier-401001.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.01net.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel en 6 chapitres
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Installez HTTrack&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;marrez une capture de site&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;finissez l'&#233;tendue des pages r&#233;cup&#233;rer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lancez la capture&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Naviguez hors connexion sur le site t&#233;l&#233;charg&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mettez le site &#224; jour&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'aspirateur de site HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://sites.google.com/site/uiadweb2/navigateurs/httrack&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://sites.google.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel en 5 &#233;tapes
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &#201;tape 1 : Choisissez un nom de projet et le dossier de destination&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tape 2 : Remplissez les adresses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tape 3 : Pr&#234;t &#224; d&#233;marrer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Etape 4 : Attendez !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;tape 5 : V&#233;rifiez le r&#233;sultat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Panneau d'option&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tutoriel HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://soshg.free.fr/httrack/index.htm&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://soshg.free.fr/httrack/index.htm&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://soshg.free.fr/httrack/presentation.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Pr&#233;sentation-Installation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://soshg.free.fr/httrack/aspire.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Aspiration simple&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://soshg.free.fr/httrack/option.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Configurer les options&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://soshg.free.fr/httrack/autre.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Compl&#233;ments utiles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Aspirer un site Web (18 pages)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://index-of.es/Failed-attack-techniques/Aspirer%20un%20site%20Web.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://index-of.es/Failed-attack-techniques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment copier un site Web : 11 &#233;tapes (avec images)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.wikihow.com/copier-un-site-Web&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.wikihow.com/copier-un-site-Web&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment utiliser HTTrack pour aspirer un site&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.marocpolis.com/soft/tuto-logiciels-et-os/537-comment-utiliser-httrack-pour-aspirer-un-site.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.marocpolis.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack Manual (16 pages)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.netlab.dk/wp-content/uploads/2016/08/manual_httrack_v5_eng.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.netlab.dk&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 1. Introduction&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. Installation
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 2.1 Mac OS X&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.2 Windows&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3. Archiving
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 3.1 Mac OS X&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3.2 Windows&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4. Displaying archived material
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 4.1 Mac OS X&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4.2 Windows&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5. Uninstalling
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 5.1 Mac OS X&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5.2 Windows&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment t&#233;l&#233;charger un site entier avec HTTrack Website Copier &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
f&#233;vrier 14, 2019&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://nossavoirs.blogspot.com/2019/02/comment-telecharger-un-site-entier-avec.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://nossavoirs.blogspot.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Naviguez vos sites pr&#233;f&#233;r&#233;s SANS Internet !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; par Soufiane Sabiri&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.easytutoriel.com/naviguez-vos-sites-preferes-sans-internet.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.easytutoriel.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;How to clone a website with httrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
by Jack Wallen in Networking on March 2, 2018, 4:00 AM PST&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.techrepublic.com/article/how-to-clone-a-website-with-httrack/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.techrepublic.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Aspirer un site avec HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Avril 2013&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.finalclap.com/faq/327-aspirateur-site-web-httrack&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.finalclap.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;**TUTO** HTTrack en Fran&#231;ais - aspirateur de site/blog&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un tuto en Fran&#231;ais &lt;i&gt;qui explique comment se servir, de fa&#231;on basique, de HTTrack ! Suivez les images, c'est simple !&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Peter Petrelli, cyber blogueur, 16/09/2009&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://forum.canalblog.com/jforum/posts/list/10586.page&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://forum.canalblog.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Aspirer de sites web : HTTrack facile d'utilisation. Tutoriel en 3 pages.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
WinHTTrack Website Copier : premi&#232;re utilisation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2016-04/tuto_-_httrack.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Aspirer un site SPIP avec HTTRACK&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Aspirer-un-site-SPIP-avec-HTTRACK&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://contrib.spip.net&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sous ubuntu en mode console&lt;br class='autobr' /&gt;
17 d&#233;cembre 2008 &#8211; par Bredren&lt;br class='autobr' /&gt;
Mode d'emploi
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; SOMMAIRE&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Installer Httrack&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aspiration du site&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sending a Drupal Site Into Retirement Using HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
by Karen Stevenson February 26, 2020&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.lullabot.com/articles/sending-drupal-site-retirement-using-httrack&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.lullabot.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;CONSULTATION DU SITE SANS CONNECTION INTERNET&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Quand on est en croisi&#232;re, il n'est pas toujours possible de se connecter &#224; internet, ou alors les connections WiFi mises &#224; disposition n'ont pas toujours le d&#233;bit suffisant pour naviguer sereinement sur un site internet. On emm&#232;ne le site complet !&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.viaggiitalia.frhttp://www.viaggiitalia.fr/pages/avant-de-partir/un-peu-de-technique/page.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.viaggiitalia.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;T&#233;l&#233;chargement gratuit de HTTRack Website Copier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; par GetIntoPC sur octobre 7, 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://agetintopc.com/fr/httrack-website-copier-free-download/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://agetintopc.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Contenus du Tutoriel :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation du copieur de site Web HTTRack&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Caract&#233;ristiques du copieur de site Web HTTRack :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;tails de la configuration technique du copieur de site Web HTTRack&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Configuration requise pour le copieur de site Web HTTRack&lt;/li&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;chargement gratuit de HTTRack Website Copier&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;How to Download Offline Version of Any Website&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel de Niveau d&#233;butant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Written by Soufiane Sabiri. Last updated mai 2020.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.easytutorial.com/download-offline-website-httrack.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.easytutorial.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Mode d'emploi de WinHTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.bibliquest.net/Administration/Aspirage_de_site.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.bibliquest.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment cloner un site web avec HTTrack - TUTORIELS&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
AUTEUR:ADMININFO.INFO DATE DE PUBLICATION:OCTOBER/2020&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.admininfo.info/c-mo-clonar-cualquier-sitio-web-con-httrack&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://fr.admininfo.info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Copier un site internet avec un aspirateur de sites Web ? Black Hat SEO&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
12 juin, publi&#233; par Nicolaseo&lt;br class='autobr' /&gt;
Utiliser HTTrack Website Copier. Tutoriel simple.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.black-hat-seo.org/referencement-internet/web-scraping/copier-un-site-internet-avec-un-aspirateur-de-sites-web&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.black-hat-seo.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;WinHTTrack Website Copier pour Windows&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l&#233;charger les pages web compl&#232;tes&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel 100% texte, sans image/copie &#233;cran.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://winhttrack-website-copier.fr.softonic.com/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://winhttrack-website-copier.fr.softonic.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment configurer HTTrack pour un site Web avec protection par mot de passe&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tutoriel d&#233;taill&#233; cr&#233;&#233; par jdfineart&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.jdfineart.com/comment-configurer-httrack-pour-un-site-web-avec-protection-par-mot-de-passe-13.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.jdfineart.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_12&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Pr&#233;sentation simple de HTTrack&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'aspirateur de site HTTRack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://annexes.iut2.upmf-grenoble.fr/didactek_03/Site_exposes_logiciels/exposes_logiciels03_04/aspirateurs/aspirateurs.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://annexes.iut2.upmf-grenoble.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Description d&#233;taill&#233;e en 2 chapitres et 7 paragraphes&lt;/i&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Introduction&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1. Les aspirateurs de sites
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 1.1 Les fonctionnalit&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1.2 Avantages et inconv&#233;nients&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. L'aspirateur de site Httrack
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 2.1 Pr&#233;sentation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.2 Description&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.3 Les points forts et les points faibles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.4 L'avis des utilisateurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2.5 Httrack un logiciel moderne et dynamique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3. Conclusion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4. Sitographie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack 3.49-2. T&#233;l&#233;charger HTTrack - Logith&#232;que PC Astuces&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Simple pr&#233;sentation de HTTrack&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.pcastuces.com/logitheque/httrack.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.pcastuces.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger HTTrack pour Windows : t&#233;l&#233;chargement gratuit !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Oubliez tous les autres, HTTrack fait aussi bien, sans installation et pour pas un rond !&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.clubic.com/telecharger-fiche10995-httrack.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.clubic.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack Website Copier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Utiliser HTTrack Website Copier | DBM Technologies&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Simple pr&#233;sentation de HTTrack&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.dbmtechnologies.com/httrack-website-copier&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.dbmtechnologies.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger HTTrack (gratuit) - Comment &#199;a Marche&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Simple pr&#233;sentation de HTTrack&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.commentcamarche.net/download/telecharger-58-httrack&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.commentcamarche.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;HTTrack. Avis utilisateurs : ils ont t&#233;l&#233;charg&#233; HTTrack&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteur/&#233;diteur : Xavier Roche &amp; Yann Philippot&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.01net.com/telecharger/windows/Internet/aspirateur/fiches/avis-1911.html/?page=3&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.01net.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les grandes tendances web design en 2018
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article268</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article268</guid>
		<dc:date>2017-12-27T16:59:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les articles cit&#233;s ci-dessous vous permettent de prendre connaissance des derni&#232;res tendances incontournables en mati&#232;re de webdesign (ergonomie, utilisabilit&#233;, accessibilit&#233;, architecture interactionnelle, organisation des pages, arborescence, navigation, expressions visuelles, strat&#233;gie de contenu, d&#233;veloppement) &#224; int&#233;grer pour r&#233;ussir en 2018. Ces tendances sont d&#233;termin&#233;es par l'usage croissant des objets quotidiens toujours plus connect&#233;s influenc&#233; par les progr&#232;s de l'intelligence artificielle et dans le but d'interactions nouvelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;veloppeurs Web &#339;uvrent &#224; int&#233;grer les nouvelles innovations aux sites qu'ils d&#233;veloppent pour am&#233;liorer leur qualit&#233;. En ce sens le webdesign adopte de nouvelles technologies dont le smartphone, l'exp&#233;rience Web immersive, la r&#233;alit&#233; virtuelle, l'intelligence artificielle et le contr&#244;le vocal qui deviennent maintenant les bases de l'interaction homme-machine. En m&#234;me temps ils cr&#233;ent des designs propres, simples et modernes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;G&#233;n&#233;ralement les nouvelles tendances qui se succ&#232;dent ne restent d'actualit&#233; que 2 &#224; 3 ans. Ces articles vous proposent de voir ce qui sera le plus demand&#233; en 2018.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Environnements utilisateurs
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L120xH120/arton268-52003.png?1623382266' width='120' height='120' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/artoff268-fa6e4.png?1623382266'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/arton268-52003.png?1623382266'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Introduction&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Introduction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Liste des articles&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Liste des articles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Introduction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les articles cit&#233;s ci-dessous vous permettent de prendre connaissance des derni&#232;res tendances incontournables en mati&#232;re de webdesign&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='la conception de l'interface web' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; (ergonomie, utilisabilit&#233;, accessibilit&#233;, architecture interactionnelle, organisation des pages, arborescence, navigation, expressions visuelles, strat&#233;gie de contenu, d&#233;veloppement) &#224; int&#233;grer pour r&#233;ussir en 2018. Ces tendances sont d&#233;termin&#233;es par l'usage croissant des objets quotidiens toujours plus connect&#233;s influenc&#233; par les progr&#232;s de l'intelligence artificielle et dans le but d'interactions nouvelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;veloppeurs Web &#339;uvrent &#224; int&#233;grer les nouvelles innovations aux sites qu'ils d&#233;veloppent pour am&#233;liorer leur qualit&#233;. En ce sens le webdesign adopte de nouvelles technologies dont le smartphone, l'exp&#233;rience Web immersive, la r&#233;alit&#233; virtuelle, l'intelligence artificielle et le contr&#244;le vocal qui deviennent maintenant les bases de l'interaction homme-machine. En m&#234;me temps ils cr&#233;ent des designs propres, simples et modernes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;G&#233;n&#233;ralement les nouvelles tendances qui se succ&#232;dent ne restent d'actualit&#233; que 2 &#224; 3 ans. Ces articles vous proposent de voir ce qui sera le plus demand&#233; en 2018.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Liste des articles&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;15 tendances webdesign BtoB pour 2017&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://blog.agencenile.com/15-tendances-webdesign-btob-pour-2016&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blog.agencenile.com&lt;/a&gt;, Le 07/06/17 07:00, &#201;crit par Karim Bouras&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; &lt;i&gt;Pour vous &#233;viter de longues heures de lecture et d'analyse, je vous propose ici la synth&#232;se des tendances webdesign BtoB les plus marquantes pour 2017, selon nos experts en sites web qui g&#233;n&#232;rent du business.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;A travers les regards du monde entier : les tendances visuelles pr&#233;vues par Adobe Stock pour 2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://blogs.adobe.com/creative/fr/tendances-visuelles-adobe-stock-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blogs.adobe.com&lt;/a&gt;, The Adobe Stock Team&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; &lt;i&gt;&#192; l'approche de 2018, il est l'heure de nous tourner vers l'avenir. Adobe a ainsi suivi l'&#233;volution des &#233;changes iconographiques aux quatre coins du monde, des expositions aux galeries en passant par les collections d'images Adobe Stock, les campagnes publicitaires et dresse ainsi liste des tendances visuelles incontournables pour l'ann&#233;e &#224; venir. Afin de nourrir notre r&#233;flexion autour de celles-ci, nous inviterons des artistes et contributeurs &#224; r&#233;aliser des cr&#233;ations originales ainsi que des experts pour commenter celles-ci d'un point sociologique, &#233;conomique ou encore s&#233;miologique.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Communication internet publique, tendances pour 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.agence-digitale.com/blog/communication-internet-publique-tendances-pour-2017-2018&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.agence-digitale.com&lt;/a&gt;. &#201;crit par Benjamin Boma&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; &lt;i&gt;Design, ergonomie, strat&#233;gie de contenu, SVE et Loi NOTRe, retour sur les tendances actuelles et &#224; venir de la communication digitale pour les collectivit&#233;s territoriales. Les grandes tendances en mati&#232;re de design et d'ergonomie.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les 10 grandes tendances 2018 du web design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://graphiste.com/blog/tendances-web-design-2018&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;graphiste.com&lt;/a&gt;. 18 d&#233;cembre 2017 Publi&#233; par Thomas Lazzaroni
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;La fin de l'ann&#233;e approche et 2018 est synonyme de grandes nouveaut&#233;s dans le monde du web design, qui voit ses tendances &#233;voluer &#224; un rythme effr&#233;n&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; En 2018, certaines tendances pourraient bien occuper le devant de l'&#233;cran. Si vous n'avez pas encore planifi&#233; la refonte de votre site internet, c'est le moment de vous int&#233;resser de pr&#232;s aux perspectives suivantes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Si vous avez suivi r&#233;guli&#232;rement nos articles, la plupart d'entre elles ne devraient pas vous surprendre. Dans tous les cas, elles vous serviront de guide pour tirer le meilleur profit de votre site web pendant les douze mois &#224; venir.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les 5 meilleurs liens vers les tendances &#224; venir en mati&#232;re de Web Design pour 2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.printcarrier.com/blog/ch-fr/news-fr-ch-fr/les-5-meilleurs-liens-vers-les-tendances-a-venir-en-matiere-de-web-design-pour-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.printcarrier.com&lt;/a&gt;. 26 octobre 2017 par Manuela Richter&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; &lt;i&gt;C'est d&#233;j&#224; l'automne et c'est donc le moment id&#233;al pour regarder l'ann&#233;e &#224; venir sous une perspective de concepteur et d&#233;couvrir quelles tendances du web design sont d&#233;j&#224; &#224; l'horizon. Par cons&#233;quent, PrintCarrier.com a rassembl&#233; nos 5 premiers liens vers des articles sur les tendances du Web Design en 2018 !&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les 8 grandes tendances du WebDesign en 2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.webprospection.com/animation/x-grandes-tendances-webdesign-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.webprospection.com&lt;/a&gt;. 13 D&#233;c 2017 &lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;La fin de l'ann&#233;e 2017 approche et les traditionnels articles des tendances de 2018 commencent &#224; fleurir ! Webprospection ne manque pas &#224; l'appel car voici nos propres id&#233;es sur ce qui va se d&#233;velopper ou se lancer en 2018 ! C'est &#233;galement le moment de regarder nos pr&#233;c&#233;dents articles tels que Quelles tendances graphiques nous attendent en 2017, et je trouve que nous n'&#233;tions pas loin du compte, qu'en pensez-vous ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Alors sans plus attendre voici nos id&#233;es sur ce que vous verrez sur la toile d&#232;s l'ann&#233;e prochaine :&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les grandes tendances web design de 2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.wix.com/blog/2017/12/18/les-grandes-tendances-web-design-de-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.wix.com/blog&lt;/a&gt;. 18 D&#233;cembre 2017.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;Milton Glaser, le c&#233;l&#232;bre designer &#224; l'origine du logo &#171; I Love NY &#187; a dit un jour : &#171; il y a trois r&#233;ponses possibles devant une pi&#232;ce de design : oui, non et WAOUH. &#187; Devinez o&#249; vous devez vous placer ? De nos jours, les sites internet poussent plus vite que des petits pains. La raison &#224; cela : personne ne peut se passer d'&#234;tre pr&#233;sent en ligne ! Cr&#233;er un site ne suffit donc plus, cette ann&#233;e, l'enjeu est de se d&#233;marquer.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; De quoi avez-vous besoin pour briller sur la Toile ? Premi&#232;rement, il vous faut une plateforme puissante et &#224; la pointe de la technologie. Vous avez frapp&#233; &#224; la bonne porte, puisque Wix a tout ce qu'il faut pour vous permettre de cr&#233;er un superbe site professionnel. Deuxi&#232;mement, vous devez &#234;tre &#224; la mode. Suivre les tendances en web design est essentiel pour garder votre place de num&#233;ro 1 sur le Net &#8211; rappelez-vous, on ne vise pas moins que l'effet wouah ! Encore une fois, vous &#234;tes au bon endroit.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Alors que nous r&#233;serve 2018 ? Cette ann&#233;e, on replace le visiteur au centre de nos pr&#233;occupations. La beaut&#233; ne fait pas tout, il faut d&#233;sormais se concentrer sur l'exp&#233;rience de navigation, l'interaction et la convivialit&#233; des sites internet. Et plus concr&#232;tement, qu'est-ce que cela veut dire ? Sans plus tarder, voici toutes les tendances web design &#224; suivre en 2018 et comment les appliquer facilement &#224; votre site internet.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tendances strat&#233;gie de contenu 2018 et l'avis d'experts&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.valeriedemont.ch/tendances-strategie-contenu-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.valeriedemont.ch&lt;/a&gt;. 13 novembre 2017 par Val&#233;rie Demont Val&#233;rie Demont.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;En 2018, d&#233;veloppez votre strat&#233;gie de contenu avec des contenus &#233;ph&#233;m&#232;res, des vid&#233;os &#224; haute valeur ajout&#233;e, la proximit&#233; avec les relations 1-1 et la confiance avec le marketing d'influence.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ce blog post regroupe les tendances strat&#233;gie de contenu &#224; int&#233;grer &#224; votre strat&#233;gie m&#233;dias sociaux en 2018. Les 4 tendances identifi&#233;es et les avis des experts m'am&#232;nent &#224; vous dire qu'en 2018 vous devriez absolument allouer :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Plus de temps &#224; votre responsable social media/content marketing ou community manager pour d&#233;velopper la relation one-to-one sur les m&#233;dias sociaux et am&#233;liorer votre &#233;cosyst&#232;me paid et earned.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des ressources &#224; la cr&#233;ation de contenus de fond &#224; haute valeur ajout&#233;e incarnant les valeurs de votre entreprise, mais aussi l'authenticit&#233;, la proximit&#233; et la sinc&#233;rit&#233; : parlez avec votre coeur &#224; votre r&#233;seau.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un budget publicitaire plus &#233;lev&#233; pour int&#233;grer les nouveaux canaux sociaux et maintenir vos canaux actuels sachant que le co&#251;t &#224; consid&#233;rablement augment&#233; ces 2 derni&#232;res ann&#233;es.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tendances Web design 2018 : smartphones et contenus&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.1and1.fr/digitalguide/sites-internet/web-design/tendances-web-design-2016-smartphones-et-contenus/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.1and1.fr/digitalguide&lt;/a&gt;. 28.11.17.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;Les 8 tendances Web design 2018 incontournables&lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours des vingt derni&#232;res ann&#233;es, le Web design a connu un d&#233;veloppement rapide caract&#233;ris&#233; par des progr&#232;s technologiques ainsi que par d'ind&#233;nombrables possibilit&#233;s de cr&#233;ation et de conception. Bien que ces tendances n'aient au d&#233;but pas beaucoup &#233;volu&#233;, le Web design moderne est marqu&#233; par de nouvelles innovations &#233;ph&#233;m&#232;res. Cependant, l'utilisation intuitive ainsi que la qualit&#233; informative du contenu de la page demeurent importantes, et cela ne date pas seulement de l'&#232;re de l'hyperconnexion.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Sommaire :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Web design moderne : adaptation aux nouvelles technologies (smartphones).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 8 tendances qui domineront le monde du Web Design en 2018.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les tendances du Web design pour r&#233;ussir.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tendances web design pour 2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.severineautin.com/tendances-web-pour-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.severineautin.com&lt;/a&gt;. Posted on 01/12/2017 par S&#233;verine.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;Les tendances web de l'ann&#233;e &#224; venir sont d&#233;termin&#233;es par l'usage croissant des objets quotidiens toujours plus connect&#233;s (d'o&#249; le terme anglo-saxon IoT pour Internet of Things !), influenc&#233; par les progr&#232;s de l'intelligence artificielle et dans le but d'interactions nouvelles.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; En cons&#233;quence, il est important pour les cr&#233;ations de sites internet de se concentrer sur la qualit&#233; des contenus qu'il faut rendre toujours plus personnalisables, afin de permettre une meilleur exp&#233;rience utilisateur.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Top 12 des tendances 2018 en web design et d&#233;veloppement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://mind.engineering/dernieres-tendances-en-web-design-et-developpement/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;mind.engineering&lt;/a&gt;. 24 d&#233;cembre 2017.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;Toute personne &#171; tech-savvy &#187;, autrement experte en technologie, devient impliqu&#233;e lorsqu'il s'agit de suivre les derni&#232;res tendances en web design et d&#233;veloppement . Chaque mise &#224; jour qui concerne les technologies du Web augmente les normes d'&#233;valuation de la qualit&#233; d'un site. De ce fait, les d&#233;veloppeurs Web cherchent &#224; int&#233;grer toute nouvelle innovation aux sites qu'ils d&#233;veloppent pour am&#233;liorer leur qualit&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; L'ann&#233;e 2018 sera enti&#232;rement consacr&#233;e &#224; l'exp&#233;rience Web immersive. La r&#233;alit&#233; virtuelle, l'intelligence artificielle et le contr&#244;le vocal deviennent maintenant les bases de l'interaction homme-machine. Les designs propres, simples et en m&#234;me temps modernes sont maintenant les leviers du d&#233;veloppement avec de telles technologies.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Avec un tel changement, nous nous demandons tous qu'en serait-il de l'ann&#233;e prochaine ?&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;WEB DESIGN, LES TENDANCES POUR 2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.mon-site-pro.ch/web-design-les-tendances-pour-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.mon-site-pro.ch&lt;/a&gt;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;Que ce soit dans la mode, l'automobile ou tout autre secteur, une tendance reste une tendance, elle ne perdure pas dans le temps.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Le web design ne fait pas exception &#224; la r&#232;gle, g&#233;n&#233;ralement ces &#233;volutions ne restent d'actualit&#233; que 3 ans maximum. Un l&#233;ger aper&#231;u de ce qui nous attend pour 2018.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Web design : tendances 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://concept-hd.fr/web-design-tendances-2017-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;concept-hd.fr&lt;/a&gt;. 3 ao&#251;t 2017 par Concept-HD.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; &lt;i&gt;Les tendances du design sont largement influenc&#233;es par les m&#233;dias, les technologies qui &#233;voluent rapidement et de plus en plus par la facilit&#233; d'utilisation. G&#233;n&#233;ralement les nouvelles tendances ne reste d'actualit&#233; que 2-3 ans en se succ&#233;dant &#224; un rythme acc&#233;l&#233;r&#233;. On vous propose de voir ce qui sera le plus demand&#233; en 2017-2018.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Webdesign : les 10 tendances &#224; suivre pour 2018 &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.focusur.fr/creativite/marques/2017/12/04/webdesign-les-10-tendances-a-suivre-pour-2018&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.focusur.fr&lt;/a&gt;. 4 d&#233;cembre 2017 by Samuel Paulet.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; &lt;i&gt;Nous vous pr&#233;sentons les tendances &#224; venir en mati&#232;re de webdesign !&lt;br class='autobr' /&gt;
En 2018, apprenez &#224; mieux communiquer avec vos clients en adoptant une strat&#233;gie webdesign pertinente et dans l'air du temps.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Webdesign : les 10 tendances &#224; suivre pour 2018 !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.linkedin.com/pulse/webdesign-les-10-tendances-%C3%A0-suivre-pour-2018-bertrand-bregeon&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.linkedin.com&lt;/a&gt;. Publi&#233; le 6 d&#233;cembre 2017 par Bertrand BREGEON.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;Vous voulez tout savoir sur les tendances du webdesign et de l'UI pour 2018 ? En voila d&#233;j&#224; une dizaine &#224; mettre en place de toute urgence !
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Nous vous pr&#233;sentons les tendances &#224; venir en mati&#232;re de webdesign !
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; En 2018, apprenez &#224; mieux communiquer avec vos clients en adoptant une strat&#233;gie webdesign pertinente et dans l'air du temps.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Web Design : Les tendances 2017-2018&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.wis-montpellier.fr/web-design-les-tendances-2017-2018/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.wis-montpellier.fr&lt;/a&gt;. 19 d&#233;cembre 2017 ByLucie Escudie.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; &lt;i&gt;Chaque ann&#233;e, de nouvelles tendances webdesign apparaissent sur la toile et sont suivies par beaucoup de sites internet afin de plaire &#224; un plus grand nombre. Pour faire en sorte que votre site et ses visuels restent &#224; la mode du jour, nous vous avons s&#233;lectionn&#233; plusieurs modes &#224; prendre en compte cette ann&#233;e.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Webdesigner, graphistes ou d&#233;butants : les tendances graphiques 17/18 !
