Ici & Là

Le Logiciel libre : un collaboratoire-compétitoire planétaire socio-constructiviste

François Daniel Giezendanner — 2017-01-17T12:31:14Z

Sommaire

Préambule

Le point de vue développé ici est étayé par des éléments présentés dans les articles :

Quelques idées et expressions phares de Richard Matthew Stallman (RMS)

Richard Matthew Stallman (RMS) est à l'origine du système d'exploitation libre qu'il nomme GNU (GNU is Not Unix) et de la licence publique générale GNU connue aussi sous l'acronyme GPL = General Public License (nom officiel). Il a créé la Free Software Foundation (FSF) et a popularisé le terme anglais copyleft (« gauche d'auteur »).

Dans ses discours, Richard Stallman aime à se référer à la « Déclaration des Droits de l'homme et du Citoyen », dont nous rappelons ici l'article premier : « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit ». Il aime également s'appuyer sur la devise de la République française « Liberté, Égalité, Fraternité », tous trois définis dans la Déclaration susmentionnée. Relevons quelques unes de ses déclarations :

Le Logiciel libre tient en 3 mots : liberté, égalité et fraternité.

Le mouvement du Logiciel libre, qui a apporté une part considérable au développement d'Internet et des technologies de la communication, traite de l'un des biens publics les plus fondamentaux, la connaissance.

Le Logiciel libre est une philosophie d'opposition à la privatisation de la connaissance.

L'école doit montrer le bon exemple. Elle doit enseigner pourquoi le devoir d'un développeur de logiciel est de respecter les droits de l'homme des utilisateurs.

Toutes les libertés dépendent de la liberté informatique, elle n'est pas plus importante que les autres libertés fondamentales mais, au fur et à mesure que les pratiques de la vie basculent sur l'ordinateur, on en aura besoin pour maintenir les autres libertés. (en d'autres termes, la liberté informatique conditionnera de plus en plus demain notre capacité à exercer d'autres libertés fondamentales).

Les Logiciels libres permettent aux élèves et aux étudiants d'apprendre comment les logiciels fonctionnent. À l'adolescence, certains d'entre eux veulent tout apprendre au sujet de leur ordinateur et de ses logiciels. C'est à cet âge que les personnes qui deviendront de bons programmeurs devraient l'apprendre. Pour bien apprendre à écrire des logiciels, les élèves et les étudiants ont besoin de lire beaucoup de code source et d'écrire beaucoup de logiciels. Ils ont besoin de lire et de comprendre de vrais programmes que les gens utilisent réellement. Ils seront extrêmement curieux de lire le code source des programmes qu'ils utilisent.

La mission la plus fondamentale de l'École est d'enseigner aux gens à être de bons citoyens et de bons voisins pour œuvrer avec ceux qui ont besoin d'aide. Dans le domaine de l'informatique, cela signifie enseigner à partager les logiciels. Enseigner L'utilisation des logiciels libres aux élèves et étudiants et prendre part à la communauté des logiciels libres est une forme d'éducation à la citoyenneté.

Le Logiciel libre, une nouvelle vision planétaire du travail, du développement et de l'innovation

Les concepts qui vivent au cœur du Logiciel libre sont : coopération, collaboration, intelligence collective, respect, générosité, altruisme, don, aide, échange, partage, ouverture, abolition du secret, transparence, liberté d'expression, licence gnu gpl, licence creative common, etc.

Ces concepts sont à la base de démarches riches, créatives et innovantes déployées à l'échelle planétaire où le profit n'est pas l'objectif principal car c'est l'éthique qui est privilégiée.

La philosophie du logiciel libre

Sur la base des concepts et démarches citées ci-dessus, on comprend que le Logiciel Libre c'est, au delà du code, l'expression d'un champ de valeurs morales, éthiques, sociales et démocratiques, un état d'esprit, une culture, une philosophie.

Apprentissage citoyen et socio-constructivisme

Les valeurs véhiculées par le logiciels libre s'inscrivent parfaitement dans les processus d'apprentissage citoyen des élèves. D'autre part, les participants aux communautés du logiciels libres ont des modes de fonctionnement qui mettent en œuvre des processus d'apprentissage socio-constructivistes.