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1623360176' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;couvrez les tendance webdesign, webmarketing pour 2017-2018 recens&#233;es par l'&#233;cole WIS Montpellier et trouvez celle qui vous convient le plus !&lt;/i&gt; &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;la conception de l'interface web&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Onze alternatives &#224; WooCommerce pour WordPress
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article266</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article266</guid>
		<dc:date>2017-12-14T16:15:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous pr&#233;sentons une s&#233;lection de 11 plugins e-commerce pour WordPress (parmi de nombreuses alternatives) qui pourraient bien faire de l'ombre &#224; WooCommerce, &#224; savoir : 1) Ecwid, 2) Easy Digital Downloads, 3) iThemes Exchange, 4) WP eCommerce, 5) WPshop, 6) Jigoshop eCommerce, 7) Shopp, 8) Cart66, 9) Shopify, 10) MarketPress et 11) eCommerce Product Catalog Plugin.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique70" rel="directory"&gt;E-commerce
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L150xH150/arton266-4e42f.png?1623382266' width='150' height='150' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L150xH150/artoff266-34301.png?1623382266'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L150xH150/arton266-4e42f.png?1623382266'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Introduction&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Introduction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;0) WooCommerce&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;0) WooCommerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;1) Ecwid&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;1) Ecwid&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;2) Easy Digital Downloads&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;2) Easy Digital Downloads&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;3) iThemes Exchange&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_4'&gt;3) iThemes Exchange&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;4) WP eCommerce&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_5'&gt;4) WP eCommerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;5) WPshop&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_6'&gt;5) WPshop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;6) Jigoshop eCommerce&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_7'&gt;6) Jigoshop eCommerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;7) Shopp&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_8'&gt;7) Shopp&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;8) Cart66&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_9'&gt;8) Cart66&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;9) Shopify&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_10'&gt;9) Shopify&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;10) MarketPress&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_11'&gt;10) MarketPress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;11) eCommerce Product Catalog Plugin&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_12'&gt;11) eCommerce Product Catalog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Introduction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En nous basant sur les cinq articles :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.codeur.com/blog/plugin-ecommerce-wordpress/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Les 8 meilleures alternatives &#224; WooCommerce&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 9 f&#233;vrier 2017 Par L&#233;o Chatillon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.wpbeginner.com/plugins/best-wordpress-ecommerce-plugins-compared/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;5 Best WordPress Ecommerce Plugins Compared &#8211; 2017&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Last updated on January 3rd, 2017 by Editorial Staff&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.premiumwp.com/wordpress-ecommerce-8-woocommerce-alternatives/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WordPress eCommerce &#8211; 8 WooCommerce Alternatives&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
By Megan Jones. Filed under WordPress Guides &amp; Tutorials, WP Features.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://canonicalized.com/woocommerce-alternatives/?section=wp-ecommerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Woocommerce Alternatives &#8211; Are they truly worth it ?&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Updated on : December 10, 2016&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://premium.wpmudev.org/blog/woocommerce-alternatives/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;6 Best WooCommerce Alternatives for WordPress&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
July 12, 2017&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;nous pr&#233;sentons une s&#233;lection de 11 plugins e-commerce pour WordPress (parmi de nombreuses alternatives) qui pourraient bien faire de l'ombre &#224; WooCommerce, &#224; savoir : 1) Ecwid, 2) Easy Digital Downloads, 3) iThemes Exchange, 4) WP eCommerce, 5) WPshop, 6) Jigoshop eCommerce, 7) Shopp, 8) Cart66, 9) Shopify, 10) MarketPress et 11) eCommerce Product Catalog Plugin.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;0) WooCommerce&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://woocommerce.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WooCommerce - The Best WordPress eCommerce Platform&lt;/a&gt;, The most customizable eCommerce platform for building your online business.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.org/plugins/woocommerce/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WooCommerce&lt;/a&gt; Par Automattic. &lt;i&gt;WooCommerce is a free eCommerce plugin that allows you to sell anything, beautifully. Built to integrate seamlessly with WordPress, WooCommerce is the world's favorite eCommerce solution that gives both store owners and developers complete control.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://wpformation.com/wordpress/woocommerce/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WOOCOMMERCE : le E-Commerce WordPress de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;WooThemes a d&#233;velopp&#233; le plugin gratuit WooCommerce qui permet de faire de votre WordPress un v&#233;ritable Ecommerce aux multiples fonctionnalit&#233;s. Le meilleur plugin de e-commerce pour WordPress, c'est sans nul doute &#224; ce jour, WooCommerce ! Puissant, performant et complet, il a d&#233;j&#224; &#233;t&#233; t&#233;l&#233;charg&#233; pas moins de 15 millions de fois, et est not&#233; 4,6/5 par plus de 1 500 utilisateurs.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;1) Ecwid&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.ecwid.com/wordpress#.WjJLozQiGM8&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;(Ecwid) Enable WordPress E-commerce With a WordPress Shopping Cart&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.org/plugins/ecwid-shopping-cart/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Ecwid Ecommerce Shopping Cart.&lt;/a&gt;, Par Ecwid Team.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.ecwid.com/fr/wordpress#.WjJMqzQiGM8&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;(Ecwid) Activez le commerce &#233;lectronique sur WordPress avec un panier WordPress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;2) Easy Digital Downloads&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://easydigitaldownloads.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Easy Digital Downloads : Sell Digital Products With WordPress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://docs.easydigitaldownloads.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Documentation for Easy Digital Downloads&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.org/plugins/easy-digital-downloads/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Easy Digital Downloads Par Easy Digital Downloads&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;A complete eCommerce solution for selling digital products on WordPress.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://blog.paysite-cash.com/easy-digital-download-nouveau-plugin-gratuit-pour-vendre-vos-produits-numeriques/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Easy Digital Downloads : plugin gratuit pour vendre vos produits num&#233;riques compatible Paysite-cash - L'extension WordPress la plus facile et la plus efficace&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;Publi&#233; par pscblogadmin le mars 28, 2014&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;3) iThemes Exchange&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://ithemes.com/Exchange/&#034; class='spip_out' title=&#034; iThemes Exchange&#034; rel='external'&gt;WordPress Ecommerce Plugin&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://code.tutsplus.com/tutorials/ithemes-exchange-an-introduction--cms-21048&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;iThemes Exchange : An Introduction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;4) WP eCommerce&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://wpecommerce.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WP eCommerce - The original WordPress eCommerce plugin&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.org/plugins/wp-e-commerce/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WP eCommerce&lt;/a&gt;, Par WP eCommerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_6&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;5) WPshop&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.wpshop.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;La premi&#232;re solution e-commerce compl&#232;te pour WordPress&lt;/a&gt;, G&#233;rez votre e-commerce &amp; votre point de vente au m&#234;me endroit&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.org/plugins/wpshop/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WPshop &#8211; eCommerce&lt;/a&gt;, Par Eoxia&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://blog.paysite-cash.com/wpshop-extension-wordpress/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;(Interview) WPshop, l'extension WordPress qui transforme votre site e-commerce&lt;/a&gt;, Publi&#233; par Lucile le mars 10, 2015&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_7&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;6) Jigoshop eCommerce&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.jigoshop.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Jigoshop - The complete WordPress ecommerce Solution&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.jigoshop.com/blog/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blog Jigoshop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://wordpress.org/plugins/jigoshop-ecommerce/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Jigoshop eCommerce&lt;/a&gt;, By Jigo Ltd&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_8&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;7) Shopp&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.org &#8250; Extensions WordPress&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Shopp &#8212; Extensions WordPress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://shopplugin.net/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Shopp Plugin&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_9&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;8) Cart66&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://cart66.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cart66 : WordPress Shopping Cart&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.org &#8250; Extensions WordPress&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cart66 Cloud : : WordPress Ecommerce The Easy Way &#8212; Extensions ...&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_10&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;9) Shopify&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.shopify.com/buy-button/wordpress&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cr&#233;er un site e-commerce sur Wordpress - Shopify&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.shopify.com/blog/113145925-introducing-shopify-for-wordpress&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Introducing Shopify for WordPress&lt;/a&gt;, Mar 15, 2016 by Daniel Patricio Announcements&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_11&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;10) MarketPress&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://premium.wpmudev.org/project/e-commerce/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;MarketPress eCommerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_12&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;11) eCommerce Product Catalog Plugin&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://wordpress.org/plugins/ecommerce-product-catalog/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCommerce Product Catalog Plugin for WordPress&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;By impleCode. eCommerce Product Catalog is a beautiful, easy-to-use, 100% responsive and free product catalog plugin for WordPress ecommerce or simple product catalog website with the request a quote functionality.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>E-commerce avec SPIP
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article265</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article265</guid>
		<dc:date>2017-12-12T09:49:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Sous SPIP, plusieurs plugins ont &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;s pour faire du E-commerce. D'autre part il existe un framework permettant de faire du ecommerce. Il est compl&#232;tement fonctionnel, modulaire, extensible, et permet de faire de la vente dans le confort de notre CMS favori.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce framework se compose d'une suite de plugins compl&#233;mentaires, qui prennent en charge chacun un aspect : gestion des produits, des commandes, des paniers, des transactions, etc.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique70" rel="directory"&gt;E-commerce
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L132xH150/arton265-335c9.png?1623812336' width='132' height='150' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L132xH150/artoff265-add16.png?1623812336'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L132xH150/arton265-335c9.png?1623812336'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Introduction&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Introduction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;TUTO-COMMERCE&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;TUTO-COMMERCE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Retour d'exp&#233;rience&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Retour d'exp&#233;rience&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Introduction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les sites E-commerce sont de plus en plus nombreux &#224; &#234;tre d&#233;ploy&#233;s sur le Web et les CMS suivent et anticipent le mouvement. Ainsi on trouve de nombreux CMS sp&#233;cialis&#233;s en E-commerce (E-commerce purs) ainsi que des CMS qui d&#233;veloppent un volet E-commerce. Cette r&#233;alit&#233; est illustr&#233;e par l'article :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article264' class='spip_in'&gt;Google Trends appliqu&#233; &#224; 26 CMS dont 7 E-commerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Concernant le CMS SPIP plusieurs plugins ont &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;s pour faire du E-commerce avec SPIP, les articles ci-dessous en donnent une bonne repr&#233;sentation :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Commerce : Le commerce en ligne avec SPIP, gestion de panier, boutique, catalogue, gestion des stocks, des clients, adh&#233;rents, etc.&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Inventaire-des-outils-SPIP-pour-du-e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Inventaire des outils SPIP pour du e-commerce&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/SPIP-3-et-e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;SPIP 3 et e-commerce&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Carnet-Commerce-SPIP&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Carnet Commerce SPIP&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://websimple.be/fr/realisations/article/e-commerce-sur-spip&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;E-commerce sur spip (Il s'agit d'un set de diff&#233;rent modules qui vous permet de g&#233;rer votre boutique en ligne (e-commerce)&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/spip.php?page=recherche&amp;recherche=commerce&amp;compatible_spip=*&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; commerce &#187; pour SPIP&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/zcommerce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Z-Commerce&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/tutocommerce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Tuto-Commerce (SPIP = 3.0.17 et = 3.2.)&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Si l'on consid&#232;re la derni&#232;re r&#233;f&#233;rence &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/tutocommerce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Tuto-Commerce (SPIP = 3.0.17 et = 3.2.)&lt;/a&gt; pour t&#233;l&#233;chargement on trouve la description suivante :&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;TUTO-COMMERCE&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Tutoriel pour impl&#233;menter le framework ecommerce dans vos squelettes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;fixe : tutocommerce&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilis&#233; dans 22 sites&lt;br class='autobr' /&gt;
Mis &#224; jour le 7 mai 2017 &lt;br class='autobr' /&gt;
1.0.10 - en test&lt;br class='autobr' /&gt;
Compatible : SPIP 3.2 SPIP 3.1 SPIP 3.0&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sous SPIP, il existe un framework permettant de faire du ecommerce. Il est compl&#232;tement fonctionnel, modulaire, extensible, et permet de faire de la vente dans le confort de notre CMS favori.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il se compose d'une suite de plugins compl&#233;mentaires, qui prennent en charge chacun un aspect : gestion des produits, des commandes, des paniers, des transactions, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le pr&#233;sent plugin s'adresse aux gens qui &#233;crivent des squelettes, il a un objectif didactique : expliquer et montrer les bases de l'impl&#233;mentation du framework. C'est relativement simple : en 3 squelettes, au moyen de quelques boutons d'actions et formulaires, vous avez d&#233;j&#224; le minimum n&#233;cessaire pour vendre des choses sur votre site.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rendez-vous sur la page de d&#233;mo &#224; l'URL spip.php ?page=demo/tutocommerce et laissez vous guider.&lt;br class='autobr' /&gt;
Fichier XML&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Version : 1.0.10&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Compatiblit&#233; : SPIP = 3.0.17 et = 3.2.*&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tat : en test&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Auteur : tcharlss&lt;br class='autobr' /&gt;
Licence : GNU/GPL&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Module de langue : produitdemo&lt;br class='autobr' /&gt;
Langue r&#233;f&#233;rence : fran&#231;ais&lt;br class='autobr' /&gt;
Traductions : fran&#231;ais&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Archive : tutocommerce.zip&lt;br class='autobr' /&gt;
Taille : 466 ko&lt;br class='autobr' /&gt;
G&#233;n&#233;r&#233;e le : 03-11-2017 15:21&lt;br class='autobr' /&gt;
H&#233;berg&#233;e par : SPIP-Zone - Plugins&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;N&#233;cessite les plugins : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/commandes.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Commandes&lt;/a&gt; = 1.9.0&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/paniers.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Paniers&lt;/a&gt; = 1.1.0&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/prix.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;API Prix&lt;/a&gt; = 0.1.12&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/bank.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Banque&amp;paiement&lt;/a&gt; = 3.0.0&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/coloration_code.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Coloration Code&lt;/a&gt; = 0.9.8&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Retour d'exp&#233;rience&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les Spipiens qui &#233;crivent des squelettes et qui testent ou exploitent la distribution de plugins susmentionn&#233;e ou d'autres plugins E-commerce pour SPIP sont invit&#233;s &#224; nous faire par de leurs exp&#233;riences en la mati&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Google Trends appliqu&#233; &#224; 26 CMS dont 7 E-commerce
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article264</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article264</guid>
		<dc:date>2017-12-10T16:01:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Google Trends est un outil issu de Google Labs permettant de conna&#238;tre la fr&#233;quence &#224; laquelle un terme a &#233;t&#233; tap&#233; dans le moteur de recherche Google, avec la possibilit&#233; de visualiser ces donn&#233;es en fonction du temps par r&#233;gion et par langue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous appliquons Google Trends &#224; 26 CMS dont 7 E-commerce suivants : WordPress, Joomla, Drupal, Magento, Blogger, Shopify, Bitrix, TYPO3, PrestaShop, Wix, OpenCart, DotNetNuke, Contao, Concrete5, SPIP, eZ Publish, CMS Made Simple, Plone, Ez platform, Modx, Open cms, PostNuke, Zikula, WooCommerce, Oxatis et Wizishop.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique52" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rencement &#8211; SEO
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L120xH120/arton264-f4dcb.jpg?1623375480' width='120' height='120' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/artoff264-37219.jpg?1623375480'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/arton264-f4dcb.jpg?1623375480'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Pr&#233;sentation&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Tableau comparatif des CMS&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Tableau comparatif des (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Comparatif Google Trends des CMS&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Comparatif Google Trends (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;01 WordPress, Joomla, Drupal, Blogger, Typo3&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;01 WordPress, Joomla, Drupal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;02 Joomla, Drupal, Blogger, Typo3, DotNetNuke&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_4'&gt;02 Joomla, Drupal, Blogger&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;03 Contao, Concrete5, Spip, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_5'&gt;03 Contao, Concrete5, Spip, &#171;&amp;nbsp&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;04 Contao, Concrete5, Plone, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_6'&gt;04 Contao, Concrete5, Plone&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;05 Contao, Concrete5, Modx, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_7'&gt;05 Contao, Concrete5, Modx, &#171;&amp;nbsp&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;06 SPIP, Plone, DotNetNuke, Typo3, &#171; CMS Made Simple &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_8'&gt;06 SPIP, Plone, DotNetNuke&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;07 &#171; Ez Platform &#187;, Modx, &#171; Open CMS &#187;, Zikula, &#171; EZ Publish &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_9'&gt;07 &#171; Ez Platform &#187;, Modx, &#171; (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Comparatif Google Trends des CMS E-commerce&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_10'&gt;Comparatif Google Trends (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;08 Magento, Shopify, Prestashop, Opencart, WooCommerce&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_11'&gt;08 Magento, Shopify, Prestasho&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Google Trends appliqu&#233; &#224; chaque CMS individuellement&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_12'&gt;Google Trends appliqu&#233; &#224; (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;1-WordPress&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_13'&gt;1-WordPress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;2-Joomla&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_14'&gt;2-Joomla&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;3-Drupal&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_15'&gt;3-Drupal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;4-Magento&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_16'&gt;4-Magento&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;5-Blogger&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_17'&gt;5-Blogger&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;6-Shopify&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_18'&gt;6-Shopify&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;7-Bitrix&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_19'&gt;7-Bitrix&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;8-Typo3&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_20'&gt;8-Typo3&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;9-PrestaShop&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_21'&gt;9-PrestaShop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;10-Wix&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_22'&gt;10-Wix&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;11-OpenCart&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_23'&gt;11-OpenCart&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;12-DotNetNuke&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_24'&gt;12-DotNetNuke&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;13-Contao&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_25'&gt;13-Contao&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;14-Concrete5&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_26'&gt;14-Concrete5&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;15-SPIP&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_27'&gt;15-SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;16-&#171; eZ Publish &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_28'&gt;16-&#171; eZ Publish &amp;#187&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;17-&#171; CMS Made Simple &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_29'&gt;17-&#171; CMS Made Simple &amp;#187&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;18-Plone&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_30'&gt;18-Plone&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;19-&#171; EZ PlatForm &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_31'&gt;19-&#171; EZ PlatForm &amp;#187&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;20-Modx&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_32'&gt;20-Modx&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;21-&#171; Open cms &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_33'&gt;21-&#171; Open cms &amp;#187&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;22-PostNuke&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_34'&gt;22-PostNuke&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;23-Zikula&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_35'&gt;23-Zikula&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;24-WooCommerce&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_36'&gt;24-WooCommerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;25-Oxatis&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_37'&gt;25-Oxatis&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;26-Wizishop&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_38'&gt;26-Wizishop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Bibliographie Google Trends&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_39'&gt;Bibliographie Google Trends&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Bibliographie CMS E-commerce&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_40'&gt;Bibliographie CMS E-commerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Google_Trends&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Google Trends (cf Wikipedia)&lt;/a&gt; est un outil issu de Google Labs permettant de conna&#238;tre la fr&#233;quence &#224; laquelle un terme a &#233;t&#233; tap&#233; dans le moteur de recherche Google, avec la possibilit&#233; de visualiser ces donn&#233;es en fonction du temps par r&#233;gion et par langue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le service offre &#224; l'utilisateur une courbe repr&#233;sentant un indicateur du nombre de recherches du terme en fonction du temps. L'&#233;chelle du temps remonte jusqu'au 1er janvier 2004 et va jusqu'&#224; environ deux jours avant le jour actuel, les mises &#224; jour &#233;tant tr&#232;s rapides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous appliquons Google Trends &#224; 26 CMS dont 7 E-commerce,&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; soit pour les 19 CMS purs : WordPress, Joomla, Drupal, Blogger, Bitrix, TYPO3, Wix, DotNetNuke, Contao, Concrete5, SPIP, eZ Publish, CMS Made Simple, Plone, Ez platform, Modx, Open cms, PostNuke et Zikula ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et pour les 7 CMS E-commerce purs : Magento, Shopify, PrestaShop, OpenCart, WooCommerce, Oxatis et Wizishop.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;en s&#233;lectionnant les crit&#232;res suivants de &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Google Trends&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Dans tous les pays&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De 2004 &#224; ce jour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Toutes les cat&#233;gories&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche sur le Web&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous obtenons ainsi les courbes Google Trends ci-dessous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Remarque&lt;/strong&gt; : Sur les 19 CMS purs 14 ont un volet E-commerce, ceux qui en sont d&#233;pourvus sont : Blogger, Bitrix, Open CMS, PostNuke et Zikula en notant au passage que Bitrix n'est pas un CMS pur mais une Suite collaborative.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'utilisateur de d&#233;terminer s'il a besoin d'un CMS, d'un CMS E-commerce pur ou d'un CMS dot&#233; d'un volet E-commerce.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Tableau comparatif des CMS&lt;/h3&gt;&lt;table class=&#034;spip&#034; summary=&#034;xyzw&#034;&gt;
&lt;caption&gt;&lt;strong&gt;CMS class&#233;s par &lt;a href=&#034;https://w3techs.com/technologies/overview/content_management/all&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;W3tech&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/caption&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id39de_c0'&gt;	No	&lt;/th&gt;&lt;th id='id39de_c1'&gt;	Classement W3Techs	&lt;/th&gt;&lt;th id='id39de_c2'&gt;	CMS	&lt;/th&gt;&lt;th id='id39de_c3'&gt;	% du march&#233; des CMS (W3Techs)	&lt;/th&gt;&lt;th id='id39de_c4'&gt;	Type de CMS	&lt;/th&gt;&lt;th id='id39de_c5'&gt;	Volet eCommerce	&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c0'&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c1'&gt;1&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WordPress&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;59.9&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://woocommerce.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WooCommerce&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article266' class='spip_in'&gt;Onze alternatives &#224; WooCommerce pour WordPress&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c0'&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c1'&gt;2&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.joomla.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Joomla&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;6.6&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;http://www.coupdoeil.eu/comment-reussir-site-e-commerce-joomla/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c0'&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c1'&gt;3&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.drupal.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Drupal&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;4.7&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.drupal.org/project/commerce_kickstart&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
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&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://magento.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Magento&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;2.3&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;E-commerce&lt;/td&gt;
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&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.blogger.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Blogger&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
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&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
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&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
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&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;http://www.dotnetnuke.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;DotNetNuke&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;0.5&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;http://store.dnnsoftware.com/make-a-website/type-of-site/ecommerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom1&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://store.dnnsoftware.com/home/product-list/packagetypeid/2?searchtext=ecommerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom2&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
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&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://isotopeecommerce.org/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
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&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Concrete5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;0.2&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ecwid.com/concrete5#.Wi6YYTSDOM8&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom1&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/marketplace/addons/shopify/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom2&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/marketplace/addons/ecommerce-express&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom3&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.bestplugins.com/cms/concrete5-ecommerce-addons.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom4&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/community/forums/block_requests/which-free-ecommerce-solutions-for-concrete5&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom5&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.editions-ue.com/catalog/details//store/fr/book/978-613-1-59634-6/d%C3%A9veloppement-d%E2%80%99un-module-e-commerce-sous-concrete5&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c0'&gt;15&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c1'&gt;39&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.spip.net/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;SPIP&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;0.2&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom1&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Inventaire-des-outils-SPIP-pour-du-e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom2&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/SPIP-3-et-e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom3&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Carnet-Commerce-SPIP&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom4&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://websimple.be/fr/realisations/article/e-commerce-sur-spip&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom5&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/spip.php?page=recherche&amp;recherche=commerce&amp;compatible_spip=*&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom6&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/zcommerce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom7&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/tutocommerce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom8&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article265' class='spip_in'&gt;eCom9&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c0'&gt;16&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c1'&gt;47&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://ez.no/fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eZ Publish&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;0.1&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;http://www.internethic.com/Solutions/eZpublish/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom1&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.xrow.com/Loesungen/E-Commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom2&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.oxalide.com/ref/ezpublish.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom3&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://ez.no/fr/Produits&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c0'&gt;17&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c1'&gt;52&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cmsmadesimple.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;CMS Made Simple&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;0.1&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;http://dev.cmsmadesimple.org/project/list_tagged/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.cmonstyle.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom2&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c0'&gt;18&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id39de_c1'&gt;56&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c2'&gt;&lt;a href=&#034;http://plone.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Plone&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric point' headers='id39de_c3'&gt;0.1&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id39de_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://community.plone.org/t/plone-and-ecommerce/965&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom1&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://quintagroup.com/solutions/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom2&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.contentmanagementsoftware.info/plone/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;spip&#034; summary=&#034;xyzw&#034;&gt;
&lt;caption&gt;&lt;strong&gt;CMS non class&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/caption&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id3be0_c0'&gt;	No	&lt;/th&gt;&lt;th id='id3be0_c1'&gt;	Classement ...	&lt;/th&gt;&lt;th id='id3be0_c2'&gt;	CMS	&lt;/th&gt;&lt;th id='id3be0_c3'&gt;	% du march&#233; des CMS (...)	&lt;/th&gt;&lt;th id='id3be0_c4'&gt;	Type de CMS	&lt;/th&gt;&lt;th id='id3be0_c5'&gt;	Volet eCommerce	&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c0'&gt;19&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://ez.no/fr/Produits&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Ez platform&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://ez.no/Resources/Events-Webinars/Project-Networks-B2B-e-Commerce-e-Business&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c0'&gt;20&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://modx.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Modx&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ecwid.com/modx#.Wi6phzSDOM8&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCom&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c0'&gt;21&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;http://www.opencms.org/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Open cms&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c0'&gt;22&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;http://www.postnuke.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;PostNuke&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
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&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://zikula.de/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Zikula&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;CMS&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c0'&gt;24&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://woocommerce.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WooCommerce&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;E-commerce&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c0'&gt;25&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.oxatis.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Oxatis&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;E-commerce&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c0'&gt;26&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c1'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c2'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.wizishop.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Wizishop&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='id3be0_c3'&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c4'&gt;E-commerce&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id3be0_c5'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Sources du classement des CMS :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://w3techs.com/technologies/overview/content_management/all&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;W3tech.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Autres sites pour ce type de classement :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://trends.builtwith.com/cms&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;BuiltWith.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.wappalyzer.com/categories/cms&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Wappalyzer.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.similartech.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;SimilarTech&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Comparatif Google Trends des CMS&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;01 WordPress, Joomla, Drupal, Blogger, Typo3&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1217 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH328/01_wordpress_joomla_drupal_blogger_typo3-415e7.png?1623812338' width='500' height='328' alt='PNG - 52.2&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;01 WordPress Joomla Drupal Blogger Typo3
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=WordPress,Joomla,Drupal,Blogger,Typo3&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;01 WordPress, Joomla, Drupal, Blogger, Typo3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;02 Joomla, Drupal, Blogger, Typo3, DotNetNuke&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1218 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH329/02_joomla_drupal_blogger_typo3_dotnetnuke-bed5d.png?1623812338' width='500' height='329' alt='PNG - 55.6&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;02 Joomla Drupal Blogger Typo3 DotNetNuke
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Joomla,Drupal,Blogger,Typo3,DotNetNuke&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;02 Joomla, Drupal, Blogger, Typo3, DotNetNuke&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;03 Contao, Concrete5, Spip, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1219 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH329/03_contao_concrete5_spip_ez_publish_cms_made_simple-6ba0b.png?1623812338' width='500' height='329' alt='PNG - 53&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;03 Contao Concrete5 Spip EZ Publish CMS made Simple
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Contao,Concrete5,SPIP,%22Ez%20Publish%22,%22cms%20made%20simple%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;03 Contao, Concrete5, Spip, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_6&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;04 Contao, Concrete5, Plone, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1220 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH326/04_contao_concrete5_plone_ez_publish_cms_made_simple-93495.png?1623812338' width='500' height='326' alt='PNG - 45.4&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;04 Contao Concrete5 Plone EZ Publish CMS made Simple
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Contao,Concrete5,Plone,%22Ez%20Publish%22,%22cms%20made%20simple%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;04 Contao, Concrete5, Plone, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_7&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;05 Contao, Concrete5, Modx, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1221 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH323/05_contao_concrete5_modx_ez_publish_cms_made_simple-a8a81.png?1623812338' width='500' height='323' alt='PNG - 71.5&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;05 Contao Concrete5 Modx EZ Publish CMS made Simple
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Contao,Concrete5,Modx,%22Ez%20Publish%22,%22cms%20made%20simple%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;05 Contao, Concrete5, Modx, &#171; EZ Publish &#187;, &#171; CMS made Simple &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_8&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;06 SPIP, Plone, DotNetNuke, Typo3, &#171; CMS Made Simple &#187;&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1222 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH326/06_spip_plone_dotnetnuke_typo3_cms_made_simple-1b329.png?1623812339' width='500' height='326' alt='PNG - 59&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;06 SPIP Plone DotNetNuke Typo3 CMS Made Simple
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=SPIP,Plone,DotNetNuke,typo3,%22cms%20made%20simple%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;06 SPIP, Plone, DotNetNuke, Typo3, &#171; CMS Made Simple &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_9&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;07 &#171; Ez Platform &#187;, Modx, &#171; Open CMS &#187;, Zikula, &#171; EZ Publish &#187;&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1223 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH326/07_ez_platform_modx_open_cms_zikula_ez_publish-95dfe.png?1623812339' width='500' height='326' alt='PNG - 57.6&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;07 Ez Platform Modx Open CMS Zikula EZ Publish
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=%22Ez%20Platform%22,Modx,%22Open%20CMS%22,Zikula,%22Ez%20Publish%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;07 &#171; Ez Platform &#187;, Modx, &#171; Open CMS &#187;, Zikula, &#171; EZ Publish &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_10&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Comparatif Google Trends des CMS E-commerce&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_11&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;08 Magento, Shopify, Prestashop, Opencart, WooCommerce&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1224 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH325/08_magento_shopify_prestashop_opencart_woocommerce-5d71d.png?1623812339' width='500' height='325' alt='PNG - 56.2&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;08 Magento Shopify Prestashop Opencart WooCommerce
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Magento,Shopify,Prestashop,Opencart,WooCommerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;08 Magento, Shopify, Prestashop, Opencart, WooCommerce&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_12&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Google Trends appliqu&#233; &#224; chaque CMS individuellement&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_13&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;1-WordPress&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://fr.wordpress.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WordPress fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://wordpress.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WordPress en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 59.9&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-commerce :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; utiliser le plugin &lt;a href=&#034;https://woocommerce.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WooCommerce&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article266' class='spip_in'&gt;Onze alternatives &#224; WooCommerce pour WordPress&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1191 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH158/1-wordpress-8a7fd.png?1623812339' width='500' height='158' alt='PNG - 16.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;1 WordPress
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Wordpress&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;1-WordPress&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_14&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;2-Joomla&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.joomla.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Joomla fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.joomla.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Joomla en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 6.6&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-Commerce : &lt;a href=&#034;http://www.coupdoeil.eu/comment-reussir-site-e-commerce-joomla/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Comment r&#233;ussir son site e-commerce avec joomla ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1202 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/2-joomla-8e9a6.png?1623812339' width='500' height='159' alt='PNG - 17.6&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;2 Joomla
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Joomla&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;2-Joomla&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_15&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;3-Drupal&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.drupal.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Drupal fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.drupal.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Drupal en&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 4.7&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-Commerce : Le CMS Drupal vous permet de cr&#233;er votre boutique en ligne en quelques minutes gr&#226;ce &#224; l'extension &lt;a href=&#034;https://www.drupal.org/project/commerce_kickstart&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Drupal Commerce Kickstart&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1210 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/3-drupal-7c94b.png?1623812339' width='500' height='159' alt='PNG - 19.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;3 Drupal
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Drupal&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;3-Drupal&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_16&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;4-Magento&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 4&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.synolia.com/conseil-et-expertises/e-commerce/magento/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Magento fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://magento.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Magento en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 2.3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : E-commerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1211 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH160/4-magento-e68b1.png?1623812339' width='500' height='160' alt='PNG - 17&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;4 Magento
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Magento&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;4-Magento&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_17&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;5-Blogger&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 5&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.blogger.com/about/?hl=fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Blogger fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.blogger.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Blogger en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 1.9&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : CMS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1212 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH164/5-blogger-804b2.png?1623812340' width='500' height='164' alt='PNG - 18.8&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;5 Blogger
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Blogger&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;5-Blogger&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_18&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;6-Shopify&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 6&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://fr.shopify.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Shopify fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;http://www.shopify.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Shopify en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 1.8&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : E-commerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1213 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH161/6-shopify-ad725.png?1623812340' width='500' height='161' alt='PNG - 11&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;6 Shopify
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=shopify&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;6-Shopify&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_19&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;7-Bitrix&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 7&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.bitrix24.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Bitrix&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.bitrix24.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Bitrix en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 1.5&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : Suite collaborative gratuite avec plus de 35 outils. Bitrix24 est une suite compl&#232;te de collaboration sociale et d'outils de communication et de gestion pour votre &#233;quipe.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1214 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH162/7-bitrix-3e41a.png?1623812340' width='500' height='162' alt='PNG - 21.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;7 Bitrix
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : 7-Bitrix-&gt;&lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=bitrix&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=bitrix&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_20&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;8-Typo3&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 8&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/typo3-fr.org/'&gt;TYPO3 fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://typo3.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;TYPO3 en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 1.5&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : CMS, E-commerce : &lt;a href=&#034;https://www.typo3multishop.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;E-commerce solution TYPO3 Multishop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1215 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/8-typo3-b8f4c.png?1623812340' width='500' height='159' alt='PNG - 19&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;8 Typo3
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Typo3&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;8-Typo3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_21&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;9-PrestaShop&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 10&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.prestashop.com/fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;PrestaShop fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.prestashop.com/fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;PrestaShop fr !&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 1.3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : E-commerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1216 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH161/9-prestashop-44a43.png?1623812340' width='500' height='161' alt='PNG - 18.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;9 PrestaShop
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=PrestaShop&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;9-PrestaShop&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_22&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;10-Wix&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 12&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://fr.wix.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Wix fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.wix.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Wix en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.8&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-Commerce : &lt;a href=&#034;https://fr.wix.com/ecommerce/site-vente-en-ligne&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cr&#233;ez votre boutique en ligne facilement. Un site eCommerce. Une gestion intuitive. Une version optimis&#233;e pour &#233;crans mobiles&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1192 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/10-wix-13677.png?1623812340' width='500' height='159' alt='PNG - 17.9&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;10 Wix
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Wix&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;10-Wix&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_23&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;11-OpenCart&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 13&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;http://www.opencart-france.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;OpenCart fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.opencart.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;OpenCart en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.8&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : E-commerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1193 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH157/11-opencarte-8ddd7.png?1623812340' width='500' height='157' alt='PNG - 15.9&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;11 OpenCarte
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=OpenCart&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;11-OpenCart&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_24&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;12-DotNetNuke&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 16&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;http://www.dotnetnuke.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;DotNetNuke fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;http://www.dnnsoftware.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;DotNetNuke en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.5&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-commerce :
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://store.dnnsoftware.com/make-a-website/type-of-site/ecommerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCommerce - DNN has all the modules and skins you need to create your ecommerce site. Shopping carts, search and product galleries are just the beginning. Check out all the great DNN ecommerce modules and skins to help you build your site faster and easier !&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://store.dnnsoftware.com/home/product-list/packagetypeid/2?searchtext=ecommerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;DNN E-Commerce Modules Searching for a DNN e-commerce module or shopping cart for your DNN web site ? Start building your storefront today !&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1194 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH161/12-dotnetnuke-56e5d.png?1623812340' width='500' height='161' alt='PNG - 16.7&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;12 DotNetNuke
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=dotnetnuke&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;12-DotNetNuke&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_25&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;13-Contao&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 28&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://contao.org/fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Contao fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://contao.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Contao en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-commerce : &lt;a href=&#034;https://isotopeecommerce.org/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Isotope eCommerce is a free eCommerce solution for Contao CMS. Because every online store is unique, Isotope has been designed with flexibility in mind, so that you can customize everything in your shop to your specific needs&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1195 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH160/13-contao-17f08.png?1623812340' width='500' height='160' alt='PNG - 19.7&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;13 Contao
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=contao&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;13-Contao&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_26&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;14-Concrete5 &lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 31&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/portail.concrete5.fr/'&gt;Concrete5 fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Concrete5 en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-commerce :
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.bestplugins.com/cms/concrete5-ecommerce-addons.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Concrete5 ECommerce Addons&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.ecwid.com/concrete5#.Wi6YYTSDOM8&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Add a Concrete5 E-commerce Shopping Cart to Your Site&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/marketplace/addons/shopify/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Shopify for concrete5 is a free add-on by the concrete5 core team to connect your Shopify online store to your concrete5 website&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/marketplace/addons/ecommerce-express&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eCommerce Express&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.concrete5.org/community/forums/block_requests/which-free-ecommerce-solutions-for-concrete5&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Which free ecommerce solutions for concrete5 ?&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.editions-ue.com/catalog/details//store/fr/book/978-613-1-59634-6/d%C3%A9veloppement-d%E2%80%99un-module-e-commerce-sous-concrete5&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;D&#233;veloppement d'un module E-commerce sous Concrete5, Editions universitaires europeennes (02.03.2014)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1196 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH160/14-concret5-fb60a.png?1623812340' width='500' height='160' alt='PNG - 18.2&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;14 Concret5
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Concrete5&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;14-Concrete5&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_27&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;15-SPIP&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 39&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.spip.net/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;SPIP fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : []&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-commerce :
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Commerce : Le commerce en ligne avec SPIP, gestion de panier, boutique, catalogue, gestion des stocks, des clients, adh&#233;rents, etc.&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Inventaire-des-outils-SPIP-pour-du-e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Inventaire des outils SPIP pour du e-commerce&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/SPIP-3-et-e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;SPIP 3 et e-commerce&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Carnet-Commerce-SPIP&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Carnet Commerce SPIP&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://websimple.be/fr/realisations/article/e-commerce-sur-spip&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;E-commerce sur spip (Il s'agit d'un set de diff&#233;rent modules qui vous permet de g&#233;rer votre boutique en ligne (e-commerce)&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/spip.php?page=recherche&amp;recherche=commerce&amp;compatible_spip=*&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; commerce &#187; pour SPIP&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/zcommerce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Z-Commerce&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://plugins.spip.net/tutocommerce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Tuto-Commerce (SPIP = 3.0.17 et = 3.2.)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article265' class='spip_in'&gt;E-commerce avec SPIP&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1197 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH163/15-spip-3c088.png?1623812340' width='500' height='163' alt='PNG - 20.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;15 SPIP
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Spip&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;15-SPIP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_28&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;16-&#171; eZ Publish &#187;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 47&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://ez.no/fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eZ Publish fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : []&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-Commerce :
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.internethic.com/Solutions/eZpublish/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eZ publish : e-commerce. eZ publish dispose d'un module e-commerce vous permettant de g&#233;rer aussi facilement la pr&#233;sentation de l'int&#233;gralit&#233; de votre catalogue produits, tout comme leur r&#233;servation en ligne et leur vente &#224; distance. eZpublish dispose en outre de nombreuses fonctionnalit&#233;s de gestion et de suivi de commandes&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.xrow.com/Loesungen/E-Commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;E-Commerce : Due to the growing demand of Webshops we've established our E-Commerce extension for eZ Publish which already became very flexible and comprehensive&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.oxalide.com/ref/ezpublish.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eZ Publish est une plateforme de gestion de contenu sp&#233;cifiquement con&#231;u pour les sites e-commerce&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://ez.no/fr/Produits&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Digital Commerce : 1) Mon&#233;tiser du contenu en ligne au travers de paywalls, souscriptions ou tout autre business model. 2) Vendre des produits gr&#226;ce &#224; des exp&#233;riences shopping riches et optimis&#233;es en contenus. 3) Engager ses clients et cr&#233;er des opportunit&#233;s de ventes additionnelles via un moteur de recommandation adapt&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1198 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH150/16_ez_publish-77400.png?1623812340' width='500' height='150' alt='PNG - 23&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;16 eZ Publish
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=%22Ez%20publish%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;16-&#171; eZ Publish &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_29&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;17-&#171; CMS Made Simple &#187;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 52&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;http://www.cmsmadesimple.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;CMS Made Simple fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;http://www.cmsmadesimple.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;CMS Made Simple en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-commerce :
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://dev.cmsmadesimple.org/project/list_tagged/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;e-commerce - CMS Made Simple - Forge&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cmonstyle.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cmonstyle : la d&#233;mo ecommerce vous est ouverte - CMS Made Simple&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1199 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH153/17_cms_made_simple-90d07.png?1623812340' width='500' height='153' alt='PNG - 20.7&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;17 CMS Made Simple
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=%22CMS%20made%20simple%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;17-&#171; CMS Made Simple &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_30&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;18-Plone&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Classement W3Techs : 56&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;http://plone.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Plone fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://plone.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Plone en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; % march&#233; CMS (selon W3Techs) : 0.1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-Commerce :
&lt;ol class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://community.plone.org/t/plone-and-ecommerce/965&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Plone and Ecommerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://quintagroup.com/solutions/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;E-commerce Content Management&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.contentmanagementsoftware.info/plone/e-commerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;E-commerce products for Plone&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1200 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH160/18-plone-beaba.png?1623812340' width='500' height='160' alt='PNG - 15.5&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;18 Plone
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Plone&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;18-Plone&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_31&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;19-&#171; EZ PlatForm &#187;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://ez.no/fr/Produits&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Ez platform fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.ezplatform.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Ez platform en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-commerce : &lt;a href=&#034;https://ez.no/Resources/Events-Webinars/Project-Networks-B2B-e-Commerce-e-Business&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Ez-Project Networks - B2B e-Commerce &amp; e-Business&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1201 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH154/19_ez_platform-4b9f8.png?1623812340' width='500' height='154' alt='PNG - 16&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;19 EZ PlatForm
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=%22ez%20platform%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;19-&#171; EZ PlatForm &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_32&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;20-Modx&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;http://www.ackwa.fr/technologies/cms/modx.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Modx fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://modx.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Modx en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS :
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; CMS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; E-Commerce : &lt;a href=&#034;https://www.ecwid.com/modx#.Wi6phzSDOM8&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;ecwid : Add a MODX E-commerce Shopping Cart to Your Site&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1203 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH163/20-modx-d6dc5.png?1623812341' width='500' height='163' alt='PNG - 21.3&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;20 Modx
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=modx&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;20-Modx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_33&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;21-&#171; Open cms &#187;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;http://www.opencms.org/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Open cms&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;http://www.opencms.org/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Open cms&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : CMS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1204 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH152/21_open_cms-beb59.png?1623812341' width='500' height='152' alt='PNG - 22&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;21 Open cms
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=%22open%20cms%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;21-&#171; Open cms &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_34&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;22-PostNuke&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;http://www.postnuke.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;PostNuke&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;http://www.postnuke.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;PostNuke en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : CMS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1205 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH161/22-postnuke-ef014.png?1623812341' width='500' height='161' alt='PNG - 10.5&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;22 PostNuke
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=postnuke&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;22-PostNuke&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_35&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;23-Zikula&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://zikula.de/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Zikula&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://zikula.de/en/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Zikula en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : CMS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1206 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH160/23-zikula-eb773.png?1623812341' width='500' height='160' alt='PNG - 17.2&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;23 Zikula
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=zikula&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;23-Zikula&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_36&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;24-WooCommerce&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://woocommerce.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WooCommerce&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://woocommerce.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;WooCommerce en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : E-commerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1207 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/24-woocommerce-1aa1e.png?1623812341' width='500' height='159' alt='PNG - 12.5&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;24 WooCommerce
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=WooCommerce&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;24-WooCommerce&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_37&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;25-Oxatis&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.oxatis.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Oxatis&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : &lt;a href=&#034;https://www.oxatis.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Oxatis en&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : E-commerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1208 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH154/25-oxatis-fce06.png?1623812341' width='500' height='154' alt='PNG - 25.9&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;25 Oxatis
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Oxatis&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;25-Oxatis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_38&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;26-Wizishop&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Site officiel fr : &lt;a href=&#034;https://www.wizishop.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Wizishop fr&lt;/a&gt;, Site officiel anglais : []&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Type de CMS : E-commerce&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;dl class='spip_document_1209 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH157/26-wizishop-d60c2.png?1623812341' width='500' height='157' alt='PNG - 24.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;26 Wizishop
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Wizishop&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;26-Wizishop&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_39&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Bibliographie Google Trends&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Bienvenue dans le Centre d'aide Tendances des recherches&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://support.google.com/trends/?hl=fr#topic=6248052&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://support.google.com/trends/?hl=fr#topic=6248052&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Conseils de recherche pour Google Trends&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Vous pouvez utiliser des signes de ponctuation dans vos recherches pour filtrer les r&#233;sultats g&#233;n&#233;r&#233;s dans Google Trends.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://support.google.com/trends/answer/4359582?hl=fr&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://support.google.com/trends/answer/4359582?hl=fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Affiner les r&#233;sultats des tendances par cat&#233;gorie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://support.google.com/trends/answer/4359597?hl=fr&amp;ref_topic=4365530&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://support.google.com/trends/answer/4359597?hl=fr&amp;ref_topic=4365530&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_40&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Bibliographie CMS E-commerce&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Cr&#233;er un site e-commerce : les 5 CMS incontournables&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 14 avril 2017 par Matthieu Corth&#233;sy&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.pme-web.com/creer-site-e-commerce-5-outils-incontournables/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.pme-web.com/creer-site-e-commerce-5-outils-incontournables/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Top 10 des CMS E-commerce&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; par La Fabrique du Net | 14 septembre 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.lafabriquedunet.fr/creation-site-ecommerce/articles/top-10-cms-ecommerce-infographie/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.lafabriquedunet.fr/creation-site-ecommerce/articles/top-10-cms-ecommerce-infographie/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Top des CMS pour votre e-commerce&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Juin 9, 2017, Posted by E-commerce Nation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ecommerce-nation.fr/top-cms-ecommerce/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.ecommerce-nation.fr/top-cms-ecommerce/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comparatif : 12 solutions d'e-commerce&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mis &#224; jour le 25/10/16 10:13, Xavier Biseul (La R&#233;daction)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.journaldunet.com/solutions/cloud-computing/1100491-comparatif-12-solutions-d-e-commerce/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.journaldunet.com/solutions/cloud-computing/1100491-comparatif-12-solutions-d-e-commerce/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les CMS e-commerce&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
4 ao&#251;t 2017, &#201;crit par Mycki&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.resonancecommunication.com/blog/les-cms-e-commerce/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.resonancecommunication.com/blog/les-cms-e-commerce/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Site e-commerce avec Prestashop&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour un e-commerce efficace et &#224; fort rendement. &lt;br class='autobr' /&gt;
28 octobre 2012. Creation-SPIP.ch&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.creation-spip.ch/site-e-commerce-pour-prestashop&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.creation-spip.ch/site-e-commerce-pour-prestashop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Quel CMS choisir pour cr&#233;er son site eCommerce ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
On Jul 18, 2017 By frederic1&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.conseilsmarketing.com/e-marketing/quelle-cms-choisir-pour-creer-son-site-ecommerce&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.conseilsmarketing.com/e-marketing/quelle-cms-choisir-pour-creer-son-site-ecommerce&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Google Trends appliqu&#233; &#224; dix &#171; Processus &#187; / &#171; Domaines d'activit&#233;s &#187; de la Captologie
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article263</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article263</guid>
		<dc:date>2017-11-28T16:35:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Google Trends est un outil issu de Google Labs permettant de conna&#238;tre la fr&#233;quence &#224; laquelle un terme a &#233;t&#233; tap&#233; dans le moteur de recherche Google, avec la possibilit&#233; de visualiser ces donn&#233;es par r&#233;gion et par langue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous appliquons Google Trends aux dix &#171; Processus &#187;/&#171; Domaines d'activit&#233;s &#187; suivants : Captology, Persuasive Technology, Persuasive Design, Call To Action (CTA), Dark Patterns, User eXperience (UX), Usability, Web Usability, Screen Addiction et Nomophobia.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Environnements utilisateurs
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L120xH120/arton263-4c513.jpg?1623363256' width='120' height='120' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/artoff263-656fa.png?1623363256'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/arton263-4c513.jpg?1623363256'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Pr&#233;sentation&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_0'&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;01-Captology&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_1'&gt;01-Captology&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;02-Persuasive Technology&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_2'&gt;02-Persuasive Technology&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;03-Persuasive Design&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_3'&gt;03-Persuasive Design&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;04-Call To Action (CTA)&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_4'&gt;04-Call To Action (CTA)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;05-a-Dark pattern&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_5'&gt;05-a-Dark pattern&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;05-b-Dark patterns&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_6'&gt;05-b-Dark patterns&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;06-1-Exp&#233;rience utilisateur&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_7'&gt;06-1-Exp&#233;rience utilisateur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;06-2-User eXperience (UX)&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_8'&gt;06-2-User eXperience (UX)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;07-1-Utilisabilit&#233;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_9'&gt;07-1-Utilisabilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;07-2-Usability&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_10'&gt;07-2-Usability&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;08-1-Utilisabilit&#233; du Web&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_11'&gt;08-1-Utilisabilit&#233; du Web&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;08-2-web Usability&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_12'&gt;08-2-web Usability&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;09-1-Addiction aux &#233;crans&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_13'&gt;09-1-Addiction aux &#233;crans&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;09-2-Screen Addiction&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_14'&gt;09-2-Screen Addiction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;10-1-Nomophobie&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_15'&gt;10-1-Nomophobie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;10-2-Nomophobia&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_16'&gt;10-2-Nomophobia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Google_Trends&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Google Trends (cf Wikipedia)&lt;/a&gt; est un outil issu de Google Labs permettant de conna&#238;tre la fr&#233;quence &#224; laquelle un terme a &#233;t&#233; tap&#233; dans le moteur de recherche Google, avec la possibilit&#233; de visualiser ces donn&#233;es par r&#233;gion et par langue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le service offre &#224; l'utilisateur une courbe repr&#233;sentant un indicateur du nombre de recherches du terme en fonction du temps. L'&#233;chelle du temps remonte jusqu'au 1er janvier 2004 et va jusqu'&#224; environ deux jours avant le jour actuel, les mises &#224; jour &#233;tant tr&#232;s rapides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous appliquons Google Trends aux dix &#171; Processus &#187;/&#171; Domaines d'activit&#233;s &#187; suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
01-Captology&lt;br class='autobr' /&gt;
02-Persuasive Technology&lt;br class='autobr' /&gt;
03-Persuasive Design&lt;br class='autobr' /&gt;
0-4-Call To Action (CTA)&lt;br class='autobr' /&gt;
05-a-Dark Pattern&lt;br class='autobr' /&gt;
05-b-Dark Patterns&lt;br class='autobr' /&gt;
06-1-Exp&#233;rience utilisateur&lt;br class='autobr' /&gt;
06-2-User Experience&lt;br class='autobr' /&gt;
07-1-Utilisabilit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
07-2-Usability&lt;br class='autobr' /&gt;
08-1-Utilisabilit&#233; du Web&lt;br class='autobr' /&gt;
08-2-Web Usability&lt;br class='autobr' /&gt;
09-1-Addiction aux &#233;crans&lt;br class='autobr' /&gt;
09-2-Screen Addiction&lt;br class='autobr' /&gt;
10-1-Nomophobie&lt;br class='autobr' /&gt;
10-2-Nomophobia&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;en s&#233;lectionnant les crit&#232;res suivants de &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Google Trends&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Dans tous les pays&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De 2004 &#224; ce jour&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Toutes les cat&#233;gories&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche sur le Web&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous obtenons :&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;01-Captology&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1175 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH156/01-captology-ecd7a.png?1623812342' width='500' height='156' alt='PNG - 20.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Captology
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Captology&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;01-Captology&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;02-Persuasive Technology&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1176 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH156/02-persuasive_technology-28b8e.png?1623812342' width='500' height='156' alt='PNG - 30&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Persuasive Technology
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Persuasive%20Technology&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;02-Persuasive Technology&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;03-Persuasive Design&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1177 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH157/03-persuasive_design-23309.png?1623812342' width='500' height='157' alt='PNG - 25.1&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Persuasive Design
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Persuasive%20design&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;03-Persuasive design&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;04-Call To Action (CTA)&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1178 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH160/04-call_to_action_cta_-8ab13.png?1623812342' width='500' height='160' alt='PNG - 22.5&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Call to Action CTA
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Call%20to%20action&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;04-Call To Action (CTA)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;05-a-Dark pattern&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1189 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH158/dark_pattern-af0f8.png?1623812342' width='500' height='158' alt='PNG - 24.6&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Dark Pattern