Il est frappant de voir à quel point les éléments principaux des concepts de « constructivisme », « constructionisme », « socio-constructivisme » et « comportements lié, détaché, construit » présentés dans la page :

NTIC et Méthodes actives

sont en adéquation avec les différents types d'activités individuelles et collectives déployées par les nombreuses communautés du logiciels libres. Cela concerne tous les secteurs, qu'il s'agisse de recherche, veille, prospective, enseignement, apprentissage, conception, création, développement, expérimentation, évaluation, exploitation, maintenance, etc.

Un collaboratoire et un compétitoire planétaire

Collaboratoire

Les communautés du Logiciel libre pratiquent pleinement l'ouverture, la coopération, la collaboration et l'intelligence collective. Elles constituent en cela un vivier de connaissances en élaboration, en remaniement et en croissance constants. cela est extrêmement efficace pour l'ensemble des activités, allant de la conception à la réalisation. Cette collaboration est non seulement opérationnelle au sein des communautés qui participent à l'élaboration d'un outil donné mais, grâce à l'esprit d'ouverture et de transparence (GNU GPL oblige), elle fonctionne à plein entre les communautés de produits concurrents. C'est ainsi que l'on retrouve l'adaptation de plugins, add-ons, contributions etc. d'un CMS à l'autre, d'un Wiki à l'autre, d'une plate-forme e-learning à l'autre par exemple.

Compétitoire

Chaque communauté s'attelle au développement d'un outil et la compétition est vive entre elles pour gagner des parts de marché. Nous l'observons sur les sites spécialisés, dans divers articles et forums, en particulier pour les outils que nous utilisons tels que les CMS, les Wikis, les plate-formes e-learning.

Collaboratoire & Compétitoire

Le Logiciel libre constitue au plan international un vivier de développement où collaboration et compétition font bon ménage et permettent une saine émulation : le Logiciel libre est un collaboratoire-compétitoire planétaire.

Coopératoire & Compétitoire : Coopétitoire

Une innovation sans emploi : 70 % des emplois remplacé par l'automatisation et 60% des emplois créés exigeront des compétences détenues par seulement 20% de la population

François Daniel Giezendanner — 2016-05-01T01:46:33Z

Sommaire

Article tiré de :

Une innovation sans emploi : 70 % des emplois remplacé par l'automatisation et 60% des emplois créés exigeront des compétences détenues par seulement 20% de la population
mardi 29 janvier 2013 par François Daniel Giezendanner
http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1796

Comme d'habitude la lettre d'Internet ACTU.net « Internet Actu Nouvelle Génération » (l'un des principaux sites francophones de veille sur l'innovation dans le domaine des technologies de l'information et de la communication) est riche en excellents articles. Parmi ceux-ci je vous incite à aller lire cette première sélection :


De 1945 à nos jours...: La croissance économique

Où va l'économie numérique ? (1/3) : Vers une innovation sans emplois ?

Même s'il est toujours difficile à mesurer, l'impact d'internet sur l'économie a toujours été observé avec attention, notamment par les acteurs de la nouvelle économie eux-mêmes, toujours à la recherche de métriques pour valoriser leurs résultats face aux pesanteurs de l'ancienne économie. Selon une récente étude du Centre pour l'innovation, la technologie et la stratégie numériques de l'école de gestion Robert H. Smith de l'université du Maryland, Facebook aurait permis de créer entre 180 et 240 000 emplois indirects aux Etats-Unis grâce au développement de l'édition d'applications, rapporte L'Expansion. Selon une étude du cabinet Deloitte – commanditée par Facebook., sic – citée par Philippe Escande des Echos, l'écosystème de Facebook en aurait créé 232 000 en Europe (soit 22 000 emplois en France et 1,9 milliard de chiffres d'affaires).

Cet article présente ce thème en 5 chapitres :

Innovation localisée ou innovation mondialisée ?
Apple, caricature d'une économie du net mondialisée ?
La flexibilité mondialisée
Il n'y a pas d'innovation sans fabrication
Une innovation sans emplois

Où va l'économie numérique ? (1/3) : Vers une innovation sans emplois ?


Ce robot peut tous vous remplacer, vous êtes tous renvoyés...: Source

Où va l'économie numérique ? (2/3) : robotisation ou monopolisation ?