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Dark%20pattern&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Dark pattern&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_6&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;05-b-Dark patterns&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1190 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH156/dark_patterns-27761.png?1623812342' width='500' height='156' alt='PNG - 24.8&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Dark Patterns
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends :&lt;a href=&#034;https://trends.google.fr/trends/explore?date=all&amp;q=Dark%20patterns&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Dark patterns&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_7&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;06-1-Exp&#233;rience utilisateur&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1179 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH155/05-1-exp_rience_utilisateur-88cf8.png?1623812342' width='500' height='155' alt='PNG - 26.5&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;eXp&#233;rience Utilisateur
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Exp%C3%A9rience%20utilisateur&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;05-1-Exp&#233;rience utilisateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_8&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;06-2-User eXperience (UX)&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1180 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH155/05-2-user_experience-3865c.png?1623812342' width='500' height='155' alt='PNG - 22.3&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;User eXperience (UX)
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=User%20experience&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;05-2-User experience&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_9&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;07-1-Utilisabilit&#233;&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1181 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/06-1-utilisabilit_-711ab.png?1623812342' width='500' height='159' alt='PNG - 24.3&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Utilisabilit&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Utilisabilit%C3%A9&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;06-1-Utilisabilit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_10&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;07-2-Usability&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1182 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/06-2-usability-aee61.png?1623812343' width='500' height='159' alt='PNG - 18.3&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Usability
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Usability&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;06-2-Usability&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_11&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;08-1-Utilisabilit&#233; du Web&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1183 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH158/07-1-utilisabilit_du_web-9f9c1.png?1623812343' width='500' height='158' alt='PNG - 19.7&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Utilisabilit&#233; du Web
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=%2Fm%2F057b2q&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;07-1-Utilisabilit&#233; du Web&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_12&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;08-2-web Usability&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1184 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH161/07-2-web_usability-5f237.png?1623812343' width='500' height='161' alt='PNG - 17.4&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Web Usability
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=web%20usability&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;07-2-web usability&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_13&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;09-1-Addiction aux &#233;crans&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1185 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/08-1-addiction_aux_crans-f772c.png?1623812343' width='500' height='159' alt='PNG - 18&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Addiction aux &#233;crans
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=addiction%20aux%20%C3%A9crans&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;08-1-Addiction aux &#233;crans&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_14&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;09-2-Screen Addiction&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1186 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH158/08-2-screen_addiction-88a1b.png?1623812343' width='500' height='158' alt='PNG - 24.4&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Screen Addiction
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Screen%20addiction&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;08-2-Screen addiction&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_15&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;10-1-Nomophobie&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1187 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH159/09-1-nomophobie-da3ec.png?1623812343' width='500' height='159' alt='PNG - 10.8&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Nomophobie
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Nomophobie&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;09-1-Nomophobie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_16&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;10-2-Nomophobia&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_1188 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH156/09-2-nomophobia-0c130.png?1623812343' width='500' height='156' alt='PNG - 18.8&#160;ko' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Nomophobia
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Lien vers Google Trends : &lt;a href=&#034;https://trends.google.ch/trends/explore?date=all&amp;q=Nomophobia&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;09-2-Nomophobia&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La th&#233;orie de l'engagement
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article262</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article262</guid>
		<dc:date>2017-11-28T14:54:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;En 1971, Charles Adolphus Kiesler, professeur en psychologie sociale et administrateur d'universit&#233; am&#233;ricaine, &#233;labore la th&#233;orie de l'engagement et montre que l'&#234;tre humain agit en fonction de ce qu'il a d&#233;j&#224; fait, et pas n&#233;cessairement en fonction de ce qu'il pense ou ce qu'il sait.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour approfondir cette th&#233;orie de la psychologie sociale, nous pr&#233;sentons ici une liste de vid&#233;os, diaporamas, livres, th&#232;ses et articles qui traitent de la th&#233;orie de l'engagement sous ses diverses facettes : techniques de manipulations, effet de Gel, escalade de l'engagement, dissonance cognitive, changement de comportement, psychologie de la persuasion, communication engageante, soumission librement consentie, soumission forc&#233;e, marketing, etc.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Environnements utilisateurs
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L120xH120/arton262-91bbe.jpg?1623373561' width='120' height='120' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/artoff262-601a8.png?1623373561'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/arton262-91bbe.jpg?1623373561'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Introduction&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_0'&gt;Introduction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Vid&#233;os&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_1'&gt;Vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Diaporamas&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_2'&gt;Diaporamas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Livres&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_3'&gt;Livres&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Th&#232;ses&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_4'&gt;Th&#232;ses&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Articles - Bibliographie&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire_5'&gt;Articles - Bibliographie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Introduction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En 1971, Charles Adolphus Kiesler&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-1' class='spip_note' rel='footnote' title='Kiesler, C. A. (1971), The psychology of commitment. Experiments linking (...)' id='nh2-1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;,&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-2' class='spip_note' rel='footnote' title='Charles Adolphus Kiesler' id='nh2-2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, professeur en psychologie sociale et administrateur d'universit&#233; am&#233;ricaine, &#233;labore la th&#233;orie de l'engagement et montre que l'&#171; &lt;strong&gt;&#234;tre humain agit en fonction de ce qu'il a d&#233;j&#224; fait, et pas n&#233;cessairement en fonction de ce qu'il pense ou ce qu'il sait&lt;/strong&gt; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;G&#233;n&#233;ralement&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-3' class='spip_note' rel='footnote' title='Th&#233;orie de l'engagement et de la dissonance (Elisabeth Deswarte)' id='nh2-3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;on explique les comportements par les pens&#233;es&lt;/strong&gt;, ce que l'on peut r&#233;sumer par &#171; &lt;i&gt;Je fais ce que je pense&lt;/i&gt; &#187;. Or la th&#233;orie de l'engagement enseigne que l'&lt;strong&gt;on explique les pens&#233;es par les comportements&lt;/strong&gt;, ce que nous pouvons r&#233;sumer par &#171; &lt;i&gt;je pense ce que je fais&lt;/i&gt; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; &lt;strong&gt; &lt;i&gt;Ce n'est pas parce qu'on est heureux qu'on chante, c'est parce qu'on chante qu'on est heureux.&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; &#187; &lt;a href=&#034;http://dicocitations.lemonde.fr/citations/citation-139947.php&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Eliette Ab&#233;cassis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour approfondir cette th&#233;orie de la psychologie sociale, nous pr&#233;sentons ici une liste de vid&#233;os, diaporamas, livres, th&#232;ses et articles qui traitent de la th&#233;orie de l'engagement sous ses diverses facettes : techniques de manipulations, effet de Gel, escalade de l'engagement, dissonance cognitive, changement de comportement, psychologie de la persuasion, communication engageante, soumission librement consentie, soumission forc&#233;e, marketing, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De cet ensemble de documents, nous en pr&#233;sentons deux extraits en guise d'introduction :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-4' class='spip_note' rel='footnote' title='Persuasive Design : pourquoi et comment ?, Rapha&#235;l Yharrassarry, &#201;dition N&#186;31 (...)' id='nh2-4'&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; reporte l'exp&#233;rience suivante :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Le projet Hutchinson&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-5' class='spip_note' rel='footnote' title='Peterson, A.V., Kealey, K.A., Mann, S.L., Marek, P.M., Sarason, I.G. (...)' id='nh2-5'&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; r&#233;alis&#233; de 1984 &#224; 1999 avait pour objectif d'&#233;valuer l'impact des campagnes scolaires de sensibilisation en mati&#232;re de pr&#233;vention du tabagisme. L'enqu&#234;te s'est d&#233;roul&#233;e aux &#201;tats Unis, dans quarante districts aupr&#232;s de 8 388 enfants, du CE2 &#224; Bac +2. Six cent quarante enseignants appartenant &#224; soixante-douze &#233;tablissements scolaires sont intervenus pour sensibiliser ces jeunes aux risques li&#233;s au tabac. Un &#233;chantillon t&#233;moin ne recevait pas cette sensibilisation. Conclusion : la proportion de fumeurs est la m&#234;me chez les jeunes form&#233;s et inform&#233;s que chez ceux du groupe contr&#244;le sans information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette enqu&#234;te et de nombreuses &#233;tudes montrent qu'informer ne suffit pas pour changer les comportements : il est n&#233;cessaire de rendre l'individu acteur pour qu'il int&#232;gre les strat&#233;gies de changement. En changeant les comportements, les id&#233;es &#233;volueront.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;/i&gt;
&lt;p&gt;et aussi cet auteur qui cite l'extrait suivant&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-6' class='spip_note' rel='footnote' title='Un exemple de la th&#233;orie de l'engagement, lundi 25 f&#233;vrier 2013' id='nh2-6'&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Le persuasive design se base sur la th&#233;orie de l'engagement de Kiesler : vous agissez et pensez en fonction de vos actes ant&#233;rieurs (&#8220;seuls vos actes vous engagent&#8221;). Ainsi, pour engager une personne vers un comportement final (p.ex. acheter l'int&#233;grale de Mozart), on va lui faire r&#233;aliser des actes interm&#233;diaires et pr&#233;paratoires, les moins co&#251;teux possible en termes d'effort (p.ex. l'inciter &#224; poster un commentaire sur son attachement &#224; Mozart directement sur le site web). On cherche ici l'acte le plus &#224;-m&#234;me de le pr&#233;disposer &#224; en faire un plus co&#251;teux (p.ex. recommander &#224; un ami un CD de Mozart), pour finalement atteindre le comportement vis&#233; (p.ex. acheter un CD voire l'int&#233;grale de Mozart).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et oui, pour amener une personne &#224; faire quelque chose, on pense souvent qu'il s'agit d'une question d'argument, de sensibilisation voire de formation. D&#233;trompez-vous ! Voil&#224; le 1er enseignement cl&#233; du persuasive design : pour vous persuader de quelque chose, la question n'est pas de savoir quels arguments on va pouvoir vous ass&#233;ner mais bien de choisir ce que l'on va pouvoir vous faire faire. L'id&#233;e est de vous propulser dans une boucle engageante &#224; travers divers comportements de prime abord anodins. Un simple &#8220;oui&#8221;, un simple &#8220;clic&#8221; est engageant.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;/i&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Vid&#233;os&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/KBY_YCd0fvk&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Petit Trait&#233; de Manipulation &#224; l Usage des Honn&#234;tes Gens&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sylvain ALENDE&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 21 juin 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette courte animation pr&#233;sente une partie des id&#233;es de l'excellent ouvrage du m&#234;me titre par Robert Vincent Joule &amp; Jean-Leon Beauvois. Lien du livre : &lt;a href=&#034;http://amzn.to/2kENhpS&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://amzn.to/2kENhpS&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/KBY_YCd0fvk&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/KBY_YCd0fvk&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/MStE6_1gLEw&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Petit trait&#233; de MANIPULATION &#224; l'usage des HONN&#202;TES gens (150/365)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Roland&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 10 d&#233;c. 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, nous nous penchons sur le &#171; Petit trait&#233; de manipulation &#224; l'usage des honn&#234;tes gens &#187; un best seller en France. Vous aussi lisez-le pour vous pr&#233;munir de la manipulation ! Lien du livre : &lt;a href=&#034;http://amzn.to/2kENhpS&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://amzn.to/2kENhpS&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/MStE6_1gLEw&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/MStE6_1gLEw&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/zbGBfatcK1o&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Techniques de Manipulation pour les Honn&#234;tes Gens (Petit trait&#233; de manipulation)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Am&#233;liore Toi&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 20 f&#233;vr. 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
Petit trait&#233; de manipulation &#224; l'usage des honn&#234;tes gens de Robert-Vincent Joule et Jean-L&#233;on Beauvois, Lien du livre : &lt;a href=&#034;http://amzn.to/2kENhpS&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://amzn.to/2kENhpS&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/zbGBfatcK1o&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/zbGBfatcK1o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/EjY6_Ss8uZI&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Rober-Vincent Joule : Mobilisation et engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
SecuriteIndustrielle&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 26 nov. 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/EjY6_Ss8uZI&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/EjY6_Ss8uZI&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/UDznVL7JMwc&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Conf&#233;rence de Robert-Vincent JOULE&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Avenue Centrale&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 26 mai 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment amener les gens &#224; faire librement ce qu'ils doivent faire ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/UDznVL7JMwc&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/UDznVL7JMwc&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/TfDDyTkzF0k&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'effet de Gel de Kurt Lewin - Psychologie Sociale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Thibault Gouttier&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 23 f&#233;vr. 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/TfDDyTkzF0k&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/TfDDyTkzF0k&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/8PYPnv8N6lM&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'escalade de l'engagement par Staw - Psychologie sociale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Thibault Gouttier&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 9 mars 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/8PYPnv8N6lM&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/8PYPnv8N6lM&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/UdeirOKSQKQ&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Manipulation dans les d&#233;bats politiques - Psychologie Sociale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Thibault Gouttier&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 1 mai 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/UdeirOKSQKQ&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/UdeirOKSQKQ&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/52TNSjeUzIg&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La Dissonance Cognitive de L&#233;on Festinger - Psychologie Sociale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Thibault Gouttier&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 1 sept. 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/52TNSjeUzIg&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/52TNSjeUzIg&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Diaporamas&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/bRd8HRDiLfRM9i&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/toulouse3c/thorie-de-lengagement&#034; title=&#034;Th&#233;orie de l&amp;#x27;engagement et changement de comportement&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Th&#233;orie de l&amp;#x27;engagement et changement de comportement&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/toulouse3c&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Toulouse3C&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;TH&#201;ORIE DE L'ENGAGEMENT ET CHANGEMENT DE COMPORTEMENT&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;La communication engageante&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
26 mai 2014, Fabien Girandola, Professeur &#224; l'Universit&#233; Aix-Marseille Universit&#233;, Laboratoire de psychologie sociale, auteur de Psychologie de la persuasion et de l'engagement et Psychologie et d&#233;veloppement durable. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/toulouse3c/thorie-de-lengagement&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.slideshare.net/toulouse3c/thorie-de-lengagement&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/toulouse3c/thorie-de-lengagement&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.slideshare.net/toulouse3c/thorie-de-lengagement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/sINNC2KNTyl4RJ&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/iergo/atelier-persuasive-design&#034; title=&#034;Atelier persuasive design&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Atelier persuasive design&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/iergo&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Atelier persuasive design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dans Design le 12 mai 2017 par Rapha&#235;l Yharrassarry, Ergonome, Psychologue, UX expert.&lt;br class='autobr' /&gt;
Support de l'atelier persuasive design, r&#233;alis&#233; lors de la journ&#233;e Ethics by design.&lt;br class='autobr' /&gt;
53 diapositives.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/iergo/atelier-persuasive-design&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net/iergo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;sentation Persuasive Design : AfterWeb&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
7 f&#233;vrier 2013 par Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bloc-notes UX ; Exp&#233;rience Utilisateur&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://blocnotes.iergo.fr/articles/presentation-persuasive-design-afterweb/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blocnotes.iergo.fr/articles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive Design : pourquoi et comment ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;dition N&#186;31 du 11 d&#233;cembre 2012 par Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://letrainde13h37.fr/31/persuasive-design-pourquoi-comment/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;letrainde13h37.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/9V9Qc3HA8tnDEM&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/L_Demontiers/2013-1018-persuasivedesign&#034; title=&#034;Penser le Persuasive Design&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Penser le Persuasive Design&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/L_Demontiers&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;L_Demontiers&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Penser le Persuasive Design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 19 oct. 2013 par L_Demontiers&lt;br class='autobr' /&gt;
Une intervention de 40 minutes r&#233;alis&#233;e le 17/10/2013 dans le cadre des conf&#233;rences de Codeurs en Seine&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/L_Demontiers/2013-1018-persuasivedesign&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La communication engageante&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
XVIi&#232;me journ&#233;e InterProfessionnelle du 14 juin 2012 : &#171; Communiquer, informer, appliquer &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Fabien Girandola, Aix-Marseille Universit&#233;, Laboratoire de Psychologie Sociale, Aix-en-Provence&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ch-valence.fr/pdf/Pr%C3%A9sentation%20PDF%20service/Mr%20Girandola%20Conference%2014%20juin.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.ch-valence.fr/pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Livres&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Psychologie de la persuasion et de l'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1 d&#233;cembre 2003 Par Fabien Girandola&lt;br class='autobr' /&gt;
Presses Univeau Franche-Comte&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://books.google.ch/books?hl=fr&amp;lr=&amp;id=5Upxe4WLdvIC&amp;oi=fnd&amp;pg=PA9&amp;dq=theorie+de+l%27engagement&amp;ots=JgfM72o4gu&amp;sig=c8-HvZkYiRravnU1FNzaTkrRT6Q#v=onepage&amp;q=theorie%20de%20l'engagement&amp;f=false&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;books.google.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La soumission librement consentie : Comment amener les gens &#224; faire librement ce qu'ils doivent faire ? &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
3 mai 2017 par Robert-Vincent Joule et Jean-L&#233;on Beauvois&lt;br class='autobr' /&gt;
Broch&#233; : 215 pages&lt;br class='autobr' /&gt;
Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - PUF ; &#201;dition : 7e &#233;dition revue et corrig&#233;e (3 mai 2017)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.amazon.fr/soumission-librement-consentie-Comment-doivent/dp/2130492916&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.amazon.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Petit trait&#233; de manipulation &#224; l'usage des honn&#234;tes gens&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Broch&#233; &#8211; 27 mars 2014, de Robert-Vincent Joule et Jean-L&#233;on Beauvois.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.amazon.fr/Petit-trait%C3%A9-manipulation-lusage-honn%C3%AAtes/dp/2706118857/ref=pd_sim_14_2?_encoding=UTF8&amp;psc=1&amp;refRID=SAW4EDATXBKH71YGM89G&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.amazon.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Psychologie de la communication et de la persuasion : Th&#233;ories et applications&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Claude Chabrol, Miruna Radu&lt;br class='autobr' /&gt;
broch&#233; - De Boeck Superieur - septembre 2008 - 314 pages&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;D'autre part, l'engagement peut fragiliser les attitudes initiales du sujet et le conduire &#224; les transformer pour les rendre consonantes avec l'acte d'engagement ant&#233;rieur par une op&#233;ration d'ajustement cognitif li&#233;e au besoin de restaurer une coh&#233;rence cognitive entre cognitions, attitudes et comportements (th&#233;orie de la dissonance cognitive de Festinger, 1 957). Kiesler (1 971 ), auteur du premier ouvrage sur la psychologie de l'engagement, d&#233;finit ce pro cessus &#224; travers la notion de ...&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://books.google.ch/books?id=pqx8nduLjpUC&amp;printsec=frontcover&amp;dq=isbn:2804159000&amp;hl=fr&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwiP88Gvtd3XAhXHwxQKHVvCAkoQ6AEIJzAA#v=onepage&amp;q&amp;f=false&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;books.google.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Th&#232;ses&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div style=&#034;width:800px&#034;&gt; &lt;strong style=&#034;display:block;margin:12px 0 4px&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://slideplayer.fr/slide/1377620/&#034; title=&#034;Le 14 d&#233;cembre 2007 CONCEVOIR ET METTRE EN &#338;UVRE UN DISPOSITIF DE RECHERCHE Recherche appliqu&#233;e et recherche fondamentale S&#233;verine Halimi-Falkowicz Docteur.&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Le 14 d&#233;cembre 2007 CONCEVOIR ET METTRE EN &#338;UVRE UN DISPOSITIF DE RECHERCHE Recherche appliqu&#233;e et recherche fondamentale S&#233;verine Halimi-Falkowicz Docteur.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;iframe src=&#034;http://player.slideplayer.fr/3/1377620/&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;649&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div style=&#034;padding:5px 0 12px&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Statut des cognitions d'engagement dans le paradigme de la soumission forc&#233;e : Quand les cognitions d'engagement sont consistantes ou inconsistantes avec la cognition g&#233;n&#233;ratrice&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
par S&#233;verine Halimi-Falkowicz&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se de doctorat en Psychologie sociale&lt;br class='autobr' /&gt;
Sous la direction de Robert-Vincent Joule.&lt;br class='autobr' /&gt;
Soutenue en 2006&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; Aix-Marseille 1 , en partenariat avec Universit&#233; d'Aix-Marseille. P&#244;le psychologie et sciences de l'&#233;ducation (autre partenaire) . &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.theses.fr/2006AIX10102&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.theses.fr/2006AIX10102&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.theses.fr/114232660&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.theses.fr/114232660&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://slideplayer.fr/slide/1377620/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://slideplayer.fr/slide/1377620/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Communication engageante et Repr&#233;sentations sociales : une nouvelle articulation th&#233;orique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se de doctorat nouveau r&#233;gime Pour l'obtention du grade de Docteur en Psychologie de l'Universit&#233; de Bourgogne&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sent&#233;e et soutenue publiquement par Amandine ZBINDEN le 7 d&#233;cembre 2011&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se dirig&#233;e par Fabien GIRANDOLA et Lionel SOUCHET&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.google.ch/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=2&amp;ved=0ahUKEwjc2ayoiNzXAhVHsxQKHQLwBEcQFgguMAE&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.theses.fr%2F2011DIJOL031.pdf&amp;usg=AOvVaw1C42HoCQOxVkppgNtTMD4q&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.google.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;De l'engagement comportemental &#224; la participation Elaboration de strat&#233;gies de communication sur le tri et la pr&#233;vention des d&#233;chets m&#233;nagers &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se pr&#233;sent&#233;e en vue de l'obtention du grade de docteur en psychologie &lt;br class='autobr' /&gt;
4 juillet 2009 Pr&#233;sent&#233;e par Micka&#235;l DUPRE sous la direction de Monsieur St&#233;phane LAURENS &lt;br class='autobr' /&gt;
Volume 1 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00462107/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00462107/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Communication de changement comportemental sur le Web : comparer l'efficacit&#233; de la persuasion et de l'engagement pour promouvoir l' &#233;co-citoyennet&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Natacha Romma&lt;br class='autobr' /&gt;
Sciences de l'Homme et Soci&#233;t&#233;. Universit&#233; du Sud Toulon Var, 2010. Fran&#231;ais.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00445880v2/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00445880v2/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#202;tre engag&#233;, inform&#233; ou hypocrite : Quels leviers pour favoriser les comportements pro-environnementaux ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Psychologie. Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La D&#233;fense, 2011. Fran&#231;ais.&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 20 Jul 2011 par Rubens Lolita, LAPPS - Laboratoire Parisien de Psychologie Sociale&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00610019/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00610019/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00610019/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00610019/document&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-00610019/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-00610019/document&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://hal.inria.fr/file/index/docid/610019/filename/These_Rubens_2011_.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal.inria.fr/file/index/docid/610019/filename/These_Rubens_2011_.pdf&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://vivmedia.eu/download/etre+engage+informe+ou+hypocrite+quels+leviers+pour+favoriser+les+comportements+pro+environnementaux&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;vivmedia.eu/download&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.amazon.com/%C3%8Atre-engag%C3%A9-inform%C3%A9-hypocrite-pro-environnementaux/dp/6131589828&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.amazon.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;LAFARGUE C&#233;line Silvestro Delphine Etude sur les effets de l'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Provence Aix-Marseille I&lt;br class='autobr' /&gt;
ETUDE SUR LES EFFETS DE L'ENGAGEMENT&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Une &#233;tude de terrain : la carte de fid&#233;lit&#233; d'un magasin de v&#234;tements&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#233;moire de Psychologie sociale pr&#233;sent&#233; par : Lafargue C&#233;line, Silvestro Delphine&lt;br class='autobr' /&gt;
Directeur de recherche : Joule Robert-Vincent&lt;br class='autobr' /&gt;
Ann&#233;e 1998-1999&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.memoires-theses.com/psychologie/memoire-these/112005/effets-engagement.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.memoires-theses.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;ENGAGEMENT COMPORTEMENTAL ET PERSONNALITE : ETUDES DE L'INFLUENCE MODULATRICE DES &#171; CINQ FACTEURS &#187; SUR LES EFFETS DE L'ENGAGEMENT DANS LE CONTEXTE DES CHANGEMENTS LIES A L'ALIMENTATION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tiphaine ROBIN&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#233;moire pr&#233;sent&#233; en vue de l'obtention du grade de Docteur de l'Universit&#233; de Nantes sous le label de L'Universit&#233; Nantes Angers Le Mans&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;cole doctorale : ED CEI, Discipline : Psychologie&lt;br class='autobr' /&gt;
Unit&#233; de recherche : Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire (EA 4638)&lt;br class='autobr' /&gt;
Soutenue le 10 Octobre 2014, Th&#232;se N&#176; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.google.ch/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=9&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwjT3vmLud7XAhVIZFAKHeN2CfcQFghnMAg&amp;url=http%3A%2F%2Farchive.bu.univ-nantes.fr%2Fpollux%2Ffichiers%2Fdownload%2F512a5d27-8307-484e-9051-6674cb7a5cce&amp;usg=AOvVaw2kwr2f1hG1YbQrfX9j4zPc&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.google.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;LA COMMUNICATION ENGAGEANTE : EFFETS SUR LES DIMENSIONS COGNITIVES ET COMPORTEMENTALES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se en vue de l'obtention du titre de docteur en PSYCHOLOGIE &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sent&#233;e et soutenue publiquement par FABIENNE MICHELIK Le 3 janvier 2011 &lt;br class='autobr' /&gt;
Sous la direction de M. le Professeur Jean-Pierre MINARY Et de M. le Professeur Fabien GIRANDOLA&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Franche-Comt&#233;, 2011&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00840255&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00840255&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00840255/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00840255/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?page=backend&amp;#38;id_rubrique=40#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Articles - Bibliographie&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Engagement (psychologie sociale)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Engagement_(psychologie_sociale)&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.m.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Th&#233;orie de l'engagement et de la dissonance&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dans Influence, engagement et dissonance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.psychologie-sociale.com/index.php/fr/theories/influence/10-theorie-de-l-engagement-et-de-la-dissonance&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.psychologie-sociale.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Toulouse 3C - La psychologie de l'engagement - Robert Vincent Joule&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 3 juil. 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
Synth&#232;se de l'intervention de Robert Vincent Joule lors de la 3e &#233;dition du Toulouse Change Communication, sur la psychologie de l'engagement durable.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/toulouse3c/toulouse-3c-20la-psychologie-de-lengagement-robert-vincent-joule&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Regard de Robert Vincent-Joule, chercheur en psychologie sociale -&#173;- Comment amener autrui &#224; modifier librement ses comportements et &#224; s'engager ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Regard sur l'engagement collectif : Robert Vincent-Joule&lt;br class='autobr' /&gt;
Caroline Perletti, LE GRAND PARCOURS GERME 2012.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.germe.com/sites/default/files/public/wp-import-uploads/2012/10/Intervention-Robert-Vincent-Joule.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.germe.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La th&#233;orie de l'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Zeboute' Blog&lt;br class='autobr' /&gt;
janvier 21, 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://zeboute-infocom.com/2016/01/21/la-theorie-de-lengagement/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;zeboute-infocom.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Th&#233;orie de la dissonance - Introduction&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Influence, engagement et dissonance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.psychologie-sociale.com/index.php/fr/theories/influence/8-theorie-de-la-dissonance-introduction&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.psychologie-sociale.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Un exemple de la th&#233;orie de l'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 25 f&#233;vrier 2013&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.hteumeuleu.fr/un-exemple-de-la-theorie-de-l-engagement/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.hteumeuleu.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive design : d&#233;couvrez comment les concepteurs vous manipulent !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mar 7, 2011 | Articles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://la-minute-ux.com/post/persuasive-design-2/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://la-minute-ux.com/post/persuasive-design-2/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive marketing : persuader plus pour vendre (encore plus) !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
F&#233;v 4, 2013 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://la-minute-ux.com/post/persuasive-marketing-vendre-plus/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://la-minute-ux.com/post/persuasive-marketing-vendre-plus/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;UX, Persuasion et psychologie marketing&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Juil 6, 2012&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://la-minute-ux.com/post/ux-persuasion-psycho-marketing/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://la-minute-ux.com/post/ux-persuasion-psycho-marketing/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;CHANGER LES COMPORTEMENTS ... OUI, MAIS COMMENT ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article publi&#233; dans le bulletin SCIENCE &amp; CULTURE n&#176; 400 Mars &#8211; avril 2006&lt;br class='autobr' /&gt;
F&#233;vrier 2006 par Jean THERER, psychop&#233;dagogue&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lem.ulg.ac.be/documents/THERER2006changer.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.lem.ulg.ac.be/documents/THERER2006changer.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Engagement (th&#233;orie de)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
June 2013 par Jean-L&#233;on BEAUVOIS et Robert-Vincent JOULE&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.participation-et-democratie.fr/en/dico/engagement-theorie-de&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.participation-et-democratie.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171; Engagement (th&#233;orie de) &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-L&#233;on BEAUVOIS, Robert-Vincent JOULE&lt;br class='autobr' /&gt;
in CASILLO I. avec BARBIER R., BLONDIAUX L., CHATEAURAYNAUD F., FOURNIAU J-M., LEFEBVRE R., NEVEU C. et SALLES D. (dir.), Dictionnaire critique et interdisciplinaire de la participation, Paris, GIS D&#233;mocratie et Participation, 2013, ISSN : 2268-5863.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.dicopart.fr/en/dico/engagement-theorie-de&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.dicopart.fr/en/dico/engagement-theorie-de&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment modifier les comportements ? Une approche synth&#233;tique : de la psychologie de la persuasion &#224; la psychologie de l'Engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
29 julio, 2016 par Gwenol&#233; Fortin (Ma&#238;tre de conf&#233;rences. Universit&#233; de Nantes (LEMNA), France), Romain Weigel (Doctorant. Universit&#233; d'Angers (GRANEM), France)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt; &lt;strong&gt;&#171; Seuls les actes nous engagent. Nous ne sommes donc pas engag&#233;s par nos id&#233;es, ou par nos sentiments, mais par nos conduites effectives &#187;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.eepsys.com/es/comment-modifier-les-comportements-une-approche-synthetique-de-la-psychologie-de-la-persuasion-a-la-psychologie-de-lengagement/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.eepsys.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La psychologie de l'engagement ou l'art d'obtenir sans imposer&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Robert-Vincent Joule, professeur des universit&#233;s, directeur de la formation doctorale de psychologie, universit&#233; de Provence&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Ce document emprunte l'essentiel &#224; des textes d&#233;j&#224; publi&#233;s, en particulier aux deux ouvrages de Joule et Beauvois.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans : Colloque &#171; Pour une refondation des enseignements de communication des organisations &#187; du 25 au 28 ao&#251;t 2003.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mis &#224; jour le 15 avril 2011.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid46304/la-psychologie-de-l-engagement-ou-l-art-d-obtenir-sans-imposer.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eduscol.education.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;LA PSYCHOLOGIE DE L'ENGAGEMENT Ou comment amener autrui &#224; modifier librement ses comportements ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Robert-Vincent Joule (et Jean-L&#233;on Beauvois)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://moodle.umons.ac.be/pluginfile.php/127343/mod_resource/content/1/robert-vincent-joule-1.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;moodle.umons.ac.be&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lsv.fr/~finkel/2006-07/JA-petite%20intro%20&#224;%20l%27engagement.doc&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.lsv.fr...doc&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Th&#233;orie de l'engagement : Sommes-nous libres de nos choix ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tuesday, December 1, 2015&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;dig&#233; par Robin Wollast, doctorant au sein du centre de recherche en psychologie sociale et interculturelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://homosociabilis.blogspot.ch/2015/12/theorie-de-lengagement-sommes-nous.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;homosociabilis.blogspot.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La th&#233;orie de l'engagement : voici 5 leviers pour manipuler vos cibles&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
By Antony &#8226; 13 janvier 2014&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.influence-hypnotique.fr/manipulation-influence/la-theorie-de-lengagement&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.influence-hypnotique.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Th&#233;orie de l'engagement et ph&#233;nom&#232;nes li&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.strategie-manager.fr/engagement.php&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.strategie-manager.fr/engagement.php&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Dissonance cognitive et engagement : lorsque deux comportements de soumission sont en contradiction avec la m&#234;me attitude&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
parRobert-Vincent Joule et Touati Azdia&lt;br class='autobr' /&gt;
Laboratoire de psychologie sociale, Universit&#233; de Provence, France R&#233;sum&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale 2004/4 (Num&#233;ro 64)&lt;br class='autobr' /&gt;
Pages : 84, DOI : 10.3917/cips.064.0005, &#201;diteur : Presses universitaires de Li&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-internationaux-de-psychologie-sociale-2004-4-page-5.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.cairn.info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Chapitre 3. La psychologie de l'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
par Robert-Vincent Joule et Jean-L&#233;on Beauvois&lt;br class='autobr' /&gt; Plan de l'article
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Qu'est-ce que l'engagement ?
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition de l'engagement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment produire de l'engagement ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quels sont les effets de l'engagement ?
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Les effets de l'engagement dans un acte non probl&#233;matique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les effets de l'engagement dans un acte probl&#233;matique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Identification de l'action et engagement&lt;br class='autobr' /&gt;
La soumission librement consentie, 2010 (6e &#233;d.),&lt;br class='autobr' /&gt;
Pages : 224, ISBN : 9782130578826, Editeur : Presses Universitaires de France&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cairn.info/la-soumission-librement-consentie--9782130578826-p-52.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.cairn.info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La th&#233;orie de l'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Chroniques du Menteur&lt;br class='autobr' /&gt;
mercredi 31 mai 2000, par Pierre Lazuly&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://menteur.com/La-theorie-de-l-engagement&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://menteur.com/La-theorie-de-l-engagement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les th&#233;ories de l'engagement : - La psychologie du travail a-t-elle sa place dans le monde des RH ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://psychologie-travail-rh.over-blog.com/page-3525376.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://psychologie-travail-rh.over-blog.com/page-3525376.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 La Theorie de l'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
ZERAIBI Akim&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://scienceseducation.free.fr/1_la_theorie_de_lengagement.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://scienceseducation.free.fr/1_la_theorie_de_lengagement.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Motifs d'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://edutechwiki.unige.ch/fr/Motifs_d%27engagement&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://edutechwiki.unige.ch/fr/Motifs_d%27engagement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les th&#233;ories d'engagement et l'adh&#233;sion des personnes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
14/01/2015 par Pascal Chiucchini&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.b2c-fr.com/contributions/theories-engagement-adhesion-personnes/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.b2c-fr.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La th&#233;orie de l'engagement (ou le pied dans la porte)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
27 mai 2017 par Alexandre alexandrelavial&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://cercle.institut-pandore.com/plus/psychologie/theorie-de-lengagement-pied-porte/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;cercle.institut-pandore.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sur le concept d'engagement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Howard S. Becker, &#171; Sur le concept d'engagement &#187;, SociologieS [En ligne], D&#233;couvertes / Red&#233;couvertes, Howard Becker, mis en ligne le 22 octobre 2006, consult&#233; le 26 novembre 2017. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://sociologies.revues.org/642&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://sociologies.revues.org/642&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171; Ma th&#232;se au Cerema &#187; : la communication engageante pour la s&#233;curit&#233; routi&#232;re des deux-roues&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
publi&#233; le 10 octobre 2017 &lt;br class='autobr' /&gt;
Damien Tamisier, doctorant au Cerema Ouest, pr&#233;sente sa th&#232;se intitul&#233;e &#171; Comment amener des conducteurs de deux roues &#224; r&#233;duire leur vitesse : l'apport de la communication engageante &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cerema.fr/ma-these-au-cerema-la-communication-engageante-a2368.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.cerema.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La th&#233;orie de la dissonance cognitive&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dans Influence, engagement et dissonance &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.psychologie-sociale.com/index.php/fr/theories/influence/6-la-theorie-de-la-dissonance-cognitive&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.psychologie-sociale.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#8220;Mieux comprendre l'engagement psychologique : revue th&#233;orique et proposition d'un mod&#232;le int&#233;gratif&#8221;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1 - L'engagement : t&#233;moin des choix majeurs de la vie&lt;br class='autobr' /&gt;
parAnne Brault-Labb&#233; (Universit&#233; de Sherbrooke, Sherbrooke (Qu&#233;bec), Canada&lt;br class='autobr' /&gt;
et Lise Dub&#233; (Universit&#233; de Montr&#233;al, Montr&#233;al (Qu&#233;bec), Canada)&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale 2009/1 (Num&#233;ro 81) Pages : 100, DOI : 10.3917/cips.081.0115, &#201;diteur : Presses universitaires de Li&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-internationaux-de-psychologie-sociale-2009-1-page-115.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.cairn.info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Engagement et persuasion par la peur : vers une communication engageante dans le domaine de la sant&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Fabien Girandola, F. Michelik.&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 13 Apr 2011&lt;br class='autobr' /&gt;
Revue canadienne des sciences du comportement, 2008, pp.69-79.&lt;br class='autobr' /&gt;
HAL Id : hal-00568210&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-00568210&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-00568210&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://halshs.archives-ouvertes.fr/hal-00568210/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://halshs.archives-ouvertes.fr/hal-00568210/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La communication engageante au service de la promotion des valeurs et des comportements &#233;cocitoyens&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://rpn.univ-lorraine.fr/UOH/COMMUNICATION_ENGAGENTE/co/cours01.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;rpn.univ-lorraine.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La communication engageante au service de la r&#233;duction de l'abstentionnisme &#233;lectoral : une application en milieu universitaire&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://rpn.univ-lorraine.fr/UOH/COMMUNICATION_ENGAGENTE/co/cours02.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;rpn.univ-lorraine.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La communication engageante : aspects th&#233;oriques, r&#233;sultats et perspectives&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Fabien Girandola et Robert-Vincent Joule&lt;br class='autobr' /&gt;
L'Ann&#233;e psychologique / Volume 112 / Issue 01 / April 2012, pp 115 - 143&lt;br class='autobr' /&gt;
DOI : 10.4074/S0003503312001054, Published online : 05 April 2012&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.necplus.eu/abstract_S0003503312001054&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.necplus.eu/abstract_S0003503312001054&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.necplus.eu/download.php?file=%2F5314_D8FDF07262F93A1CAA906858325D05AB__APY_APY112_01_S0003503312001054a.pdf&amp;cover=Y&amp;code=91599c031e5a8be2a239898b8d35813a&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.necplus.eu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La communication engageante au service des changements de comportement en mati&#232;re d'&#233;thique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cas d'une recherche-intervention &#224; la Ville de Montr&#233;al&lt;br class='autobr' /&gt;
Thomas Maxwell et Yanick Farmer&lt;br class='autobr' /&gt;
Communication [En ligne], Vol. 32/2 | 2013, mis en ligne le 05 avril 2014&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://communication.revues.org/4989&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://communication.revues.org/4989&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La vertu du contenu&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Percipi - Thomas&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://percipi.fr/la-vertu-du-contenu/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://percipi.fr/la-vertu-du-contenu/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'appel &#224; l'action&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Percipi - Thomas&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://percipi.fr/lappel-a-laction/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://percipi.fr/lappel-a-laction/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb2-1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-1' class='spip_note' title='Notes 2-1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;Kiesler, C. A. (1971), &lt;a href=&#034;http://www.amazon.fr/Psychology-Commitment-Experiments-Linking-Behaviour/dp/0124064507/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;The psychology of commitment. Experiments linking behavior to belief&lt;/a&gt;, New York, Academic Press&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-2' class='spip_note' title='Notes 2-2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Charles_Adolphus_Kiesler&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Charles Adolphus Kiesler&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-3' class='spip_note' title='Notes 2-3' rev='footnote'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.psychologie-sociale.com/index.php/fr/theories/influence/10-theorie-de-l-engagement-et-de-la-dissonance&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Th&#233;orie de l'engagement et de la dissonance (Elisabeth Deswarte)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-4'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-4' class='spip_note' title='Notes 2-4' rev='footnote'&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://letrainde13h37.fr/31/persuasive-design-pourquoi-comment/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Persuasive Design : pourquoi et comment ?&lt;/a&gt;, Rapha&#235;l Yharrassarry, &#201;dition N&#186;31 du 11 d&#233;cembre 2012.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-5'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-5' class='spip_note' title='Notes 2-5' rev='footnote'&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;Peterson, A.V., Kealey, K.A., Mann, S.L., Marek, P.M., Sarason, I.G. (2000). &lt;a href=&#034;http://jnci.oxfordjournals.org/content/92/24/1979.full.pdf+html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Hutchinson smoking prevention project : Long-term randomized trial in school-based tobacco use prevention &#8211; Results on smoking&lt;/a&gt;. Journal of the National Cancer Institute, 92, 24, 1979-1991&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-6'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-6' class='spip_note' title='Notes 2-6' rev='footnote'&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&#034;https://www.hteumeuleu.fr/un-exemple-de-la-theorie-de-l-engagement/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Un exemple de la th&#233;orie de l'engagement&lt;/a&gt;, lundi 25 f&#233;vrier 2013&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Captologie : vid&#233;os et diaporamas de cours et conf&#233;rences
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article260</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article260</guid>
		<dc:date>2017-11-21T11:41:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Plusieurs processus r&#233;sultent de l'activit&#233; actuelle des &#171; &lt;strong&gt;g&#233;ants du Web&lt;/strong&gt; &#187;, consid&#233;rons en particulier la &#171; &lt;strong&gt;Captologie&lt;/strong&gt; &#187; (science pour capter l'attention, processus de persuasion technologique), la &#171; &lt;strong&gt;nomophobie&lt;/strong&gt; &#187; (addiction au t&#233;l&#233;phone portable - contraction de &#171; no mobile phobia &#187; qui d&#233;signe la peur excessive d'&#234;tre s&#233;par&#233; de son t&#233;l&#233;phone mobile) et plus g&#233;n&#233;ralement la &#171; &lt;strong&gt;d&#233;pendance aux &#233;crans&lt;/strong&gt; &#187; (ou &#171; &lt;strong&gt;addiction aux &#233;crans&lt;/strong&gt; &#187;), l'&#171; &lt;strong&gt;affordance&lt;/strong&gt; &#187; (capacit&#233; d'un objet &#224; sugg&#233;rer sa propre utilisation) et l'&#171; &lt;strong&gt;exp&#233;rience utilisateur&lt;/strong&gt; &#187; ou &#171; &lt;strong&gt;UX&lt;/strong&gt; &#187; (acronyme de l'anglais pour &#171; &lt;strong&gt;U&lt;/strong&gt;ser e&lt;strong&gt;X&lt;/strong&gt;perience &#187;, d&#233;signe la qualit&#233; de l'exp&#233;rience globale v&#233;cue par l'utilisateur dans toute situation d'interaction), ils font l'objet de questionnements, de travaux et d'&#233;tudes de plus en plus nombreux et importants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Nomophobie et la d&#233;pendance aux &#233;crans sont des maux insidieux et profonds qui affectent un nombre impressionnant d'utilisateurs/trices de ces &#233;crans, et parfois m&#234;me &#224; leur insu. On parle m&#234;me de destruction sociale. Cette addiction est intentionnellement cr&#233;&#233; et entretenue dans le processus de &#171; Captologie &#187;. Cette science est destin&#233;e &#224; provoquer des sentiments d'impatience ou de frustration d&#232;s que l'utilisateur/trice passe trop de temps &#233;loign&#233; d'un service, une application, un site internet ou un r&#233;seau social.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous proposons ici une s&#233;ries de vid&#233;os et diaporamas qui traitent les processus susmentionn&#233;s sous leurs diverses facettes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Environnements utilisateurs
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L120xH120/arton260-72ab4.jpg?1623380076' width='120' height='120' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/artoff260-4cefb.png?1623380076'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/arton260-72ab4.jpg?1623380076'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Introduction&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Introduction&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Vid&#233;os&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Diaporama &#171; sur Slideshare.net &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Diaporama &#171; sur Slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Diaporama &#171; en pdf &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Diaporama &#171; en pdf &amp;#187&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Introduction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs processus r&#233;sultent de l'activit&#233; actuelle des &#171; &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9ants_du_Web&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;g&#233;ants du Web&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &#187;, consid&#233;rons en particulier la &#171; &lt;strong&gt;Captologie&lt;/strong&gt; &#187; (science pour capter l'attention, processus de persuasion technologique), la &#171; &lt;strong&gt;nomophobie&lt;/strong&gt; &#187; (addiction au t&#233;l&#233;phone portable - contraction de &#171; no mobile phobia &#187; qui d&#233;signe la peur excessive d'&#234;tre s&#233;par&#233; de son t&#233;l&#233;phone mobile) et plus g&#233;n&#233;ralement la &#171; &lt;strong&gt;d&#233;pendance aux &#233;crans&lt;/strong&gt; &#187; (ou &#171; &lt;strong&gt;addiction aux &#233;crans&lt;/strong&gt; &#187;), l'&#171; &lt;strong&gt;affordance&lt;/strong&gt; &#187; (capacit&#233; d'un objet &#224; sugg&#233;rer sa propre utilisation) et l'&#171; &lt;strong&gt;exp&#233;rience utilisateur&lt;/strong&gt; &#187; ou &#171; &lt;strong&gt;UX&lt;/strong&gt; &#187; (acronyme de l'anglais pour &#171; &lt;strong&gt;U&lt;/strong&gt;ser e&lt;strong&gt;X&lt;/strong&gt;perience &#187;, d&#233;signe la qualit&#233; de l'exp&#233;rience globale v&#233;cue par l'utilisateur dans toute situation d'interaction), ils font l'objet de questionnements, de travaux et d'&#233;tudes de plus en plus nombreux et importants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Nomophobie et la d&#233;pendance aux &#233;crans sont des maux insidieux et profonds qui affectent un nombre impressionnant d'utilisateurs/trices de ces &#233;crans, et parfois m&#234;me &#224; leur insu. On parle m&#234;me de destruction sociale. Cette addiction est intentionnellement cr&#233;&#233; et entretenue dans le processus de &#171; Captologie &#187;. Cette science est destin&#233;e &#224; provoquer des sentiments d'impatience ou de frustration d&#232;s que l'utilisateur/trice passe trop de temps &#233;loign&#233; d'un service, une application, un site internet ou un r&#233;seau social.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En compl&#233;ment &#224; l'article &#171; &lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article259' class='spip_in'&gt;Captologie&lt;/a&gt; &#187;, nous proposons ici une s&#233;ries de vid&#233;os et diaporamas qui traitent les processus susmentionn&#233;s sous leurs diverses facettes.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Vid&#233;os&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/cFdCzN7RYbw&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Science Of Persuasion&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 26 nov. 2012&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.influenceatwork.com&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.influenceatwork.com&lt;/a&gt; This animated video describes the six universal &lt;i&gt;Principles of Persuasion that have been scientifically proven to make you most effective as reported in Dr. Cialdini's groundbreaking book, Influence. This video is narrated by Dr. Robert Cialdini and Steve Martin, CMCT (co-author of YES &amp; The Small Big).&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/cFdCzN7RYbw&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/cFdCzN7RYbw&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div style=&#034;max-width:854px&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position:relative;height:0;padding-bottom:56.25%&#034;&gt;&lt;iframe src=&#034;https://embed.ted.com/talks/lang/fr/tristan_harris_the_manipulative_tricks_tech_companies_use_to_capture_your_attention&#034; width=&#034;854&#034; height=&#034;480&#034; style=&#034;position:absolute;left:0;top:0;width:100%;height:100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les ruses manipulatrices que les entreprises de technologie utilisent pour obtenir votre attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tristan Harris at TED2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ted.com/talks/tristan_harris_the_manipulative_tricks_tech_companies_use_to_capture_your_attention/transcript?language=fr#t-26378&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.ted.com/talks&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les ruses manipulatrices que les entreprises de technologie utilisent pour obtenir votre attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Revisie 9, aangemaakt op 08/19/2017 door Shadia Ramsahye.&lt;br class='autobr' /&gt;
Texte &#233;crit en fran&#231;ais de la totalit&#233; des commentaires de la vid&#233;o&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://amara.org/nl/videos/xLgyyIlGMdQB/fr/1933502/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://amara.org/nl/videos/xLgyyIlGMdQB/fr/1933502/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Diaporama &#171; sur Slideshare.net &#187;&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/cKaNHeFK6Ez0Y&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/MarieLyseHamel/presentation-finale-persuasion2014&#034; title=&#034;Presentation finale persuasion_2014&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Presentation finale persuasion_2014&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/MarieLyseHamel&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Marie-Lyse Hamel&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;DESIGN de Persuasion - Presentation finale persuasion_2014&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Marie-Lyse Hamel &lt;br class='autobr' /&gt;
Interfaces humain-ordinateur sp&#233;cialis&#233;es - IND 8409 Janvier 2014 Thursday, 9 January, 14 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/MarieLyseHamel/presentation-finale-persuasion2014&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/sINNC2KNTyl4RJ&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/iergo/atelier-persuasive-design&#034; title=&#034;Atelier persuasive design&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Atelier persuasive design&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/iergo&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Atelier persuasive design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dans Design le 12 mai 2017 par Rapha&#235;l Yharrassarry, Ergonome, Psychologue, UX expert.&lt;br class='autobr' /&gt;
Support de l'atelier persuasive design, r&#233;alis&#233; lors de la journ&#233;e Ethics by design.&lt;br class='autobr' /&gt;
53 diapositives.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/iergo/atelier-persuasive-design&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net/iergo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;sentation Persuasive Design : AfterWeb&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
7 f&#233;vrier 2013 par Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bloc-notes UX ; Exp&#233;rience Utilisateur&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://blocnotes.iergo.fr/articles/presentation-persuasive-design-afterweb/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blocnotes.iergo.fr/articles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive Design : pourquoi et comment ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;dition N&#186;31 du 11 d&#233;cembre 2012 par Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://letrainde13h37.fr/31/persuasive-design-pourquoi-comment/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;letrainde13h37.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/3P2hKhzqKX5Opt&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/EricBrangier/lexprience-utilisateur-de-lassistance-technique-perspectives-pour-la-conception-et-lvaluation-des-systmes-32401618&#034; title=&#034;L'EXP&#201;RIENCE UTILISATEUR DE L'ASSISTANCE TECHNIQUE : PERSPECTIVES POUR LA CONCEPTION ET L'&#201;VALUATION DES SYST&#200;MES&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;L'EXP&#201;RIENCE UTILISATEUR DE L'ASSISTANCE TECHNIQUE : PERSPECTIVES POUR LA CONCEPTION ET L'&#201;VALUATION DES SYST&#200;MES&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/EricBrangier&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Eric Brangier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'EXP&#201;RIENCE UTILISATEUR DE L'ASSISTANCE TECHNIQUE : PERSPECTIVES POUR LA CONCEPTION ET L'&#201;VALUATION DES SYST&#200;MES.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence donn&#233;e au CENROB 2013 &#224; Evry&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 17 mars 2014 par Eric Brangier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/EricBrangier/lexprience-utilisateur-de-lassistance-technique-perspectives-pour-la-conception-et-lvaluation-des-systmes-32401618&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net/EricBrangier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/ABjldv5KvuTUKy&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec/nemery-uxpa-montral&#034; title=&#034;Nemery uxpa montr&#233;al&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Nemery uxpa montr&#233;al&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Utilisabilite_Quebec&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Interfaces persuasives&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Alexandra Nemery&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec/nemery-uxpa-montral&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/9V9Qc3HA8tnDEM&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/L_Demontiers/2013-1018-persuasivedesign&#034; title=&#034;Penser le Persuasive Design&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Penser le Persuasive Design&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/L_Demontiers&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;L_Demontiers&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Penser le Persuasive Design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 19 oct. 2013 par L_Demontiers&lt;br class='autobr' /&gt;
Une intervention de 40 minutes r&#233;alis&#233;e le 17/10/2013 dans le cadre des conf&#233;rences de Codeurs en Seine&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/L_Demontiers/2013-1018-persuasivedesign&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/G9Dm61BxLCVdxP&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/slidesharefing/pour-un-rtrodesign-de-lattention&#034; title=&#034;Pour un r&#233;tro-design de l&amp;#x27;attention&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Pour un r&#233;tro-design de l&amp;#x27;attention&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/slidesharefing&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Fing&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pour un r&#233;tro-design de l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Published inDesign on Oct 16, 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;L'exp&#233;rience utilisateur des syst&#232;mes num&#233;riques pose la question de l'attention de ceux qui sont amen&#233;s &#224; les utiliser.&lt;br class='autobr' /&gt;
La seule r&#233;ponse aujourd'hui est de renvoyer l'usager &#224; sa propre responsabilit&#233; : d&#233;connexion, gestion des notifications, etc...&lt;br class='autobr' /&gt;
Des milliers de designers agencent toujours plus finement la fronti&#232;re entre l'incitation et la manipulation, en fa&#231;onnant chaque boucle de r&#233;troaction du moindre de nos outils.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'angle du design pour observer la fa&#231;on dont est capt&#233;e l'attention des utilisateurs permettrait-il de trouver un levier pour comprendre ce qui est en jeu et proposer des alternatives ? &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
License : CC Attribution License &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/slidesharefing/pour-un-rtrodesign-de-lattention&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.slideshare.net/slidesharefing/pour-un-rtrodesign-de-lattention&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/vWzF74BHaqgY5w&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/HubertGuillaud/attention-lattention&#034; title=&#034;Attention &#224; l&amp;#x27;attention&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Attention &#224; l&amp;#x27;attention&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/HubertGuillaud&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Hubert Guillaud&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Attention &#224; l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Hubert Guillaud, Journaliste, R&#233;dacteur en chef&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dans Technologie le 11 mai 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
Des enjeux du design sur nos processus attentionnels&lt;br class='autobr' /&gt;
Licence : CC Attribution-NonCommercial License &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/HubertGuillaud/attention-lattention&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.slideshare.net/HubertGuillaud/attention-lattention&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/AOijM2HfNg4oN1&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/williamfirmeweb/confrence-boomerang-design-de-persuasion-par-anastasia-simitsis&#034; title=&#034;Conf&#233;rence Boomerang : Design de persuasion par Anastasia Simitsis&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Conf&#233;rence Boomerang : Design de persuasion par Anastasia Simitsis&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/williamfirmeweb&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Valtech Canada&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Conf&#233;rence Boomerang : Design de persuasion par Anastasia Simitsis&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Published in Marketing on Dec 18, 2013 par Valtech Canada&lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs&lt;br class='autobr' /&gt;
+ D&#233;couvrir les principes du design persuasif&lt;br class='autobr' /&gt;
+ Ma&#238;triser&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/williamfirmeweb/confrence-boomerang-design-de-persuasion-par-anastasia-simitsis?qid=c1bafd25-b388-4557-8800-147217292753&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=6&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slideshare.net/williamfirmeweb&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/2NVwLJGsClDOV7&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/yucentrik/marie-chitchat&#034; title=&#034;Design de persuasion, Marie-Lyse Hamel&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Design de persuasion, Marie-Lyse Hamel&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/yucentrik&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Yu Centrik&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Design de persuasion, Marie-Lyse Hamel&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Yu Centrik, Usability, interface design at Yu Centrik&lt;br class='autobr' /&gt;
Published on May 31, 2011&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Design de persuasion : influencer et motiver pour un changement social&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sent&#233; lors de la soir&#233;e Chitchat 2011 le 26 mai&lt;br class='autobr' /&gt;
French presentation on persuasive design made by Marie-Lyse Hamel on the 26th of May 2011 for Chitchat 2011.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/yucentrik/marie-chitchat?qid=c1bafd25-b388-4557-8800-147217292753&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=37&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slideshare.net/yucentrik&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/y8xEhwHqbE8nVm&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/flupa/flupa-uxday-2012-lightning-talk-guilaine-robin&#034; title=&#034;FLUPA UX-Day 2012 - Lightning Talk - Guilaine Robin&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;FLUPA UX-Day 2012 - Lightning Talk - Guilaine Robin&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/flupa&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Flupa&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FLUPA UX-Day 2012 - Lightning Talk - Guilaine Robin&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Published on May 20, 2012&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Lightning Talk &#171; Web Persuasion &#187; pr&#233;sent&#233; par Guilaine Robin lors du FLUPA UX-Day 2012 &#224; Paris.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/flupa/flupa-uxday-2012-lightning-talk-guilaine-robin?qid=c1bafd25-b388-4557-8800-147217292753&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=11&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slideshare.net/flupa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/tIwMCo8JGdnJg&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/flupa/flupa-2011-gautier-barrre-vos-premiers-pas-en-persuasive-design&#034; title=&#034;FLUPA 2011 : Gautier Barr&#232;re - Vos premiers pas en persuasive design&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;FLUPA 2011 : Gautier Barr&#232;re - Vos premiers pas en persuasive design&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/flupa&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Flupa&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FLUPA 2011 : Gautier Barr&#232;re - Vos premiers pas en persuasive design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Published on Sep 27, 2011&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Pr&#233;sentation des concepts utilis&#233;s en psychologie sociale (acceptation, manipulation), en ergonomie et dans le marketing. La pr&#233;sentation sera illustr&#233;e d'exemples concrets utilis&#233;s par les principaux acteurs du Web (Amazon, Youtube, Facebook, Twitter, eGovernment&#8230;).&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/flupa/flupa-2011-gautier-barrre-vos-premiers-pas-en-persuasive-design?qid=c1bafd25-b388-4557-8800-147217292753&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=7&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slideshare.net/flupa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/l9hKqFDvvr6Au0&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/GautierBarrere/persuader-plus-pour-vendre-entre-plus&#034; title=&#034;Persuader plus pour vendre entre plus !&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Persuader plus pour vendre entre plus !&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/GautierBarrere&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Barrere Gautier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuader plus pour vendre entre plus !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Published on Jun 10, 2013 par Barrere Gautier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Pr&#233;sentation faite dans le cadre du lunch UX FLUPA 2013 &#224; Sophia Antipolis&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/GautierBarrere/persuader-plus-pour-vendre-entre-plus?qid=c1bafd25-b388-4557-8800-147217292753&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=12&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slideshare.net/GautierBarrere&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/Ja9KzCfIQQi99y&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/GautierBarrere/flupa-ux-daybarrre0101&#034; title=&#034;FlupaUXDay_2012_UX_Persuasion_Marketing_Gautier_Barr&#232;re&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;FlupaUXDay_2012_UX_Persuasion_Marketing_Gautier_Barr&#232;re&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/GautierBarrere&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Barrere Gautier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FlupaUXDay_2012_UX_Persuasion_Marketing_Gautier_Barr&#232;re&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Published on May 16, 2012 par Barrere Gautier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/GautierBarrere/flupa-ux-daybarrre0101?qid=c1bafd25-b388-4557-8800-147217292753&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=16&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slideshare.net/GautierBarrere&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Diaporama &#171; en pdf &#187;&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;span class='spip_document_1167 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lucid.ulg.ac.be/conferences/common14/downloads/Expose%20d'Eric%20Brangier.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH374/01-550x411-px_l_ergonomie_a_l_heure_des_interfaces_persuasives_demarches_criteres_et_applications-93785.png?1623812344' width='500' height='374' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'ergonomie &#224; l'heure des interfaces persuasives d&#233;marches, crit&#232;res et applications&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr. Eric Brangier, Universit&#233; de Lorraine - Metz, Ux-Lab. PErSEUs : Psychologie Ergonomique et Sociale pour l'Exp&#233;rience Utilisateurs. Facult&#233; des Sciences Humaines et Arts. BP 30309, &#206;le du Saulcy, 57006 Metz, France.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lucid.ulg.ac.be/conferences/common14/downloads/Expose%20d'Eric%20Brangier.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.lucid.ulg.ac.be/conferences&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;span class='spip_document_1168 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;https://carinelallemand.files.wordpress.com/2016/06/criteres_persuasion_interactive_nemery_brangier.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH380/02-550x417-px_grille_de_criteres_ergonomiques_pour_l_appreciation_de_la_persuation_technologique-ccd8b.png?1623812344' width='500' height='380' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Grille de crit&#232;res ergonomiques pour l'appr&#233;ciation de la persuation Technologique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Alexandra NEMERY et Eric BRANGIER&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Paul Verlaine - Metz, ETIC-INTERPSY &#8211; User Experience Lab. Facult&#233; des Sciences Humaines et Arts. BP 30309, &#206;le du Saulcy, F-57006 Metz, France.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://carinelallemand.files.wordpress.com/2016/06/criteres_persuasion_interactive_nemery_brangier.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;carinelallemand.files.wordpress.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;span class='spip_document_1169 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/L1_Ch1_PsyConsoDigitale.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH376/03-550x413-px_psychologie_des_consommateurs_digitaux-6bbf7.png?1623812345' width='500' height='376' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Psychologie des consommateurs digitaux. &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt; &lt;strong&gt;1. Introduction g&#233;n&#233;rale et notions de base&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr. Dr. Eric BRANGIER, PERSEUS : Psychologie Ergonomique et Sociale pour l'Exp&#233;rience Utilisateurs. EA 7312 Facult&#233; des Sciences Humaines et Sociales, Universit&#233; de Lorraine-Metz&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/L1_Ch1_PsyConsoDigitale.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://eric.brangier.free.fr/Supports/L1_Ch1_PsyConsoDigitale.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;span class='spip_document_1170 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/L1_Ch3_PersuasionPsyConsoDigitale.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH376/04-550x413-px_psychologie_des_consommateurs_digitaux-fc85d.png?1623812345' width='500' height='376' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Psychologie des consommateurs digitaux.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt; &lt;strong&gt;3. La persuasion interactive&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr. Dr. Eric BRANGIER, PERSEUS : Psychologie Ergonomique et Sociale pour l'Exp&#233;rience Utilisateurs. EA 7312 Facult&#233; des Sciences Humaines et Sociales, Universit&#233; de Lorraine-Metz&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/L1_Ch3_PersuasionPsyConsoDigitale.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://eric.brangier.free.fr/Supports/L1_Ch3_PersuasionPsyConsoDigitale.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;span class='spip_document_1171 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/4.L3_Ergo_ProduitsExpeUtilisateur.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH337/05-550x370-px_4._ergonomie_l_exp_rience_utilisateur-33a40.png?1623812349' width='500' height='337' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;4. Ergonomie : L'exp&#233;rience utilisateur&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ergonomie &#8211; Licence 3&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ric Brangier, Professeur des universit&#233;s, Universit&#233; Paul Verlaine - Metz, brangier@univ-metz.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/4.L3_Ergo_ProduitsExpeUtilisateur.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://eric.brangier.free.fr/Supports/4.L3_Ergo_ProduitsExpeUtilisateur.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;span class='spip_document_1172 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/5.L3_Ergo_Utilisabilite.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH339/06-550x372-px_5._utilisabilit_-c86d1.png?1623812349' width='500' height='339' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;5. Utilisabilit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ergonomie &#8211; Licence 3&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ric Brangier, Professeur des universit&#233;s, Universit&#233; Paul Verlaine - Metz, brangier@univ-metz.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/5.L3_Ergo_Utilisabilite.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://eric.brangier.free.fr/Supports/5.L3_Ergo_Utilisabilite.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Captologie