“C'est peut-être difficile à croire, mais avant la fin de ce siècle, 70 % des emplois d'aujourd'hui sera remplacé par l'automatisation. Oui, cher lecteur, même votre travail vous sera enlevé par des machines. En d'autres termes, votre remplacement par un robot n'est qu'une question de temps”, affirme Kevin Kelly (@kevin2kelly) dans un passionnant article pour Wired intitulé : “meilleurs que les humains : pourquoi les robots vont (et doivent) prendre votre job”.

Cet article présente ce thème en 3 chapitres :

Votre remplacement par un robot n'est qu'une question de temps !
Les robots de demain seront aussi simples à utiliser que des… ordinateurs
Les étapes de notre remplacement par des robots.

Où va l'économie numérique ? (2/3) : robotisation ou monopolisation ?


Et si… tous les enseignants étaient remplacés par des robots ?: source

Retour à la “vallée de l'étrange”

La “vallée de l'étrange”, ce mystérieux phénomène qui décrit l'inquiétude que nous éprouvons à la vue de robots à l'apparence trop humaine, est un vieux sujet de discussion et de polémique dans le milieu de la robotique, et aussi, dans une certaine mesure, dans celui de l'animation graphique (car on peut constater la même impression face à des personnages de jeux vidéo trop réalistes). Pourtant, le mécanisme psychologique de son déclenchement reste encore mystérieux.

Cet article présente ce thème en 2 chapitres :

Les neurones miroirs et le rôle de l'empathie
Un raisonnement circulaire ?

Retour à la “vallée de l'étrange”

Quel est l'impact des TIC sur les conditions de travail dans la fonction publique ?

L'arrivée massive des TIC (technologies de l'information et de la communication) dans la fonction publique modifie en profondeur le travail des agents. Cette note analyse leurs avantages et leurs inconvénients sur les conditions de travail et propose des pistes de recommandations pour parvenir à concilier amélioration des conditions de travail, modernisation des administrations et respect des missions de service public.

Quel est l'impact des TIC sur les conditions de travail dans la fonction publique ? (Note d'analyse 318 - Janvier 2013)

Social learning ou formation collaborative : un pour tous, tous pour un

Depuis 2011, 3 millions de nouveaux postes se créent chaque mois aux Etats-Unis. Mais dans le même temps, le travail se complexifie à grande allure. Résultat : un chômage de masse coexiste avec une pénurie de Talents qui s'accroît chaque jour. On prévoit outre-Atlantique que, en 2015, 60% des emplois créés exigeront des compétences détenues par seulement 20% de la population. Les employeurs privilégient la formation interne des salariés en place pour faire face à leurs besoins que les systèmes de formation externes n'arrivent pas à satisfaire aujourd'hui. Mais en cette période de crise, ils éprouvent de grandes difficultés à investir suffisamment dans la formation continue. Le social learning pourrait venir à leur rescousse.

Cet article présente ce thème en 3 chapitres :

Les nouveaux usages et le cercle vertueux de la formation collaborative
Valoriser la formation informelle
Nouveau paradigme : l'individu-acteur de sa propre formation

Social learning ou formation collaborative : un pour tous, tous pour un

Créer une entité « innovation » dans votre entreprise : une fausse bonne idée ?

La réaction fréquente d'une entreprise confrontée au manque d'innovation est de créer une entité « innovation » chargée de lancer des initiatives dans ce domaine. Très souvent une telle initiative, lancée en fanfare, s'étiole et l'entité finit par disparaître. Pourquoi ? Pour le comprendre, il est intéressant de reprendre l'histoire d'une entité innovation emblématique, le groupe ODD de l'opérateur télécom AT&T aux Etats-Unis.

Créer une entité « innovation » dans votre entreprise : une fausse bonne idée ?

Le numérique, la crise et nous

“Les innovations pertinentes sont les innovations de rupture qui réduisent drastiquement les coûts, c'est-à-dire de 25 à 50 %, qui plus est en améliorant le service fourni”, estime Marc Giget. Et c'est vers celles-ci que nous devrions concentrer nos efforts. Car en baissant les coûts de cet ordre de grandeur, on repart dans une création nette de richesse.

Le numérique, la crise et nous

Il sous-traitait son travail en Chine pour glander au boulot

Un développeur américain sous-traitait pour 20% de son salaire son travail en Chine. Sa direction était dithyrambique sur ses performances… jusqu'à ce qu'elle le confonde. Si vos employeurs ne délocalisent pas, peut-être que chacun d'entre nous peuvent le faire ?