</title>
		<link>http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article259</link>
		<guid isPermaLink="true">http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article259</guid>
		<dc:date>2017-11-08T09:52:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le &#171; laboratoire des technologies persuasives &#187; de l'universit&#233; de Stanford (Etats-Unis) a cr&#233;&#233; une discipline, la captologie qui est l'&#233;tude de l'informatique et des technologies num&#233;riques comme outil d'influence / de persuasion des individus.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?rubrique40" rel="directory"&gt;Environnements utilisateurs
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L120xH120/arton259-f2bc4.jpg?1623365668' width='120' height='120' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/artoff259-ea2c8.png?1623365668'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH120/arton259-f2bc4.jpg?1623365668'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Pr&#233;sentation&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;CAPTOLOGIE : acronyme et d&#233;finitions&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;CAPTOLOGIE : acronyme et (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Vid&#233;os et diaporamas&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Vid&#233;os et diaporamas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Annexe : &#171; Captologie &#187; &#233;voque &#171; capture &#187;&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Annexe : &#171; Captologie &#187; (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Bibliographie&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_4'&gt;Bibliographie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Bibliographie : recherche scientifique&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_5'&gt;Bibliographie : recherche (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le &#171; &lt;a href=&#034;http://captology.stanford.edu/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;laboratoire des technologies persuasives&lt;/a&gt; &#187; de l'universit&#233; de Stanford (Etats-Unis) a cr&#233;&#233; une discipline, la captologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Selon &lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Captologie&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Wikip&#233;dia&lt;/a&gt; &lt;i&gt;la captologie est l'&#233;tude de l'informatique et des technologies num&#233;riques comme outil d'influence / de persuasion des individus (traduction de l'anglais captology pour computers as persuasive technologies).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce domaine de recherche explore les liens entre les techniques de persuasion en g&#233;n&#233;ral (au sens anglo-saxon, &#224; savoir influence, motivation, changement comportemental (en)&#8230;) et l'informatique (et plus g&#233;n&#233;ralement les technologies num&#233;riques). Cela inclut la conception (le design), la recherche et l'analyse fonctionnelle d'outils num&#233;riques (par exemple des logiciels sur ordinateurs, apps mobiles, pages web et les dispositifs sp&#233;cialis&#233;s) cr&#233;&#233;s dans le but de changer les attitudes et comportements des individus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le terme de captology a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 1996 par le chercheur B.J. Fogg (en) de l'universit&#233; de Stanford. Celui-ci a publi&#233; en 2003 un ouvrage sur le sujet, d&#233;nomm&#233; Persuasive Technology : Using Computers to Change What We Think and Do. Il souligne que la technologie n'est pas seulement un outil mais &#233;galement un media et un acteur social. C'est principalement en utilisant la technologie comme un acteur social (&#224; travers une interaction) que l'influence serait la plus efficace.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut notamment mobiliser la captologie pour orienter l'usage d'une interface (logiciel, page Web&#8230;). Ebay, Facebook, Google, Amazon en sont devenus des champions mais on peut &#233;galement mobiliser la captologie dans des domaines non technologiques, notamment dans le domaine de la sant&#233; et du bien-&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certaines exp&#233;rimentations mobilisent la captologie pour changer les habitudes alimentaires des individus, les inciter &#224; l'activit&#233; physique, lutter contre les addictions (tabac).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;CAPTOLOGIE : acronyme et d&#233;finitions&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Acronyme :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;CAPTOLOGY : Computers As Persuasive TechnOLOGY&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;CAPTOLOG&lt;/strong&gt;Y&lt;strong&gt; : Computers As Persuasive TechnOLOGies&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;D&#233;finitions, la &lt;strong&gt;CAPTOLOGIE&lt;/strong&gt; c'est :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'&#233;tude de l'informatique et des technologies num&#233;riques comme outil d'influence / de persuasion des individus.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'&#233;tude, la conception et l'analyse des produits informatiques destin&#233;s &#224; modifier les attitudes ou les comportements des individus.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Une technologie persuasive : utiliser les ordinateurs pour changer ce que les individus pensent et font&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ci-dessous nous vous proposons une s&#233;rie d'articles qui traitent le th&#232;me de la Captologie sous ses multiples facettes &#224; l'attention du grand public et du monde acad&#233;mique.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Vid&#233;os et diaporamas&lt;/h3&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/cFdCzN7RYbw&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Science Of Persuasion&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ajout&#233;e le 26 nov. 2012&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.influenceatwork.com&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.influenceatwork.com&lt;/a&gt; This animated video describes the six universal &lt;i&gt;Principles of Persuasion that have been scientifically proven to make you most effective as reported in Dr. Cialdini's groundbreaking book, Influence. This video is narrated by Dr. Robert Cialdini and Steve Martin, CMCT (co-author of YES &amp; The Small Big).&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://youtu.be/cFdCzN7RYbw&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/cFdCzN7RYbw&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div style=&#034;max-width:854px&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position:relative;height:0;padding-bottom:56.25%&#034;&gt;&lt;iframe src=&#034;https://embed.ted.com/talks/lang/fr/tristan_harris_the_manipulative_tricks_tech_companies_use_to_capture_your_attention&#034; width=&#034;854&#034; height=&#034;480&#034; style=&#034;position:absolute;left:0;top:0;width:100%;height:100%&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les ruses manipulatrices que les entreprises de technologie utilisent pour obtenir votre attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tristan Harris at TED2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ted.com/talks/tristan_harris_the_manipulative_tricks_tech_companies_use_to_capture_your_attention/transcript?language=fr#t-26378&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.ted.com/talks&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les ruses manipulatrices que les entreprises de technologie utilisent pour obtenir votre attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Revisie 9, aangemaakt op 08/19/2017 door Shadia Ramsahye.&lt;br class='autobr' /&gt;
Texte &#233;crit en fran&#231;ais de la totalit&#233; des commentaires de la vid&#233;o&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://amara.org/nl/videos/xLgyyIlGMdQB/fr/1933502/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://amara.org/nl/videos/xLgyyIlGMdQB/fr/1933502/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/cKaNHeFK6Ez0Y&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/MarieLyseHamel/presentation-finale-persuasion2014&#034; title=&#034;Presentation finale persuasion_2014&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Presentation finale persuasion_2014&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/MarieLyseHamel&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Marie-Lyse Hamel&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;DESIGN de Persuasion - Presentation finale persuasion_2014&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Marie-Lyse Hamel &lt;br class='autobr' /&gt;
Interfaces humain-ordinateur sp&#233;cialis&#233;es - IND 8409 Janvier 2014 Thursday, 9 January, 14 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/MarieLyseHamel/presentation-finale-persuasion2014&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/sINNC2KNTyl4RJ&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/iergo/atelier-persuasive-design&#034; title=&#034;Atelier persuasive design&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Atelier persuasive design&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/iergo&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Atelier persuasive design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dans Design le 12 mai 2017 par Rapha&#235;l Yharrassarry, Ergonome, Psychologue, UX expert.&lt;br class='autobr' /&gt;
Support de l'atelier persuasive design, r&#233;alis&#233; lors de la journ&#233;e Ethics by design.&lt;br class='autobr' /&gt;
53 diapositives.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/iergo/atelier-persuasive-design&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;sentation Persuasive Design : AfterWeb&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
7 f&#233;vrier 2013 par Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bloc-notes UX ; Exp&#233;rience Utilisateur&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://blocnotes.iergo.fr/articles/presentation-persuasive-design-afterweb/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blocnotes.iergo.fr/articles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive Design : pourquoi et comment ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;dition N&#186;31 du 11 d&#233;cembre 2012 par Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://letrainde13h37.fr/31/persuasive-design-pourquoi-comment/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;letrainde13h37.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/3P2hKhzqKX5Opt&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/EricBrangier/lexprience-utilisateur-de-lassistance-technique-perspectives-pour-la-conception-et-lvaluation-des-systmes-32401618&#034; title=&#034;L'EXP&#201;RIENCE UTILISATEUR DE L'ASSISTANCE TECHNIQUE : PERSPECTIVES POUR LA CONCEPTION ET L'&#201;VALUATION DES SYST&#200;MES&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;L'EXP&#201;RIENCE UTILISATEUR DE L'ASSISTANCE TECHNIQUE : PERSPECTIVES POUR LA CONCEPTION ET L'&#201;VALUATION DES SYST&#200;MES&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/EricBrangier&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Eric Brangier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'EXP&#201;RIENCE UTILISATEUR DE L'ASSISTANCE TECHNIQUE : PERSPECTIVES POUR LA CONCEPTION ET L'&#201;VALUATION DES SYST&#200;MES.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence donn&#233;e au CENROB 2013 &#224; Evry&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 17 mars 2014 par Eric Brangier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/EricBrangier/lexprience-utilisateur-de-lassistance-technique-perspectives-pour-la-conception-et-lvaluation-des-systmes-32401618&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net/EricBrangier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/ABjldv5KvuTUKy&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec/nemery-uxpa-montral&#034; title=&#034;Nemery uxpa montr&#233;al&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Nemery uxpa montr&#233;al&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Utilisabilite_Quebec&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Interfaces persuasives&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Alexandra Nemery&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec/nemery-uxpa-montral&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/9V9Qc3HA8tnDEM&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/L_Demontiers/2013-1018-persuasivedesign&#034; title=&#034;Penser le Persuasive Design&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Penser le Persuasive Design&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/L_Demontiers&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;L_Demontiers&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Penser le Persuasive Design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 19 oct. 2013 par L_Demontiers&lt;br class='autobr' /&gt;
Une intervention de 40 minutes r&#233;alis&#233;e le 17/10/2013 dans le cadre des conf&#233;rences de Codeurs en Seine&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/L_Demontiers/2013-1018-persuasivedesign&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/G9Dm61BxLCVdxP&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/slidesharefing/pour-un-rtrodesign-de-lattention&#034; title=&#034;Pour un r&#233;tro-design de l&amp;#x27;attention&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Pour un r&#233;tro-design de l&amp;#x27;attention&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/slidesharefing&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Fing&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pour un r&#233;tro-design de l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Published inDesign on Oct 16, 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;L'exp&#233;rience utilisateur des syst&#232;mes num&#233;riques pose la question de l'attention de ceux qui sont amen&#233;s &#224; les utiliser.&lt;br class='autobr' /&gt;
La seule r&#233;ponse aujourd'hui est de renvoyer l'usager &#224; sa propre responsabilit&#233; : d&#233;connexion, gestion des notifications, etc...&lt;br class='autobr' /&gt;
Des milliers de designers agencent toujours plus finement la fronti&#232;re entre l'incitation et la manipulation, en fa&#231;onnant chaque boucle de r&#233;troaction du moindre de nos outils.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'angle du design pour observer la fa&#231;on dont est capt&#233;e l'attention des utilisateurs permettrait-il de trouver un levier pour comprendre ce qui est en jeu et proposer des alternatives ? &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
License : CC Attribution License &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/slidesharefing/pour-un-rtrodesign-de-lattention&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.slideshare.net/slidesharefing/pour-un-rtrodesign-de-lattention&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;iframe src=&#034;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/vWzF74BHaqgY5w&#034; width=&#034;595&#034; height=&#034;485&#034; frameborder=&#034;0&#034; marginwidth=&#034;0&#034; marginheight=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; style=&#034;border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom:5px&#034;&gt; &lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;//www.slideshare.net/HubertGuillaud/attention-lattention&#034; title=&#034;Attention &#224; l&amp;#x27;attention&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Attention &#224; l&amp;#x27;attention&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.slideshare.net/HubertGuillaud&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Hubert Guillaud&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Attention &#224; l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Hubert Guillaud, Journaliste, R&#233;dacteur en chef&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dans Technologie le 11 mai 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
Des enjeux du design sur nos processus attentionnels&lt;br class='autobr' /&gt;
Licence : CC Attribution-NonCommercial License &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/HubertGuillaud/attention-lattention&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.slideshare.net/HubertGuillaud/attention-lattention&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Annexe : &#171; Captologie &#187; &#233;voque &#171; capture &#187;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;CAPTOLOGY est l'acronyme de &#171; Computers As Persuasive TechnOLOGY &#187; cependant cet acronyme &#233;voque fortuitement le terme &#171; capture &#187; (et aussi &#171; captif &#187;) qui est utilis&#233; de mani&#232;re pertinente par plusieurs auteurs, en voici quelques exemples :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;L'an dernier, ce merveilleux article de Tristan Harris, un ancien de chez Google, nous &#233;clairait sur les strat&#233;gies mises en place par l'industrie pour nous garder tr&#232;s pr&#232;s de notre t&#233;l&#233;phone. Je ne le r&#233;sumerai pas ici parce qu'il contient &#233;norm&#233;ment de contenu et vaut vraiment la peine d'&#234;tre lu, mais si on veut comprendre en g&#233;n&#233;ral la philosophie derri&#232;re tout &#231;a, disons simplement que ce champ d'expertise s'appelle la captologie, comme dans &#171; &lt;strong&gt;captif&lt;/strong&gt; &#187; ou &#171; &lt;strong&gt;capturer&lt;/strong&gt; &#187;...&lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-1' class='spip_note' rel='footnote' title='Les t&#233;l&#233;phones : est-ce qu'on est tous &#224; la recherche d'approbation sociale ? (...)' id='nh2-1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;De l'autre, on trouve la &#171; captologie &#187;, ou la science des technologies persuasives, devenue, chez les concepteurs de sites ou d'applications de nos smartphones, une religion. On l'enseigne au &#171; Stanford Persuasive Lab &#187; ou dans des livres comme Hooked, la bible du m&#233;tier. L'objectif est de cr&#233;er des interfaces qui vont &lt;strong&gt;capturer&lt;/strong&gt; au mieux l'utilisateur, et l'inciter &#224; y revenir, via des &#171; r&#233;compenses &#187; ou d'incessantes notifications, par exemple...&lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-2' class='spip_note' rel='footnote' title='Addiction &#224; la technologie : la faute aux designers ? 11/05/2017 Annabelle (...)' id='nh2-2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
4. &lt;i&gt;Engrenage : D&#233;finition : Multiplier les s&#233;quences engageantes, augmenter leur fr&#233;quence et leur force d'impact. Maintenir l'interaction et &#171; &lt;strong&gt;capturer&lt;/strong&gt; &#187; l'utilisateur.&lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-3' class='spip_note' rel='footnote' title='Proposition d'une grille de crit&#232;res d'analyse ergonomiques des formes de (...)' id='nh2-3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 4&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;L'informatique persuasive revisite les recherches men&#233;es en psychologie de l'influence sociale et se donne alors pour objectif de &lt;strong&gt;capturer&lt;/strong&gt; l'attention de l'utilisateur, ou plus pr&#233;cis&#233;ment de d&#233;finir des &#171; syst&#232;mes de calcul, dispositifs, ou applications intentionnellement con&#231;ues pour changer les attitudes ou le comportement d'une personne d'une mani&#232;re pr&#233;d&#233;termin&#233;e &#187; (Fogg, 1999). &lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-4' class='spip_note' rel='footnote' title='L'&#201;VOLUTION DE L'ERGONOMIE DES PRODUITS INFORMATIQUES : ACCESSIBILIT&#201;, (...)' id='nh2-4'&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 5&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;La persuasion interactive vise &#224; introduire des principes d'influence sociale telles que la validation sociale, la r&#233;ciprocit&#233;, la proximit&#233; sociale, la cr&#233;dibilit&#233;, etc. dans les interactions avec les nouvelles technologies (Cialdini, 2004 ; Girandola, 2003). Vue ainsi, la technologie cherche &#224; &lt;strong&gt;capturer&lt;/strong&gt; l'attention de l'utilisateur, &#224; le garder en ligne le plus longtemps possible, &#224; le faire consommer, &#224; orienter son comportement pour le faire maigrir, arr&#234;ter de fumer ou faire davantage de sport. &lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-5' class='spip_note' rel='footnote' title='&#201;volution de l'inspection heuristique : vers une int&#233;gration des crit&#232;res (...)' id='nh2-5'&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 6&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Les ann&#233;es 2000 sont &#224; associ&#233;es au d&#233;veloppement gigantesque du commerce en ligne et &#224; la mondialisation des &#233;changes. &lt;br class='autobr' /&gt; &#8211; Avec un arri&#232;re-plan marketing, l'informatique persuasive revisite les recherches men&#233;es en psychologie de l'influence sociale et se donne alors pour objectif de &lt;strong&gt;capturer&lt;/strong&gt; l'attention de l'utilisateur, &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; ou plus pr&#233;cis&#233;ment de d&#233;finir des &#171; syst&#232;mes de calcul, dispositifs, ou applications intentionnellement con&#231;ues pour changer les attitudes ou le comportement d'une personne d'une mani&#232;re pr&#233;d&#233;termin&#233;e &#187; (Fogg, 1999).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Capturer&lt;/strong&gt; l'utilisateur... (Nemery, Brangier &amp; Kopp, 2009) &lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-6' class='spip_note' rel='footnote' title='4. Ergonomie : L'exp&#233;rience utilisateur &#201;ric Brangier, Professeur des (...)' id='nh2-6'&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 7&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#8226; La relation client : le num&#233;rique contribue &#224; des m&#233;canismes de &lt;strong&gt;capture&lt;/strong&gt; de plus en plus &#233;labor&#233;s (&#233;conomie de l'attention, &#171; captologie &#187;, techniques de fid&#233;lisation, exploitation des r&#233;seaux relationnels&#8230;) ; mais dans le m&#234;me temps, il interconnecte les consommateurs ind&#233;pendamment des marques et favorise l'&#233;mergence d'espaces de discussion, comparaison, protestation&#8230;&lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2-7' class='spip_note' rel='footnote' title='TENSION ? CONCURRENCE / MONOPOLE doc.openfing.org' id='nh2-7'&gt;7&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Bibliographie&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Captologie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Captologie&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Captologie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La captologie : l'ordinateur outil de persuasion&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
01/03/2005 Par Daniel Kaplan &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.internetactu.net/2005/03/01/la-captologie-lordinateur-outil-de-persuasion/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.internetactu.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pour un r&#233;tro-Design de l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
18/10/2017 Par Hubert Guillaud &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.internetactu.net/2017/10/18/pour-un-retro-design-de-lattention/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.internetactu.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pour un r&#233;tro-design de l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 19 octobre 2017 - S&#233;lectionn&#233; dans : Actualit&#233;s &amp; Analyses&lt;br class='autobr' /&gt;
Hubert Guillaud, R&#233;dacteur en Chef d'InternetActu.net&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.linkedin.com/pulse/pour-un-r%C3%A9tro-design-de-lattention-hubert-guillaud&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;linkedin.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Design de nos vuln&#233;rabilit&#233;s : la Silicon Valley est-elle &#224; la recherche d'une conscience ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
09/11/2016 Par Hubert Guillaud&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.internetactu.net/2016/11/09/design-de-nos-vulnerabilites-la-silicon-valley-est-elle-a-la-recherche-dune-conscience/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.internetactu.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment faire attention au design de l'addiction ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
19 novembre 2016 Hubert Guillaud&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://internetactu.blog.lemonde.fr/2016/11/19/captologie-quelles-limites-pour-le-design-de-laddiction/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;internetactu.blog.lemonde.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;R&#233;pondre au design de nos vuln&#233;rabilit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
16/06/2016 Par Hubert Guillaud&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.internetactu.net/2016/06/16/du-design-de-nos-vulnerabilites/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.internetactu.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;De l'incitation douce &#224; la manipulation insidieuse : les designers, architectes invisibles de nos vies connect&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 7 novembre 2017 par Eric Scherer, Directeur de la Prospective, France T&#233;l&#233;visions&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.meta-media.fr/2017/11/07/de-lincitation-douce-a-la-manipulation-insidieuse-les-designers-architectes-invisibles-de-nos-vies-connectees.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.meta-media.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La captologie, ou l'influence par la technologie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article modifi&#233; le 25/08/2017 Andrea Ostojic&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://le-cercle-psy.scienceshumaines.com/la-captologie-ou-l-influence-par-la-technologie_sh_38711&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;le-cercle-psy.scienceshumaines.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Bruno Devauchelle : La captologie et le miracle de l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le vendredi 02 d&#233;cembre 2016 Par fjarraud&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/12/02122016Article636162595120259245.aspx&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.cafepedagogique.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Addiction &#224; la technologie : la faute aux designers ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
11/05/2017 Annabelle Laurent&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/addiction-a-la-technologie-la-faute-aux-designers&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Zombification : La &#171; Captologie &#187;, ou les secrets des ing&#233;nieurs pour nous encha&#238;ner &#224; nos &#233;crans&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
samedi 05 novembre 2016 &#224; 14h25&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.le-veilleur.com/article/zombification-la-captologie-ou-les-secrets-des-ingenieurs-pour-nous-enchainer-a-nos-ecrans&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.le-veilleur.com/article&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les secrets des ing&#233;nieurs qui vous rendent accros &#224; vos portables&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Comment nos applis sont fabriqu&#233;es pour nous rendre d&#233;pendants : plong&#233;e dans une des Bibles de &#171; l'addiction par design &#187;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Claire Richard Publi&#233; le 04 novembre 2016 &#224; 17h29&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://tempsreel.nouvelobs.com/rue89/rue89-nos-vies-connectees/20161104.RUE4167/les-secrets-des-ingenieurs-qui-vous-rendent-accros-a-vos-portables.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;tempsreel.nouvelobs.com/rue89&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Captologie et &#233;conomie de l'attention&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
November 15, 2017 8.08pm GMT&lt;br class='autobr' /&gt;
Attention. Juliana Coutinho / Flickr, CC BY&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://theconversation.com/captologie-et-economie-de-lattention-87140&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;theconversation.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Un ancien de Google avoue : la Silicon Valley joue avec votre esprit&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Cela fait 30 minutes que vous avez les yeux riv&#233;s sur votre &#233;cran, alors que vous ne veniez l&#224; que pour regarder l'heure et le lieu d'un &#233;v&#233;nement.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 21 juin 2017 &#224; 09h02 Par Juliette Montilly&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tempsreel.nouvelobs.com/rue89/rue89-nos-vies-connectees/20170620.OBS1011/un-ancien-de-google-avoue-la-silicon-valley-joue-avec-votre-esprit.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;tempsreel.nouvelobs.com/rue89&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Ces &#171; pirates &#187; qui captent votre temps de cerveau disponible&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Vous &#171; scrollez &#187; sur Internet depuis une heure alors que vous avez du boulot ? Accrochez-vous, nous sommes tous victimes des &#173;pirates de l'attention.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
LE MONDE | 22.09.2017 &#224; 15h17 &#8226; Mis &#224; jour le 25.09.2017 &#224; 11h43 | Par Lorraine de Foucher&lt;br class='autobr' /&gt;
Article r&#233;serv&#233; aux abonn&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lemonde.fr/m-perso/article/2017/09/22/tous-victimes-des-pirates-de-l-attention_5189799_4497916.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.lemonde.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les t&#233;l&#233;phones : est-ce qu'on est tous &#224; la recherche d'approbation sociale ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;J'ai une amie de mon &#226;ge (26 ans) qui n'a jamais eu de cellulaire ni de compte Facebook d'ailleurs. Si on veut la contacter, on lui &#233;crit un courriel, et on attend normalement quelques jours avant de recevoir une r&#233;ponse d'elle.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
15 f&#233;vrier 2017 par Camille Dauphinais-Pelletier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://urbania.ca/243948/les-telephones-est-ce-quon-est-tous-a-la-recherche-dapprobation-sociale/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;urbania.ca&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171; On approche du moment o&#249; on sera sur nos smartphones 8 heures par jour ! &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
09/10/2017 par Guillaume Ledit&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/on-approche-du-moment-ou-on-sera-sur-nos-smartphones-8-heures-par-jour&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171; Trop souvent la machine fait tout pour toi &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
21/12/2016 par Vincent Edin &amp; Thierry Keller&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/trop-souvent-la-machine-fait-tout-pour-toi&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171; Mon Dieu, qu'est-ce qu'on a fait ? &#187; : Les ex de Facebook et Google ont des &#233;tats d'&#226;me&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
17/10/2017 par Guillaume Ledit &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/temoignages-ingenieurs-facebook-google-economie-attention-addiction-reseaux&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les r&#233;solutions de janvier&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
24 janvier 2017 Auteur C&#233;dric fettouche&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;solutions de janvier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.opoiesis.com/tag/bj-fogg/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.opoiesis.com/tag/bj-fogg/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Flashback &#8211; Facebook utilise la &#171; captologie &#187; pour influencer ses moutons num&#233;riques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 17 Nov, 2016 dans Science du contr&#244;le
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://etat-du-monde-etat-d-etre.net/de-la-societe/science-du-controle/flashback-facebook-utilise-la-captologie-pour-influencer-ses-moutons-numeriques&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;etat-du-monde-etat-d-etre.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://reflets.info/facebook-utilise-la-captology-pour-influencer-ses-moutons-numeriques/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;reflets.info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La responsabilit&#233; face aux technologies num&#233;riques, addict &#224; l'&#233;lectricit&#233; ?&lt;br class='autobr' /&gt;
20 Nov 2016&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.brunodevauchelle.com/blog/?p=1929&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.brunodevauchelle.com/blog/?p=1929&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Ceux qui vous rendent accro &#224; vos portables&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publication : 14 janvier 2017 Auteur : Boh&#233;mond ALLOT&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.mathemathieu.fr/articless/articles-divers/26-ceux-accro-portables&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.mathemathieu.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Journ&#233;e Ethics by Design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Co-organis&#233;e par la FLUPA et Designers &#233;thiques, la journ&#233;e Ethics by Design s'est tenue le 12 mai &#224; l'ENS de Lyon.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.yume-studio.fr/ethicsbydesign/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.yume-studio.fr/ethicsbydesign/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Rencontre avec Tristan Harris, l'homme qui veut emp&#234;cher nos smartphones de voler nos journ&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;RENCONTRE Les ing&#233;nieurs ont appris &#224; jouer sur nos faiblesses pour nous rendre accros aux technologies, et il est temps d'en regagner le contr&#244;le, mart&#232;le l'ex-ing&#233;nieur de Google Tristan Harris. &#171; 20 Minutes &#187; l'a rencontr&#233;... &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 22/11/16 &#224; 12h27 &#8212; Mis &#224; jour le 25/11/16 &#224; 17h51 Annabelle Laurent&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.20minutes.fr/culture/1965927-20161122-tristan-harris-economie-attention-partie-responsable-election-trump&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.20minutes.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tristan Harris : &#171; Des millions d'heures sont juste vol&#233;es &#224; la vie des gens &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Cet ing&#233;nieur informatique a quitt&#233; Google apr&#232;s avoir &#233;t&#233; leur &#171; philosophe produit &#187;. L&#224;-bas, il a r&#233;fl&#233;chi &#224; des t&#233;l&#233;phones plus &#233;thiques, qui ne nous feraient plus perdre de temps, en vain. Aujourd'hui, il veut d&#233;clencher une prise de conscience.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 04 juin 2016 &#224; 16h22 Par Alice Maruani&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tempsreel.nouvelobs.com/rue89/rue89-le-grand-entretien/20160604.RUE3072/tristan-harris-des-millions-d-heures-sont-juste-volees-a-la-vie-des-gens.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;tempsreel.nouvelobs.com/rue89&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Snobisme ou salut : j'ai envie de balancer mon smartphone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Certains font des &#171; breaks &#187; num&#233;riques, d'autres retournent au t&#233;l&#233;phone qui ne fait que t&#233;l&#233;phoner : vous n'&#234;tes pas seul &#224; trouver votre smartphone ali&#233;nant.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 31 mai 2013 &#224; 15h27 Par Nolwenn Le Blevennec&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tempsreel.nouvelobs.com/rue89/rue89-nos-vies-connectees/20130531.RUE6572/snobisme-ou-salut-j-ai-envie-de-balancer-mon-smartphone.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;tempsreel.nouvelobs.com/rue89&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Vers une fracture entre d&#233;connexistes et &#171; digital addicts &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;dig&#233; par Boris Petrovitch Njegosh pour les TRansitions&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://transitions.digital/digital-addictions-ad4bcb6b73fe&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;transitions.digital&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;How Technology is Hijacking Your Mind ?&#8212; ?from a Magician and Google Design Ethicist&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
May 18, 2016 by Tristan Harris&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://journal.thriveglobal.com/how-technology-hijacks-peoples-minds-from-a-magician-and-google-s-design-ethicist-56d62ef5edf3&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;journal.thriveglobal.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;The next stop on the road to revolution is ambient intelligence&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Posted May 7, 2016 by Gary Grossman&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://techcrunch.com/2016/05/07/the-next-stop-on-the-road-to-revolution-is-ambient-intelligence/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;techcrunch.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Two billion minds are being hijacked by technology.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
What began as a race to monetize our attention is now eroding the pillars of our society : mental health, democracy, social relationships, and our children.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.timewellspent.io/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.timewellspent.io/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171; La conscience d'une pollution mentale cr&#233;&#233;e par le num&#233;rique &#233;merge &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
25/09/2017 par Annabelle Laurent &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/la-conscience-d-une-pollution-mentale-creee-par-le-numerique-emerge&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;'Our minds can be hijacked' : the tech insiders who fear a smartphone dystopia&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Google, Twitter and Facebook workers who helped make technology so addictive are disconnecting themselves from the internet. Paul Lewis reports on the Silicon Valley refuseniks alarmed by a race for human attention&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Weekend magazine technology special&lt;br class='autobr' /&gt;
Friday 6 October 2017 06.00 BST by Paul Lewis in San Francisco&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.theguardian.com/technology/2017/oct/05/smartphone-addiction-silicon-valley-dystopia&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.theguardian.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Traduction en fran&#231;ais sur &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;www.les-crises.fr&lt;/code&gt; : &lt;a href=&#034;https://www.les-crises.fr/nos-esprits-peuvent-etre-pirates-les-inities-craignent-une-dystopie-du-smartphone-par-paul-lewis/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Nos esprits peuvent &#234;tre pirat&#233;s : Les initi&#233;s craignent une dystopie du smartphone. Par Paul Lewis&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Nos esprits peuvent &#234;tre pirat&#233;s : Les initi&#233;s craignent une dystopie du smartphone. Par Paul Lewis&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Les employ&#233;s de Google, Twitter, Facebook qui ont aid&#233; &#224; rendre la technologie tellement addictive, se d&#233;connectent eux-m&#234;mes d'internet. Reportage de Paul Lewis sur les refusniks de la Silicon Valley qui s'alarment d'une course &#224; l'attention humaine.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
21 nov 2017, 91 r&#233;ponses&lt;br class='autobr' /&gt;
Traduit par les lecteurs du site &lt;a href=&#034;http://www.les-crises.fr&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;www.les-crises.fr&lt;/a&gt;. Traduction librement reproductible en int&#233;gralit&#233;, en citant la source.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.les-crises.fr/nos-esprits-peuvent-etre-pirates-les-inities-craignent-une-dystopie-du-smartphone-par-paul-lewis/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.les-crises.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Source : &lt;a href=&#034;https://www.theguardian.com/technology/2017/oct/05/smartphone-addiction-silicon-valley-dystopia&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Paul Lewis : 'Our minds can be hijacked' : the tech insiders who fear a smartphone dystopia&lt;/a&gt;, 06-10-2017&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;T&#233;l&#233;phone portable, gadget de destruction massive ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
13 juillet 2017 Michel Porret&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://blogs.letemps.ch/michel-porret/2017/07/13/telephone-portable-gadget-de-destruction-massive/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;blogs.letemps.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La nouvelle dystopie, c'est maintenant&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
9 Nov 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://framablog.org/2017/11/09/la-nouvelle-dystopie-maintenant/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://framablog.org/2017/11/09/la-nouvelle-dystopie-maintenant/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Se d&#233;connecter pour devenir plus productif&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
20/09/2016&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment &#233;chapper aux proc&#233;d&#233;s d&#233;ploy&#233;s par la &#171; captologie &#187; pour nous hypnotiser avec nos &#233;crans baladeurs ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Tour du monde des id&#233;es par Brice Couturier, du lundi au vendredi &#224; 11h53&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.franceculture.fr/emissions/le-tour-du-monde-des-idees/se-deconnecter-pour-devenir-plus-productif&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.franceculture.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;pendance au smartphone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9pendance_au_smartphone&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9pendance_au_smartphone&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les t&#233;l&#233;phones : est-ce qu'on est tous &#224; la recherche d'approbation sociale ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
15 f&#233;vrier 2017 Par Camille Dauphinais-Pelletier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://urbania.ca/243948/les-telephones-est-ce-quon-est-tous-a-la-recherche-dapprobation-sociale/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;urbania.ca&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les technologies pour nous persuader &#224; notre insu en plein boom (nous afons les moyens de vous faire penser&#8230;)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Comportement sous influence&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;On les appelle les technologies persuasives. A notre insu, les objets connect&#233;s nous influencent de plus en plus dans nos choix quotidiens. Ils sont parfois per&#231;us comme une aide &#224; la d&#233;cision et un gagne-temps mais aussi un frein &#224; notre libre arbitre.&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 3 Avril 2015 Christophe Benavent&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.atlantico.fr/decryptage/technologies-pour-persuader-notre-insu-en-plein-boom-avons-moyens-faire-penser-christophe-benavent-2073595.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.atlantico.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'histoire du cr&#233;ateur de la science des erreurs et de ses erreurs&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;En m&#234;me temps, ce serait bien la preuve qu'il avait raison.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'histoire d'amour entre Daniel Kahneman et Amos Tversky d&#233;bute &#224; l'&#233;t&#233; 1969. &#192; l'&#233;poque, les deux professeurs de psychologie sont coll&#232;gues &#224; l'universit&#233; h&#233;bra&#239;que de J&#233;rusalem...&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Daniel Engber, traduit par Peggy Sastre &#8212; 10.01.2017 - 6 h 14, mis &#224; jour le 10.01.2017 &#224; 7 h 41&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.slate.fr/story/133685/createur-science-erreurs&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.slate.fr/story/133685/createur-science-erreurs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Biais cognitif&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Biais_cognitif&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Biais_cognitif&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Enqu&#234;tes : Principaux biais dans la formulation des questions&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; mercredi 10 ao&#251;t 2016, par Fran&#231;ois Daniel Giezendanner&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article169&#034; class='spip_url auto' rel='nofollow'&gt;http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article169&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jeudi 22 novembre 2012 par Fran&#231;ois Daniel Giezendanner&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1765&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1765&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les biais cognitifs&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; mercredi 10 ao&#251;t 2016, par Fran&#231;ois Daniel Giezendanner &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article170&#034; class='spip_url auto' rel='nofollow'&gt;http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?article170&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; jeudi 15 novembre 2012 par Fran&#231;ois Daniel Giezendanner&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1762&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1762&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasion&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
action d'amener quelqu'un &#224; quelque chose&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Persuasion&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Persuasion&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Manipulation mentale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Manipulation_mentale&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.wikipedia.org/wiki/Manipulation_mentale&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;PERSUASION&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Welcome to the CIOS Web site on Persuasion ! This site provides an introduction to the study of persuasion. An overview essay is provided to introduce you to the nature of persuasion, to explain why persuasion is worth studying, and to define important basic concepts. Each of the remaining main sections of the site covers one of seven influential theories about persuasion.
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; The Yale Approach&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Congruity Theory&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cognitive Dissonance Theory&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Social Judgment/Involvement Theory&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Information Integration Theory&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Theory of Reasoned Action&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Elaboration Likelihood Model&lt;/li&gt;&lt;li&gt; The site also includes, at the end of each section, a self-test so you can check your understanding and a list of the sources that were used in compiling the information presented in it, if you should decide to read further. &lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
This project was developed by William L. Benoit, Ph.D.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cios.org/encyclopedia/persuasion/index.htm&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.cios.org/encyclopedia/persuasion/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les technologies persuasives&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
16/03/2017 par Docteur Henri PULL&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.psychiatrissimo.com/les-technologies-persuasives/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.psychiatrissimo.com/les-technologies-persuasives/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Technologies persuasives : la bienveillance ne suffit pas&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Les technologies persuasives nous influencent &#224; notre insu dans nos choix quotidiens. Con&#231;ues pour nous aider dans nos d&#233;cisions, elles peuvent aussi empi&#233;ter sur nos libert&#233;s.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
7 avril 2015 Par Christophe B&#233;navent&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.contrepoints.org/2015/04/07/203643-technologies-persuasives-la-bienveillance-ne-suffit-pas&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.contrepoints.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La &#171; technologie persuasive &#187; nous rend accros aux &#233;crans&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Des voix commencent &#224; s'&#233;lever contre les techniques des professionnels qui tendent &#224; manipuler les utilisateurs de t&#233;l&#233;phones portables ou d'ordinateurs, appelant &#224; une consommation plus &#233;thique&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; dimanche 20 novembre 2016 &#224; 18:39 par Emily Turrettini&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.letemps.ch/opinions/2016/11/20/technologie-persuasive-rend-accros-aux-ecrans&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.letemps.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La persuasion n'est pas un art, c'est une science : 4 techniques pour r&#233;ussir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Audrey Duperron 2 janvier 2013&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.express.live/2013/01/02/la-persuasion-nest-pas-un-art-cest-une-science-4-techniques-pour-reussir-exp-183743/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.express.live&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;8 crit&#232;res ergonomiques pour &#233;valuer la persuasion d'un site&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2011-05-04 par Thomas&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.adviso.ca/blog/2011/05/04/8-criteres-ergonomiques-pour-evaluer-la-persuasion-d%E2%80%99un-site/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.adviso.ca/blog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les applis s'emparent de notre sommeil&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;L'addiction &#224; nos smartphones, un ph&#233;nom&#232;ne scientifiquement &#233;labor&#233; par les d&#233;veloppeurs, perturbe notre sommeil. &#192; l'inverse, de plus en plus d'applis pr&#233;tendent nous aider &#224; mieux dormir. Enqu&#234;te.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Figaro5 Jun 2017ELSA TRUJILLO @Elsa_Trujillo_&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.pressreader.com/france/le-figaro/20170605/281951722783478&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.pressreader.com/france/le-figaro/20170605/281951722783478&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive design VS Dark patterns &#8211; Graphisme &amp; interactivit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le 30 septembre 2016 par Geoffrey Dorne&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://graphism.fr/persuasive-design-vs-dark-patterns/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://graphism.fr/persuasive-design-vs-dark-patterns/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Enqu&#234;te sur l'addiction des jeunes au smartphone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 3 Oct 2016 par Ren&#233; Patesson&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://hal.univ-antilles.fr/hal-01375819/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal.univ-antilles.fr/hal-01375819/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;ENQU&#202;TE SUR L'USAGE DU SMARTPHONE AUPR&#200;S DE 1.589 JEUNES EN F&#201;D&#201;RATION WALLONIE-BRUXELLES &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Novembre 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
Sous la direction du Professeur Ren&#233; Patesson&lt;br class='autobr' /&gt;
Institut de Sociologie - Universit&#233; Libre de Bruxelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://reform.be/wordpress/wp-content/uploads/2015/10/ReForm-Enqu%C3%AAte-Smartphones-2016-WEB1.pdf#page28&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;reform.be&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment les machines jouent de notre irrationalit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
21/09/2016&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.franceculture.fr/emissions/la-vie-numerique/comment-les-machines-jouent-de-notre-irrationalite#&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.franceculture.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Laisser les GAFA seuls ma&#238;tres de notre avenir ? Hum... Comment dire ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 12 novembre 2017 / 0 commentaire	&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Et si les GAFA n'&#233;taient pas la solution, mais d&#233;sormais plut&#244;t le probl&#232;me ?&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.meta-media.fr/2017/11/12/laisser-les-gafa-seuls-maitres-de-notre-avenir-hum-comment-dire.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.meta-media.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Lecture dans &#171; Hooked &#187; : La d&#233;marche pour rendre accros des Appli Smartphone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
le 3 novembre 2016, Blog de Omar BENHAMID&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://obenhamid.me/2016/11/lecture-dans-hooked-la-demarche-pour-rendre-accros-des-appli-smartphone/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;obenhamid.me&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les techniques de persuasion de Facebook pour vous emp&#234;cher de supprimer votre compte&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Caroline Piquet &#8212; 19.09.2013 - 17 h 44, mis &#224; jour le 19.09.2013 &#224; 18 h 03&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.slate.fr/life/77966/techniques-persuasion-facebook-supprimer-compte&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.slate.fr/life&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Nos 50 tactiques pour passer moins de temps sur les &#233;crans&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Comment r&#233;guler nos usages d'&#171; homo connexus &#187; ? Rue89 liste 50 astuces qui peuvent vous aider &#224; mieux ma&#238;triser votre temps et ne plus geeker compulsivement.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 05 septembre 2016 &#224; 16h00 Par La r&#233;daction de Rue89&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tempsreel.nouvelobs.com/rue89/rue89-nos-vies-connectees/20160905.RUE3732/nos-50-tactiques-pour-passer-moins-de-temps-sur-les-ecrans.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;tempsreel.nouvelobs.com/rue89&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Technologie. La Silicon Valley pirate nos esprits&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 08/12/2016 - 08:57&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Les g&#233;ants du num&#233;rique nous asservissent &#224; nos smartphones comme l'industrie agroalimentaire nous rend accros &#224; la malbouffe, assure Tristan Harris. Cet ancien &#8220;philosophe produit&#8221; de Google souhaite labelliser les applis &#8220;&#233;thiques&#8221;.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.courrierinternational.com/article/technologie-la-silicon-valley-pirate-nos-esprits&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.courrierinternational.com/article&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive Design : pourquoi et comment ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Pourquoi certains sites web fonctionnent-ils mieux que d'autres ? De nombreuses explications existent. L'une d'entre elles s'apparente aux th&#233;ories de la communication et de la psychologie humaine : le Persuasive Design nous est expliqu&#233;&lt;/i&gt; par Rapha&#235;l Yharrassarry.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;dition N&#186;31 du 11 d&#233;cembre 2012 Rapha&#235;l Yharrassarry&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://letrainde13h37.fr/31/persuasive-design-pourquoi-comment/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;letrainde13h37.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;M&#233;dias : 10 strat&#233;gies pour r&#233;sister aux GAFA&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 11 novembre 2017 / Par Barbara Chazelle, France T&#233;l&#233;visions, Prospective et MediaLab&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.meta-media.fr/2017/11/11/medias-10-strategies-pour-resister-aux-gafa.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.meta-media.fr/2017/11/11&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171; Sur son lit de mort, personne ne se dit : &#171; J'aurais aim&#233; passer plus de temps sur Facebook &#187; &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
19/06/2017 par Annabelle Laurent&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/sur-son-lit-de-mort-personne-ne-se-dit-j-aurais-aime-passer-plus-de-temps-sur-facebook&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com/article&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Adam Alter : &#171; Les &#233;crans nous rendent malheureux &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
21/07/2017 par Annabelle Laurent &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/adam-alter-les-ecrans-nous-rendent-malheureux&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com/article&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Une guerre &#233;conomique mondiale a commenc&#233; : celle des GAFA pour conqu&#233;rir votre attention et ne plus la l&#226;cher &#224; leurs concurrents&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Lors d'une conf&#233;rence organis&#233;e par le Wall Street Journal, Michael J. Wolf (sp&#233;cialiste de l'&#233;conomie des nouveaux m&#233;dias et GAFA) a d&#233;clar&#233; que la guerre entre les grandes firmes de la tech &#233;tait d&#233;clar&#233;e. Leur terrain de bataille : le temps disponible de leurs clients qu'ils veulent conqu&#233;rir encore et toujours plus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 24 Octobre 2017 par Gilles Doun&#232;s&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.atlantico.fr/decryptage/guerre-economique-mondiale-commence-celle-gafa-pour-conquerir-votre-attention-et-ne-plus-lacher-concurrents-gilles-dounes-3201305.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.atlantico.fr/decryptage&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Dans l'IA, la guerre des Gafa se fait &#224; grands coups d'open source&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mis &#224; jour le 25/10/17 15:27 Xavier Biseul&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.journaldunet.com/solutions/dsi/1204100-dans-l-ia-la-guerre-des-gafa-se-fait-a-grands-coups-d-open-source/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.journaldunet.com/solutions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Qui seront les futurs g&#233;ants du Web ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A la fin du mois de juillet, le prix de l'action en bourse de Facebook a de nouveau d&#233;pass&#233; son prix d'introduction. Une premi&#232;re depuis mai 2012. N&#233;anmoins, les internautes continuent de d&#233;laisser le r&#233;seau social. Au mois de mars 2013, Facebook a perdu pr&#232;s de 6 millions d'utilisateurs aux Etats-Unis et 1,4 million en Grande-Bretagne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 9 Ao&#251;t 2013 - Mis &#224; jour le 10 Ao&#251;t 2013 par Benjamin Bayart&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.atlantico.fr/decryptage/qui-seront-futurs-geants-web-benjamin-bayart-810266.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.atlantico.fr/decryptage&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Qui peut se mesurer aux g&#233;ants du net ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
13/08/2014&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.franceculture.fr/emissions/du-grain-moudre-dete/qui-peut-se-mesurer-aux-geants-du-net&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.franceculture.fr/emissions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;On ne doit jamais oublier que les GAFA ne sont pas nos amis&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Technologie : N'oubliez jamais que si c'est gratuit, c'est vous le produit. Dans le monde de la fiction s&#233;ries et romans comme Black Mirror ou Le Cercle nous alertent sur ces questions de transfert et de valorisation de donn&#233;es. D'autres consid&#232;rent que cela n'est pas un sujet. A tort.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tris Acatrinei&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Tris Acatrinei pour Zapping d&#233;crypt&#233; | Jeudi 30 Mars 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.zdnet.fr/blogs/zapping-decrypte/on-ne-doit-jamais-oublier-que-les-gafa-ne-sont-pas-nos-amis-39850538.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.zdnet.fr/blogs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les GAFA ne sont pas nos ennemis&#8230; mais m&#233;fions nous quand m&#234;me !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
27/03/2017 par Fred Cavazza&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fredcavazza.net/2017/03/27/les-gafa-ne-sont-pas-nos-ennemis-mais-mefions-nous-quand-meme/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fredcavazza.net/2017/03/27&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les &#171; Gafa, GAFA, GAFAM, BATX, Natu &#187; : la g&#233;om&#233;trie variable de l'acronyme ou l'air du temps ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://french.stackexchange.com/questions/26451/les-gafa-gafa-gafam-batx-natu-la-g%C3%A9om%C3%A9trie-variable-de-lacronyme-ou-l&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;french.stackexchange.com/questions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;GAFA, NATU, Fintech : que cachent ces acronymes ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://c-marketing.eu/gafa-natu-fintech-cachent-acronymes/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://c-marketing.eu/gafa-natu-fintech-cachent-acronymes/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;G&#233;ants du Web&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9ants_du_Web&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9ants_du_Web&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Gafa&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Gafa&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Gafa&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.definitions-marketing.com/definition/gafa/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.definitions-marketing.com/definition/gafa/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;GAFAM&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/GAFAM&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/GAFAM&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.definitions-marketing.com/definition/gafam/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.definitions-marketing.com/definition/gafam/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;BATX&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.definitions-marketing.com/definition/batx/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.definitions-marketing.com/definition/batx/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;NATU&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.definitions-marketing.com/definition/natu/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.definitions-marketing.com/definition/natu/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La Technologie Sociale et ses Pouvoirs de Persuasion&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Rapha&#235;lle Laubie le 26 avril 2014&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://raphaellelaubie.com/fr/2014/04/26/la-technologie-sociale-et-ses-pouvoirs-de-persuasion/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;raphaellelaubie.com/fr/2014/04/26&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sommes-nous encore autonomes ? &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
19/09/2012 Hubert Guillaud&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.internetactu.net/2012/09/19/sommes-nous-encore-autonomes/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.internetactu.net/2012/09/19&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le Smartphone nous rend-il dingues ?! Critique d'un livre et lien pour le t&#233;l&#233;charger&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.frenchpdf.com/2017/05/le-smartphone-nous-rend-il-dingues.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.frenchpdf.com/2017/05&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Un ex-ing&#233;nieur de Google met en garde contre le dictat des r&#233;seaux sociaux - Sputnik France&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
16:23 17.10.2016&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.sputniknews.com/societe/201610171028233828-strategie-persuasion-gadgets/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.sputniknews.com/societe&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'addiction au smartphone, une question de personnalit&#233; ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
August 25, 2016 5.43am BST par James A. Roberts, Professor of Marketing, Baylor University &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://theconversation.com/laddiction-au-smartphone-une-question-de-personnalite-64028&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;theconversation.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;D&#233;pendance au smartphone &#8212; Wikip&#233;dia&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.m.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9pendance_au_smartphone&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.m.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Addiction, concentration, performances&#8230; ce que l'on sait (ou pas) des effets du smartphone&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; LE MONDE | 09.01.2017 &#224; 18h42 &#8226; Mis &#224; jour le 10.01.2017 &#224; 09h20 | Par C&#233;line Mordant&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lemonde.fr/pixels/article/2017/01/09/addiction-concentration-performance-ce-que-l-on-sait-ou-pas-des-effets-du-smartphone_5059960_4408996.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.lemonde.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'addiction aux Smartphones, &#231;a existe, et ce sont d&#233;sormais ceux qui les con&#231;oivent dans la Silicon Valley qui s'en inqui&#232;tent&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Certains ing&#233;nieurs de chez Facebook et Google tirent la sonnette d'alarme quant &#224; l'utilisation des r&#233;seaux sociaux. Si le but initial &#233;tait d'am&#233;liorer le monde, leur utilisation peut &#234;tre source de stress et de d&#233;pression.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 12 Octobre 2017 par David Fayon&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.atlantico.fr/decryptage/addiction-aux-smartphones-existe-et-sont-desormais-ceux-qui-concoivent-dans-silicon-valley-qui-en-inquietent-david-fayon-3191250.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.atlantico.fr/decryptage&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'app&#233;tit des g&#233;ants : pouvoir des algorithmes, ambitions des plateformes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Ertzscheid - Google Livres&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://books.google.ch/books?id=IIIkDwAAQBAJ&amp;pg=PT260&amp;lpg=PT260&amp;dq=gafa+addiction&amp;source=bl&amp;ots=pZJbOTx6BL&amp;sig=kcP9xhhSZ0hwD42SWkGoiBf5YlY&amp;hl=fr&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwiW4rXeurnXAhUJ0xoKHZIVBb8Q6AEIWDAM#v=onepage&amp;q=gafa%20addiction&amp;f=false&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;books.google.ch&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;14 fonctionnalit&#233;s diaboliques pens&#233;es pour entretenir notre addiction aux &#233;crans&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Octobre 2017 par by Pierre Schneidermann&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.konbini.com/ch-fr/tendances-2/14-fonctionnalites-diaboliques-qui-entretiennent-notre-addiction-aux-ecrans/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.konbini.com/ch-fr/tendances-2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Facebook se lance dans la contagion &#233;motionnelle de masse&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