Il sous-traitait son travail en Chine pour glander au boulot – 20minutes.fr

Économie numérique, robotisation et emploi

François Daniel Giezendanner — 2016-05-01T01:28:29Z

Sommaire

Cet article est tiré de :

Economie numérique, robotisation et emploi
http://icp.ge.ch/sem/cms-spip/spip.php?article1816
_ mardi 29 janvier 2013 par François Daniel Giezendanner

Enseignement, apprentissage et citoyens de demain

L'enseignement et l'apprentissage mis en œuvre dans l'éducation publique contribuent à doter la jeunesse des meilleurs atouts pour devenir des citoyens responsables pleinement épanouis.

Les articles ci-dessous indiquent qu'une composante importante de cet épanouissement pourrait se révéler problématique compte tenu du fait que l'économie numérique et la robotique n'ouvriraient pas une société du plein emploi. Avant de vous inviter à vous plonger dans ces lectures passionnantes, je cite trois éléments tirés de trois de ces articles :

Ainsi que l'explique Charles SANNAT dans son article « La bataille de l'emploi est perdue d'avance » :

Concernant les robots qui remplacent les ouvriers « low cost » :

En Chine la société Foxconn a décidé de remplacer 500.000 ouvriers pourtant « chinois pas chers » par des robots. Les coûts d'utilisation des outils robotiques baissent à un tel point qu'il est désormais plus rentable d'utiliser un robot qu'un ouvrier « low cost ».

Au Japon la société Panasonic vient de créer une usine flambant neuve de 15 hectares, produisant 40% des dalles d'écrans plats fabriqués dans le monde (pour une valeur de 2 milliards de dollars par mois) ! Cette usine entièrement automatisée fonctionne avec une quinzaine de salariés…

Cela signifie qu'un mouvement de relocalisation naturel est à prévoir dans les prochaines années, les délocalisations ne se justifiant plus par un différentiel de cout. Le prix d'exploitation d'un robot en France ou en Chine étant sensiblement identique.

Concernant un monde où seul une minorité de la population aura du travail :

...Nous rentrons dans une phase ou nous pouvons et savons produire quasiment sans intervention humaine.

D'ici 5 ans nous saurons produire encore plus, sans emploi. Nous relocaliserons,… sans emploi. Nous pouvons anticiper une vague de destruction d'emplois industriels sans précédent.

...le génie humain à toujours cherché à faciliter le travail de l'homme, à le rendre moins pénible… jusqu'à ce que notre génie humain, nous permette enfin de ne plus travailler.

Alors à ce moment là, il faudra imaginer à quoi pourra ressembler le monde d'après, le monde ou le travail n'existe plus car il sera effectué par des machines tout aussi performantes que nous. Que ferons-nous ? Comment le ferons-nous, avec quels modes de répartition de la richesse et sur la base de quels critères ?

Dans son article « Où va l'économie numérique ? (1/3) : Vers une innovation sans emplois ? », Hubert Guillaud développe et explique :

Concernant ce qui a fonctionné jusqu'à aujourd'hui mais pourrait bien ne plus fonctionner :

...l'employabilité du numérique est-il équivalent à ce qu'était l'économie avant lui ?

... les start-ups ne créent d'emplois dans leur pays d'origine que pour un nombre relativement restreint de personnes hautement qualifiées. C'est pourquoi, comme le souligne Andy Grove, le taux de chômage de la Silicon Valley est en réalité plus élevé que la moyenne nationale américaine.

...l'industrie du numérique peut générer de hauts revenus, mais elle ne parvient pas à employer beaucoup de gens.

Robert Solow, prix Nobel d'économie 1987 pour ses recherches macroéconomiques sur la croissance (Wikipédia), affirme que les progrès technologiques ont toujours créé du chômage durant une période d'adaptation, mais jusqu'à présent, l'emploi a toujours fini par repartir à la hausse, suite à ces phases. Mais ce qu'expliquent Erik Brynjolfsson ou Brian Arthur, c'est qu'il pourrait ne plus en être ainsi à l'avenir. Les gains de productivité de l'économie numérique risquent de ne pas pouvoir se retrouver dans l'emploi.

Concernant la désinformation mise en œuvre par des entreprises telles que Google, Facebook et compagnie :

...le travail de sape entrepris par Google, Facebook et compagnie contre la tentative des pouvoirs publics de limiter la liberté d'exploiter les données privées des internautes. Leur argument est le suivant : les sociétés Internet créent beaucoup d'emplois et sont bonnes pour l'économie. Les gouvernements européens feraient donc mieux de ne pas se mettre en travers de leur chemin.” Reste que la preuve qu'elles créent beaucoup d'emplois est encore à faire souligne Naughton. En effet, il revient sur le rapport de Deloitte sur le développement de l'emploi via Facebook en Europe et pointe comment le cabinet de conseil se défile face au contenu du rapport : “aucune garantie, expresse ou implicite, n'est donnée et aucune responsabilité n'est ou ne sera acceptée par ou au nom de la société Deloitte ou ses partenaires, employés, agents, ou toute autre personne, concernant la précision, l'intégrité ou l'exactitude des informations contenues dans ce document”.

Et de conclure : “Le seul but de ce genre de rapports est d'impressionner ou d'intimider les dirigeants politiques et les autorités réglementaires, qui semblent ignorer à quel point les cabinets de consultants sont utilisés par les entreprises pour conférer une aura de respectabilité empirique à des inepties.

Dans leur article « Ce que le numérique fait au travail… et réciproquement », Amandine Brugière et Aurialie Jublin expliquent :

Pour éviter le divorce entre les organisations et les individus, il devient urgent de re-questionner ce qu'est le travail à l'ère du numérique, au regard de ses différentes caractéristiques : production de richesse, obtention de revenu, liberté de création, épanouissement personnel, obtention de droits et de protection…

L'impact de cette réalité dans nos sociétés

Ces quelques éléments et les lectures qui suivent sont susceptibles de nous amener à réfléchir à ce que pourrait/devrait être la société de demain !

Depuis de nombreuses années force est de constater que l'économie ne peut plus garantir le plein emploi. Un nombre croissant de citoyens éprouvent progressivement le sentiment que les innovations industrielles, numériques et robotiques arrivent pour la première fois à un niveau de développement et de déploiement qui amènent la société à un stade de rupture à partir duquel s'enclenchent des processus durables de raréfaction du travail. Se posent alors à eux la proposition-interrogation de Charles SANNAT :

... imaginer à quoi pourra ressembler le monde d'après, le monde où le travail n'existe plus car il sera effectué par des machines tout aussi performantes que nous. Que ferons-nous ? Comment le ferons-nous, avec quels modes de répartition de la richesse et sur la base de quels critères ?

Cette réflexion prend progressivement forme et en ce sens en suisse par exemple des initiatives telles que :

Initiative populaire fédérale 'Pour un revenu de base inconditionnel'

Initiative populaire fédérale 'Pour la protection de salaires équitables (Initiative sur les salaires minimums)'

Initiative populaire fédérale '1:12 - Pour des salaires équitables'

Initiative populaire fédérale 'contre les rémunérations abusives'

voient l'adhésion d'un nombre croissant de citoyens.

Sélection d'articles sur la trilogie « Numérique - Robotique - Emploi »

Où va l'économie numérique ? (1/3) : Vers une innovation sans emplois ?
Par Hubert Guillaud, le 01/02/12

Où va l'économie numérique ? (2/3) : robotisation ou monopolisation ?
Par Hubert Guillaud, le 17/01/13

Ce que le numérique fait au travail… et réciproquement
Par Amandine Brugière, Aurialie Jublin, le 08/03/13

La bataille de l'emploi est perdue d'avance
2012 janvier 26, Charles SANNAT, Directeur des Etudes Economiques Aucoffre.com, Professeur d'économie

Que ferons-nous des humains quand les robots feront le travail ?
Charles Sannat | Banquier

La robotisation va-elle détruire l'emploi ?
Par Nøøb, Posté le 06-03-2013 à 22:30:50

INFORMATIQUE/ NOUVELLES TECHNOLOGIES : l'économie numérique, une innovation sans emplois ?
Publié le 22 février, 2013

Foxconn va remplacer les ouvriers par un million de robots
Publié le 1 août 2011 par Pierre FIZAINE

Foxconn va remplacer les ouvriers par un million de robots
Par Liliane Nguyen on 01/08/2011

Apple pourrait utiliser différents constructeurs pour assembler son iPhone à bas coût
Par Nicolas Martin on 13/03/2013

Une « deuxième économie » numérique ?
Par Hubert Guillaud | 29/10/2011 | 07:00
L'économie numérique est-elle en train de créer une « deuxième économie », dont la logique et les impacts seraient différents de l'économie physique ?