9 Mars 2016 par Charles-Elie Guzman&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Tout le monde en parle. Les 1.5milliards d'utilisateurs du r&#233;seau social Facebook vont pouvoir exprimer leurs &#233;motions &#224; travers une palette d'ic&#244;nes &#233;motionnelles, les &#171; emojis &#187;, qui viennent compl&#233;ter le vieux like et son pouce lev&#233;. Avec ce qui semble un gadget, Facebook se dote d'une arme redoutable pour non seulement conna&#238;tre mais aussi influencer massivement nos &#233;motions.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://up-magazine.info/index.php/technologies-a-la-pointe/technologies/5636-facebook-se-lance-dans-la-contagion-emotionnelle-de-masse&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;up-magazine.info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Comment les g&#233;ants du Web capturent notre temps de cerveau&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#171; M &#187; prend la mesure du temps et s'int&#233;resse aux fa&#231;ons de le remonter, de le vivre et&#8230; de le ma&#238;triser ? Pas &#233;vident vu les astuces mises en place par Facebook et autres Snapchat pour tirer les ficelles de notre attention.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
LE MONDE | 18.10.2017 &#224; 09h22 | Par Damien Dubuc&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lemonde.fr/tant-de-temps/article/2017/10/18/comment-les-geants-du-web-capturent-notre-temps-de-cerveau_5202458_4598196.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.lemonde.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La vertu du contenu&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Percipi - Thomas&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://percipi.fr/la-vertu-du-contenu/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://percipi.fr/la-vertu-du-contenu/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'appel &#224; l'action&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Percipi - Thomas&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://percipi.fr/lappel-a-laction/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://percipi.fr/lappel-a-laction/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Bibliographie : recherche scientifique&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Journal d'Interaction Personne-Syst&#232;me&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Volume 4, Num&#233;ro 1, Juin 2015, Num&#233;ro Sp&#233;cial : PISTIL&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://jips.episciences.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://jips.episciences.org/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Ann&#233;e 2015 - Num&#233;ro Sp&#233;cial du groupe de travail PISTIL de l'AFIHM&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;diteurs : Christian Bastien &amp; Ga&#235;lle Calvary&lt;br class='autobr' /&gt;
Le journal de l'Association Francophone d'Interaction Homme-Machine&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/volume/view/id/159&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/volume/view/id/159&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Introduction au num&#233;ro sp&#233;cial sur les technologies persuasives&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Christian BASTIEN, Ga&#235;lle CALVARY&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/public/volumes/159/0_Editorial_fr.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/public/volumes/159/0_Editorial_fr.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1. Persuasion et Influence : changer les attitudes, changer les comportements. Regards de la psychologie sociale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 1 Oct 2015 Auteurs : Fointiat, Val&#233;rie and Barbier, Laura&lt;br class='autobr' /&gt;
jips:1301 - Journal d'Interaction Personne-Syst&#232;me, 27 octobre 2015, Volume 4, Num&#233;ro 1, Num&#233;ro Sp&#233;cial : PISTIL
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1301&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1301&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1301/pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1301/pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2. Etat de l'art en conception de syst&#232;mes persuasifs&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le journal de l'Association Francophone d'Interaction Homme-Machine&lt;br class='autobr' /&gt;
Anthony Foulonneau, Ga&#235;lle Calvary, Eric Villain&lt;br class='autobr' /&gt;
Journal d'Interaction Personne-Syst&#232;me (JIPS), AFIHM, 2015, 4 (1), pp.19-47.&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 1 Oct 2015
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1296&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1296&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1296/pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1296/pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01207681/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01207681/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01207681/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01207681/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01207681v1&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01207681v1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://iihm.imag.fr/publs/2015/2-Foulonneau&amp;co-19-47.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://iihm.imag.fr/publs/2015/2-Foulonneau&amp;co-19-47.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;3. Persuasion technologique et Energie : revue critique de l'&#233;tat de l'art&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Gr&#233;gory Cano, Yann Laurillau, Ga&#235;lle Calvary&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 2 Oct 2015
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1292&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1292&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1292/pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1292/pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;4. &#201;volution de l'inspection heuristique : vers une int&#233;gration des crit&#232;res d'accessibilit&#233;, de praticit&#233;, d'&#233;motion et de persuasion dans l'&#233;valuation ergonomique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Eric BRANGIER, Michel C. DESMARAIS, Alexandra NEMERY, Sandrine PROM TEP&lt;br class='autobr' /&gt;
Journal d'Interaction Personne- Syst&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
Volume 4, Num&#233;ro 1, Article 4, Juin 2015, pages 69 &#224; 84
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1300&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1300&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://jips.episciences.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://jips.episciences.org/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.professeurs.polymtl.ca/michel.desmarais/Publications-Michel/4-Brangier-69-84.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.professeurs.polymtl.ca&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;5. Validation exp&#233;rimentale des crit&#232;res de persuasion interactive : analyse de leur efficacit&#233; &#224; inspecter la persuasion dans des interfaces&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Eric BRANGIER, Alexandra NEMERY, S&#233;verine SCHMITT&lt;br class='autobr' /&gt;
Journal d'Interaction Personne-Syst&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
Volume 4, Num&#233;ro 1, Article 5, Juin 2015, pages 85 &#224; 103
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1299&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1299&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://jips.episciences.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://jips.episciences.org/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Eric_Brangier/publication/282335425_Experimental_validation_of_persuasive_criteria_for_CHI_analysis_of_their_effectiveness_to_inspect_persuasion_in_interfaces_Validation_experimentale_des_criteres_de_persuasion_interactive_analyse_de_le/links/560d0a1808ae0b3f61398f69.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/profile&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;6. Ludo-persuasive systems for sustainable consumption. 1 &#8211; Landmarks and challenges&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Senach, Bernard ; Negri, Anne-Laure.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1305&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1305&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;7. Syst&#232;mes ludo-persuasifs pour la consommation durable. : 2 &#8211; Elaboration d'une grille de principes ludo-persuasifs &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Negri, Anne-Laure ; Senach, Bernard.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1298&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1298&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;8. Syst&#232;mes ludo-persuasifs pour la consommation durable : 3 -Analyse du potentiel ludo-persuasif d'un challenge &#233;nerg&#233;tique en entreprise &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Senach, Bernard ; Negri, Anne-Laure.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://jips.episciences.org/1306&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://jips.episciences.org/1306&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Proposition d'une grille de crit&#232;res d'analyse ergonomiques des formes de persuasion interactive&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article &#183; September 2010 par Alexandra Nemery, Eric Brangier, Steve Kopp
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/publication/247927749_Proposition_d'une_grille_de_criteres_d'analyse_ergonomiques_des_formes_de_persuasion_interactive&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/publication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Eric_Brangier/publication/247927749_Proposition_d%27une_grille_de_criteres_d%27analyse_ergonomiques_des_formes_de_persuasion_interactive/links/0f317537dd46b8bbe6000000/Proposition-dune-grille-de-criteres-danalyse-ergonomiques-des-formes-de-persuasion-interactive.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/profile&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'&#201;VOLUTION DE L'ERGONOMIE DES PRODUITS INFORMATIQUES : ACCESSIBILIT&#201;, UTILISABILIT&#201;, &#201;MOTIONNALIT&#201; ET INFLUEN&#199;ABILIT&#201;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;RIC BRANGIER ET J.M. CHRISTIAN BASTIEN&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Pdf/EvolErgoIHM.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://eric.brangier.free.fr/Pdf/EvolErgoIHM.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'EXP&#201;RIENCE UTILISATEUR DE L'ASSISTANCE TECHNIQUE : PERSPECTIVES POUR LA CONCEPTION ET L'&#201;VALUATION DES SYST&#200;MES.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence donn&#233;e au CENROB 2013 &#224; Evry&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 17 mars 2014 par Eric Brangier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/EricBrangier/lexprience-utilisateur-de-lassistance-technique-perspectives-pour-la-conception-et-lvaluation-des-systmes-32401618&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net/EricBrangier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Psychologie des consommateurs digitaux : 3. La persuasion interactive &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr. Dr. Eric BRANGIER&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/L1_Ch3_PersuasionPsyConsoDigitale.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eric.brangier.free.fr/Supports&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Eric Brangier, Professeur, Ergonomie et Psychologie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Professor, Ergonomics of Products and Services - Organizational Psychology
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://perseus.univ-lorraine.fr/laboratoire/lequipe/brangier-eric&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://perseus.univ-lorraine.fr/laboratoire/lequipe/brangier-eric&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/lectures/index.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://eric.brangier.free.fr/lectures/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le web &#224; l'heure des interfaces persuasives&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
17 mai 2013 ? Kryzalid&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.kryzalid.net/journal-expert-conception-web/le-web-a-lheure-des-interfaces-persuasives&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.kryzalid.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;4. Ergonomie : L'exp&#233;rience utilisateur&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ric Brangier, Professeur des universit&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/4.L3_Ergo_ProduitsExpeUtilisateur.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eric.brangier.free.fr/Supports&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'ergonomie &#224; l'heure des interfaces persuasives d&#233;marches, crit&#232;res et applications&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr. Eric Brangier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.lucid.ulg.ac.be/conferences/common14/downloads/Expose%20d'Eric%20Brangier.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.lucid.ulg.ac.be/conferences&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'ergonomie &#224; l'heure des interfaces persuasives d&#233;marches, crit&#232;res et applications&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conference Paper &#183; September 2014 par Eric Brangier
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/publication/278783090_L%27ergonomie_a_l%27heure_des_interfaces_persuasives_demarches_criteres_et_applications&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/publication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Eric_Brangier/publication/278783090_L%27ergonomie_a_l%27heure_des_interfaces_persuasives_demarches_criteres_et_applications/links/55855edb08aeb0cdaddc843d/Lergonomie-a-lheure-des-interfaces-persuasives-demarches-criteres-et-applications.pdf?origin=publication_detail&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/profile&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;12. L'&#233;volution de l'ergonomie des produits informatiques : accessibilit&#233;, utilisabilit&#233;, &#233;motionnalit&#233; et influen&#231;abilit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cairn.info/ergonomie-conception-de-produits-et-services-media--9782130585527-p-307.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.cairn.info&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Interfaces persuasives&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Alexandra Nemery&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec/nemery-uxpa-montral&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.slideshare.net/Utilisabilite_Quebec/nemery-uxpa-montral&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Elaboration, validation et application de la grille de crit&#232;res de persuasion interactive&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se de l'Universit&#233; Paul Verlaine - Metz, en Ergonomie&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 26 Sep 2012&lt;br class='autobr' /&gt;
Soutenue par Alexandra NEMERY&lt;br class='autobr' /&gt;
Sous la direction d'&#201;ric Brangier, Professeur en Ergonomie&lt;br class='autobr' /&gt;
Laboratoire InterPsy &#8211; ETIC (Exp&#233;rience utilisateur dans le Traitement des Interactions technologiques et des Conduites humaines et sociales)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00735714/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00735714/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Entretien avec A. Nemery &#8211; &#171; Faites de la persuasion technologique votre priorit&#233; &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ao&#251;t 26, 2011&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://la-minute-ux.com/post/entretien-avec-a-nemery-faites-de-la-persuasion-technologique-votre-priorite/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;la-minute-ux.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Penser le Persuasive Design&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Publi&#233; le 19 oct. 2013 par L_Demontiers&lt;br class='autobr' /&gt;
Une intervention de 40 minutes r&#233;alis&#233;e le 17/10/2013 dans le cadre des conf&#233;rences de Codeurs en Seine&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.slideshare.net/L_Demontiers/2013-1018-persuasivedesign&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fr.slideshare.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'INSPECTION ERGONOMIQUE APPUYEE PAR DES CRITERES DE PERSUASION INTERACTIVE : LE CAS D'UNE PLATEFORME D'ELEARNING // HEURISTIC INSPECTION TO ASSESS PERSUASIVENESS OF TEACHING INTERFACES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Eric Brangier, Michel Desmarais, Conference Paper &#183; September 2014&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/publication/304015016_L'INSPECTION_ERGONOMIQUE_APPUYEE_PAR_DES_CRITERES_DE_PERSUASION_INTERACTIVE_LE_CAS_D'UNE_PLATEFORME_D'ELEARNING_HEURISTIC_INSPECTION_TO_ASSESS_PERSUASIVENESS_OF_TEACHING_INTERFACES&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/publication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Eric_Brangier/publication/304015016_L%27INSPECTION_ERGONOMIQUE_APPUYEE_PAR_DES_CRITERES_DE_PERSUASION_INTERACTIVE_LE_CAS_D%27UNE_PLATEFORME_D%27ELEARNING_HEURISTIC_INSPECTION_TO_ASSESS_PERSUASIVENESS_OF_TEACHING_INTERFACES/links/57632a0608aeab6e490aa3c1/LINSPECTION-ERGONOMIQUE-APPUYEE-PAR-DES-CRITERES-DE-PERSUASION-INTERACTIVE-LE-CAS-DUNE-PLATEFORME-DELEARNING-HEURISTIC-INSPECTION-TO-ASSESS-PERSUASIVENESS-OF-TEACHING-INTERFACES.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/profile&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Une Analyse des Syst&#232;mes Interactifs et Persuasifs pour la Ma&#238;trise de l'&#201;nergie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Maxime Daniel, Guillaume Rivi&#232;re, Nadine Couture, St&#233;phane Kreckelbergh&lt;br class='autobr' /&gt;
Submitted on 19 Oct 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384149/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384149/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Syst&#232;mes Interactifs Persuasifs sur les Espaces Publics et Collectifs : quel r&#244;le pour les Interfaces Tangibles ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Maxime Daniel, Guillaume Riviere, Nadine Couture&lt;br class='autobr' /&gt;
Actes de la 28i&#232;me conf&#233;rence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Oct 2016, Fribourg, Suisse. pp.221-229, 2016, Actes de la 28i&#232;me conf&#233;rence francophone sur l'Interaction Homme-Machine. &lt;a href=&#034;http://ihm2016.afihm.org/#!/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://ihm2016.afihm.org/#!/&lt;/a&gt;.
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384241/document&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01384241/document&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Persuasive Interaction Design - LA RECHERCHE EN INTERACTION PERSUASIVE&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Contribution du design &#224; la recherche en IHM&lt;br class='autobr' /&gt;
Une collaboration Communaut&#233; Universit&#233; Grenoble Alpes, Laboratoire d'Informatique de Grenoble &amp; P&#244;le sup&#233;rieur de design de Villefontaine dans le cadre de l'&#233;quipement d'excellence Amiqual4Home&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://amiqual4home.inria.fr/files/2016/04/Livret-projets-Inria1.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;amiqual4home.inria.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voir aussi sous :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://scholar.google.com/scholar?lr=lang_fr&amp;client=safari&amp;hl=fr-ch&amp;prmd=ivn&amp;biw=768&amp;bih=985&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;lr&amp;q=related:upYotqKKmxqqsM:scholar.google.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;scholar.google.com&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb2-1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-1' class='spip_note' title='Notes 2-1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Les t&#233;l&#233;phones : est-ce qu'on est tous &#224; la recherche d'approbation sociale ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
15 f&#233;vrier 2017 Par Camille Dauphinais-Pelletier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://urbania.ca/243948/les-telephones-est-ce-quon-est-tous-a-la-recherche-dapprobation-sociale/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;urbania.ca&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-2' class='spip_note' title='Notes 2-2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Addiction &#224; la technologie : la faute aux designers ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
11/05/2017 Annabelle Laurent&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://usbeketrica.com/article/addiction-a-la-technologie-la-faute-aux-designers&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;usbeketrica.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-3' class='spip_note' title='Notes 2-3' rev='footnote'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'une grille de crit&#232;res d'analyse ergonomiques des formes de persuasion interactive&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Article &#183; September 2010 par Alexandra Nemery, Eric Brangier, Steve Kopp&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/publication/247927749_Proposition_d'une_grille_de_criteres_d'analyse_ergonomiques_des_formes_de_persuasion_interactive&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/publication&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Eric_Brangier/publication/247927749_Proposition_d%27une_grille_de_criteres_d%27analyse_ergonomiques_des_formes_de_persuasion_interactive/links/0f317537dd46b8bbe6000000/Proposition-dune-grille-de-criteres-danalyse-ergonomiques-des-formes-de-persuasion-interactive.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.researchgate.net/profile&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-4'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-4' class='spip_note' title='Notes 2-4' rev='footnote'&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;L'&#201;VOLUTION DE L'ERGONOMIE DES PRODUITS INFORMATIQUES : ACCESSIBILIT&#201;, UTILISABILIT&#201;, &#201;MOTIONNALIT&#201; ET INFLUEN&#199;ABILIT&#201;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;RIC BRANGIER ET J.M. CHRISTIAN BASTIEN&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Pdf/EvolErgoIHM.pdf&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;http://eric.brangier.free.fr/Pdf/EvolErgoIHM.pdf&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-5'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-5' class='spip_note' title='Notes 2-5' rev='footnote'&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&#201;volution de l'inspection heuristique : vers une int&#233;gration des crit&#232;res d'accessibilit&#233;, de praticit&#233;, d'&#233;motion et de persuasion dans l'&#233;valuation ergonomique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Eric BRANGIER, Michel C. DESMARAIS, Alexandra NEMERY, Sandrine PROM TEP&lt;br class='autobr' /&gt;
Journal d'Interaction Personne- Syst&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
Volume 4, Num&#233;ro 1, Article 4, Juin 2015, pages 69 &#224; 84&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://jips.episciences.org/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;http://jips.episciences.org/&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.professeurs.polymtl.ca/michel.desmarais/Publications-Michel/4-Brangier-69-84.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.professeurs.polymtl.ca&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-6'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-6' class='spip_note' title='Notes 2-6' rev='footnote'&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;4. Ergonomie : L'exp&#233;rience utilisateur&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ric Brangier, Professeur des universit&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eric.brangier.free.fr/Supports/4.L3_Ergo_ProduitsExpeUtilisateur.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;eric.brangier.free.fr/Supports&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2-7'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2-7' class='spip_note' title='Notes 2-7' rev='footnote'&gt;7&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;TENSION ? CONCURRENCE / MONOPOLE&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://doc.openfing.org/ARP_PRISE/Fiches/D3P_FicheTension_ConcurrenceMonopole_V1.doc&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;doc.openfing.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Daniel Giezendanner
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		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L120xH117/arton236-fdb0f.png?1623381191' width='120' height='117' onmouseover=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH117/artoff236-65b9f.png?1623381191'&#034; onmouseout=&#034;this.src='local/cache-vignettes/L120xH117/arton236-fdb0f.png?1623381191'&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;C'est quoi ce truc ?&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;C'est quoi ce truc ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Comment &#231;a marche ?&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Comment &#231;a marche ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Et je peux faire &#231;a avec n'importe quel site ?&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Et je peux faire &#231;a avec (...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Exemple 1&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Exemple 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Exemple 2&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_4'&gt;Exemple 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Sources SPIP&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_5'&gt;Sources SPIP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Sources g&#233;n&#233;rales&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_6'&gt;Sources g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;C'est quoi ce truc ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;oEmbed est un protocole ouvert qui permet d'ins&#233;rer le contenu d'une page web dans une autre page. Le contenu ins&#233;r&#233; peut &#234;tre de plusieurs types : photo, vid&#233;o, URL ou extrait HTML.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;change d'information a lieu entre un site client et un site serveur. Par exemple, le site client peut afficher une repr&#233;sentation d'une page web telle qu'une image ou une vid&#233;o. Le serveur doit disposer d'un service utilisant l'API oEmbed pour permettre aux clients de r&#233;cup&#233;rer les informations de la repr&#233;sentation &#224; afficher.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_881 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH256/00-oembed-all-service-600x307-87c81.png?1623812349' width='500' height='256' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Comment &#231;a marche ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Du c&#244;t&#233; client, l'utilisation du plugin est simple. Par d&#233;faut le plugin transforme automatiquement :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; les URL entre &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;&lt;/code&gt; et &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&gt;&lt;/code&gt; n'importe o&#249; dans le texte : &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;http://www.flickr.com/photos/dan1977/5087662622/&gt;&lt;/code&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les URL toutes seules dans un paragraphe : deux retours &#224; la ligne, URL, puis deux retours &#224; la ligne.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Si le site vers lequel pointe l'URL impl&#233;mente l'API oEmbed, celle-ci est compl&#233;t&#233;e par un extrait du contenu fourni par le site. Par exemple, si on ins&#232;re l'URL suivante dans le texte d'un article :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;https://www.flickr.com/photos/designer/6776063267/&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Celle-ci sera automatiquement remplac&#233;e par le contenu suivant :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.flickr.com/photos/designer/6776063267/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.flickr.com/photos/designer/6776063267/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ou encore si on ins&#232;re l'URL suivante dans le texte d'un article :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;https://www.flickr.com/photos/33352764@N03/3108750487/&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Celle-ci sera automatiquement remplac&#233;e par le contenu suivant :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.flickr.com/photos/33352764@N03/3108750487/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.flickr.com/photos/33352764@N03/3108750487/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec SPIP 3, le plugin ins&#232;re aussi ces traitements dans le formulaire d'ajout de documents de SPIP (dans la partie documents distants). Il suffit d'ajouter un document distant dont l'URL est celle de la page o&#249; se trouve le contenu &#224; r&#233;cup&#233;rer.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Et je peux faire &#231;a avec n'importe quel site ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Non, pour des raisons de s&#233;curit&#233; le plugin utilise une liste blanche de sites autoris&#233;s. Par d&#233;faut, cette liste contient les sites suivants : youtube, blip.tv, vimeo, dailymotion, flickr, soundcloud, slideshare, yfrog, instagram, rdio, huffduffer, nfb, dotsub, clikthrough, kinomap, photobucket, smugmug, meetup, wordpress, blogs.cnn, techcrunch, my.opera, viddler et collegehumor (&lt;a href=&#034;http://zone.spip.org/trac/spip-zone/browser/_plugins_/oembed/inc/oembed.php?rev=#L23&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;consulter la liste compl&#232;te&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_880 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L500xH325/00-cm2olgh-600x389-62b47.png?1623812350' width='500' height='325' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsqu'une image, un son, une vid&#233;o est h&#233;berg&#233;e par l'un des sites susmentionn&#233;s, indiquez simplement l'URL de la page qui contient ce document et SPIP le r&#233;cup&#233;rera automatiquement.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Exemple 1&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le plugin oEmbed transforme automatiquement l'URL entre &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;&lt;/code&gt; et &lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&gt;&lt;/code&gt; ci-dessous dans le texte :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;https://www.youtube.com/watch?v=pMf8DhEea1w&gt;&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ce qui donne :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='ressource spip_out'&gt;&lt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=pMf8DhEea1w&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;https://www.youtube.com/watch?v=pMf...&lt;/a&gt;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Exemple 2&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous sommes avec SPIP 3, le plugin oEmbed ins&#232;re aussi ces traitements dans le formulaire d'ajout de documents de SPIP (dans la partie documents distants). Il suffit d'ajouter un document distant dont l'URL est celle de la page o&#249; se trouve le contenu &#224; r&#233;cup&#233;rer, ici l'URL est &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=pMf8DhEea1w&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.youtube.com/watch?v=pMf8DhEea1w&lt;/a&gt; ce qui nous fournit le mod&#232;le :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;doc878|center&gt;&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et en affichant ce mod&#232;le on obtient :&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_878 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='http://icietla-ge.ch/voir/IMG/distant/html/pMf8DhEea1w-9a74-c01ec1d.html' title='HTML - 137 octets' type=&#034;text/html&#034;&gt;&lt;img src='http://icietla-ge.ch/voir/local/cache-vignettes/L480xH360/hqdefault-895b0.jpg?1623395612' width='480' height='360' alt='HTML - 137&#160;octets' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Introduction au livre
&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Sources SPIP&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;oEmbed&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
4 d&#233;cembre 2013 &#8211; par b_b, Cerdic&lt;br class='autobr' /&gt;
oEmbed est un protocole ouvert qui permet d'ins&#233;rer le contenu d'une page web dans une autre page. Le contenu ins&#233;r&#233; peut &#234;tre de plusieurs types : photo, vid&#233;o, URL ou extrait HTML.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/oEmbed-4407&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://contrib.spip.net/oEmbed-4407&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les sites qui supportent oEmbed&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
14 d&#233;cembre 2014 &#8211; par Cerdic&lt;br class='autobr' /&gt;
Une liste indicative des sites qui supportent oEmbed et permettent d'ins&#233;rer dans SPIP le document en indiquant simplement l'URL de la page qui le contient.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Les-sites-qui-supportent-oEmbed&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://contrib.spip.net/Les-sites-qui-supportent-oEmbed&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;OEMBED&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilis&#233; dans 984 sites. Mis &#224; jour le 26 mars 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
1.6.12 - stable. Compatible : SPIP 3.2 SPIP 3.1 SPIP 3.0&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://plugins.spip.net/oembed.html&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://plugins.spip.net/oembed.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Liste blanche oEmbed &#171; compl&#232;te &#187; de sites autoris&#233;s (SPIP php)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://zone.spip.org/trac/spip-zone/browser/_plugins_/oembed/inc/oembed.php?rev=#L23&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://zone.spip.org/trac/spip-zone/browser/_plugins_/oembed/inc/oembed.php?rev=#L23&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_6&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='http://icietla-ge.ch/voir/spip.php?id_rubrique=39&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Sources g&#233;n&#233;rales&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;oEmbed&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://oembed.com/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://oembed.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Using oEmbed for Dynamic, Futureproof Embedded Videos and Photos&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
by Jeffrey Donenfeld, 2011/09/27&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.jeffreydonenfeld.com/blog/2011/09/using-oembed-for-dynamic-futureproof-embedded-videos-and-photos/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.jeffreydonenfeld.com/blog/2011/09/using-oembed-for-dynamic-futureproof-embedded-videos-and-photos/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;golang oEmbed package&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://log.widnyana.web.id/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://log.widnyana.web.id/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;oEmbed&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/OEmbed&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://fr.wikipedia.org/wiki/OEmbed&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://en.wikipedia.org/wiki/OEmbed&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://en.wikipedia.org/wiki/OEmbed&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;oEmbed et Oohembed : Embed de vid&#233;o Web pour les nuls&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://zelaurent.com/technologie/oembed-et-oohembed-embed-de-video-web-pour-les-nuls&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://zelaurent.com/technologie/oembed-et-oohembed-embed-de-video-web-pour-les-nuls&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;OEmbedPlugin&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Supported providers, Usage, Examples, Installation Instructions, Dependencies, Change History &lt;br class='autobr' /&gt;
17 Nov 2016, MichaelDaum&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://foswiki.org/Extensions/OEmbedPlugin&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://foswiki.org/Extensions/OEmbedPlugin&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;The Ultimate Guide to Embedding Content in WordPress with oEmbed&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jenni McKinnon, Last updated February 28, 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://premium.wpmudev.org/blog/embedding-wordpress-oembed/?utm_expid=3606929-101.yRvM9BqCTnWwtfcczEfOmg.0&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://premium.wpmudev.org/blog/embedding-wordpress-oembed/?utm_expid=3606929-101.yRvM9BqCTnWwtfcczEfOmg.0&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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