Syntec numérique lance une opération vérité sur les chiffres du chômage
La chambre professionnelle des SSII, des éditeurs et des sociétés de conseil en technologies vient de livrer un premier tableau de bord en partenariat avec le cabinet de conseil Bipe. Il fait état d'un taux de chômage de 7% chez les informaticiens.
Olivier Discazeaux, 01net le 17/01/13 à 13h15

La robotisation va tuer l'emplois ?!
17/01/2010

Économie numérique : colosse aux pieds d'argile
LE CERCLE. L'économie numérique peut apporter un apport à la croissance et à la diminution du chômage à condition de s'inscrire dans un modèle économique viable qui garantit aux fournisseurs une rémunération par les bénéficiaires en rapport avec le service rendu.
17/02/2013 | Henri Cestia | Innovation

Les robots et la technologie vont-ils tous nous mettre au chômage ?
A mi-chemin entre fantasmes et cauchemars, les robots ont toujours fasciné les humains. Alors qu'ils envahissent l'industrie et la Bourse, les avis divergent entre ceux qui les considèrent comme les sauveurs de l'économie et ceux qui les voient comme les meurtriers de l'emploi.
Sarah Connor ? Publié le 3 février 2013

Emploi : trois Français sur quatre ont peur... des robots !
Selon une étude, 74% des Français pensent que les robots volent le travail des gens. Ils ne leur accorderaient aucune confiance et les verraient même comme une menace.
Par La rédaction - Publié le 19 septembre 2012

74 % des Français craignent que les robots détruisent de l'emploi
Guillaume Champeau - publié le Lundi 17 Septembre 2012 à 17h12 - posté dans Société 2.0
Une étude menée pour la Commission Européenne montre que les Français sont parmi les Européens les plus pessimistes sur l'impact social de la robotique, et qu'ils ne font pas confiance aux robots pour les activités les plus sensibles sur le plan humain.

Retour à la “vallée de l'étrange”
Par Rémi Sussan, le 24/01/13 | 2 commentaires

Un robot intelligent rejoint les ateliers d'assemblage
Par Sébastien Thévenet, publié le 20/09/2012 à 15:56

La robotisation des emplois
Dominic Doucet, Date de création:2012-12-21 | Date de modification:2013-01-06

Économie numérique : Robots, le retour
Nous vivons une troisième révolution industrielle
03 janvier 2013, par Dominique Lacroix et Michel Volle

Les robots parmi nous : Le robot : un danger pour l'espère humaine, Le problème économique et social, Le problème de la responsabilité pénale, Le problème des rapports sociaux

Nouvelle donne de l'emploi : la certitude de l'incertitude
Par L'Atelier de l'Emploi, le 29 janvier 2013

Robotisation et absence d'emploi
Écrit par Bernard Bass

Le bruit des arbres qui poussent. 1 – Numérique et emploi, le grand malentendu
Par L'Atelier de l'Emploi, le 03 décembre 2012
“En France, quand un politique parle de numérique, les gens craignent des suppressions d'emplois ; alors il n'en parle pas, sinon, il n'est pas réélu”. Guy Mamou-Mani, président du Syntec numérique, explique par cette formule les motivations des acteurs de l'ébullition de la semaine dernière : Assises du numérique, Big Tent de Google, débats participatifs et 19 propositions du think tank Renaissance numérique pour sortir de la crise… Le secteur s'est mis en ordre de bataille pour faire entendre sa voix et dépasser les non-dits du débat public. Miser sur le numérique serait une stratégie gagnant-gagnant, qui enclencherait un cercle vertueux de croissance et d'emploi.

Semaine de l'emploi #22 : Séance de travaux pratiques
Par L'Atelier de l'Emploi, le 15 mars 2013, dans la catégorie : Semaine de l'emploi
Le monde de l'emploi est en chantier. Si l'exercice est complexe, anticiper ses mutations devient essentiel pour ne pas les subir. Loin du pessimisme ambiant, séance de travaux pratiques et nouveau credo : métro, robot, berceau.

Numérique, travail et emploi : de la tension au grand pardon ?
Par L'Atelier de l'Emploi, le 08 mars 2013
Julien Courbet vient de se faire licencier à cause de propos tenus sur les réseaux sociaux. Décryptage, avec Internet Actu, des tensions et du malentendu qui règnent actuellement.

Bruxelles veut pourvoir 900 000 emplois dans le numériques d'ici 2 ans
Sujet ouvert par Guillaume Champeau - Dernière réponse le 05 mars 2013 à 13h23

900 000 emplois dans le numérique en Europe : la Commission à l'assaut !
Par L'Atelier de l'Emploi, le 04 mars 2013

Robotique - 12 Les conséquences de la robotique sur l'emploi

LE PROGRES TECHNIQUE PEUT-IL NUIRE A L'EMPLOI ET A LA CROISSANCE ?

Des robots et des hommes - L'objet et la maîtrise de soi

TPE - La Robotique
Lycée de la Venise Verte, Niort. Année scolaire 2011-2012.

Ces docteurs en quête d'emploi
Créé Par Alexandre Roberge | a.roberge@cursus.edu le samedi 13 octobre 2012 | Mise à jour le mercredi 14 novembre 2012

Le choc à venir entre industrie automobile et industrie numérique
Rédigé par Gabriel PLASSAT, 10/09/2012

Fracture numérique (géographique)

BULLETIN TRIMESTRIEL SUR L'ÉCONOMIE NUMÉRIQUE, T2 2012

BULLETIN TRIMESTRIEL SUR L'ÉCONOMIE NUMÉRIQUE, T3 2012

France numérique 2012 - Plan de développement de l'économie numérique
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/docfra/rapport_telechargement/var/storage/rapports-publics/084000664/0000.pdf
Auteur(s) : FRANCE. Premier ministre ; FRANCE. Secrétariat d'Etat à la prospective, à l'évaluation des politiques publiques et au développement de l'économie numérique
Editeur : Premier ministre
Date de remise : Octobre 2008, 81 pages

Le soutien à l'économie numérique et à l'innovation
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/docfra/rapport_telechargement/var/storage/rapports-publics/124000583/0000.pdf
Auteur(s) : PARENT Bruno, LE PAPE Jacques, SINÉ Alexandre, HAUSSWALT Pierre, GARCIN Cédric. FRANCE. Inspection générale des finances
Editeur : Inspection générale des finances

Qu'est-ce que l'économie numérique ?
cerna : Centre d'économie industrielle Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris, 60, bld St Michel - 75272 Paris cedex 06
Olivier Bomsel & Gilles Leblanc

Compétitivité : les robots à la rescousse
Le Point.fr - Publié le 08/10/2012 à 17:44 - Modifié le 09/10/2012 à 13:51
Alors que l'Allemagne s'équipe en robots, la France reste frileuse, au risque d'affaiblir encore un peu plus son industrie.

Robotique collaborative – La cobotique
Au service de la réindustrialisation et du Made in France
Par Anne-Sophie David

« Non, les robots ne tuent pas l'emploi ! »
JHRipoteau Par JHRipoteau (Express Yourself), publié le 22/10/2012 à 19:32, mis à jour à 19:32
Jean Hugues Ripoteau, président de Fanuc Robotics France, défend l'idée selon laquelle les entreprises ont intérêt à utiliser des robots pour automatiser leur production. Pour lui, cest même une pratique « génératrice d'emplois ».

Faut-il avoir peur des robots ?
Par DAVID BARROUX | 19/03/2013 | 07:00
Le gouvernement profite du salon Innorobo pour présenter un plan en faveur de la robotique. Mais les robots ne vont-ils pas nous piquer notre boulot ?

Les robots finiront-ils par voler tous nos emplois ?
Les robots infiltrent peu à peu toutes les professions. Mais si les machines détruisent de nombreux emplois, il faudra toujours des humains pour les créer et les entretenir. Derrière la peur d'aller pointer à Pôle Emploi à cause d'un robot, se cache en réalité l'angoisse de voir les machines prendre le pouvoir sur les humains.
Publié le 25 mai 2012

Dossier : La robotique : création ou destruction d'emploi ?

Croissance, progrès technique et emploi

Croissance, progrès technique et emploi

Progrès technique et emploi

Autoroutes de l'information et effets pervers

François Daniel Giezendanner — 1995-10-10T08:30:00Z

Sommaire

« Quand les hommes
vivront d'amour,
il n'y aura plus de misère »

La masse critique au service d'un monde meilleur ?

Le 6 août 1945 au matin, l'avion militaire américain Enola Gay transporte à 8000 mètres au dessus du Japon la bombe de 4 tonnes créée par Robert Oppenheimer et les plus brillants savants de l'époque. A 8 heures et 16 minutes Little Boy explose sur Hiroshima à 570 mètres au-dessus d'un hôpital : la masse critique d'uranium avait été atteinte. L'équivalent de 15'000 tonnes de TNT obtenu par fission nucléaire déploie alors ses gigantesques, terrifiants et foudroyants effets dévastateurs : 140'000 personnes meurent et la ville est détruite à 92%. C'était il y a cinquante ans : un moment historique de la barbarie humaine. Albert Einstein déclarait alors laconiquement : « La bombe atomique a tout changé sauf la nature de l'homme ».

Le principe de la masse critique est présent dans de nombreux phénomènes : par exemple, Internet multimédia semble l'avoir atteinte, de par le nombre de ses utilisateurs. Son développement en devient ainsi explosif et incontrôlable. Le vin est tiré. Il sera bon, soyons en sûrs, mais il faudra en boire la coupe jusqu'à la lie.

Internet multimédia a envahi la planète. En adoptant un standard international, la norme MPEG, l'industrie de la vidéo a clairement viré vers le numérique interactif. Grâce aux réseaux numériques à haut débit, la communication totale devient un domaine à la portée de chacun, jouant sur presque tous les registres sensoriels et intellectuels. Les obstacles technologiques sont levés..., fin de l'histoire ? Il faut voir !

Le monde d'Internet

Tout le monde en parle ou en fait l'apologie : Internet multimédia est mis à toutes les sauces. Ne pas être branché est devenu synonyme d'esprit dépassé, voire rétrograde. Bientôt tous le monde en sera. Partisans et opposants doivent se rendre à l'évidence : Internet multimédia est une invention extraordinaire devenant progressivement l'instrument de tous. En « médiamorphosant » de nombreux secteurs, il bouleverse les habitudes, transforme les mentalités et change les comportements.

Des populations entières feuillettent et communiquent dans cette galaxie numérique, y navigant à l'aide de l'« hypertexte », y trouvant presque tout comme dans un souk, luttant sans cesse pour éviter la noyade dans un tel volume d'informations. Il existe toutefois un outil simplifiant à l'extrême les démarches : World Wide Web (ou WWW, ou W3 ou Web), développé au CERN par un esprit créatif remarquable : Many thanks to Tim Berners Lee !

Nous devons aussi être reconnaissants envers la Société Netscape Communication (l'étoile montante des concepteurs de logiciels pour Internet pour l'aide apportée à la navigation dans le Web. C'est un inventeur génial de 24 ans : Marc Andreessen, qui, au sein de cette société, avec ses amis universitaires, créa Netscape Navigator, un logiciel permettant de surfer aisément sur la totalité du Web.

L'homme et le multimédia

Artisan convaincu des nouvelles technologies de l'information et de la communication, je participe passionnément et intensément à cette grand-messe du multimédia dans le domaine éducatif. Cependant, il importe parfois de prendre du recul pour réfléchir aux implications socio-économiques de cette machine « exploratoire ». C'est l'occasion de révéler des aspects habituellement estompés et d'amorcer une autocritique tonifiante et créatrice. La pose de glissières sur les autoroutes de l'information n'est pas une atteinte à la liberté. C'est ce type de réflexion que je propose dans les lignes qui suivent.

Le meilleur multimédia est assurément l'Homme. Avec ses facultés sensori-motrices prodigieuses, il possède l'aptitude inégalable de s'auto-optimaliser selon les contraintes subies, les connaissances acquises et les objectifs fixés. C'est là un don pour chacun de nous. Et le rôle de l'enseignant consiste à en convaincre la jeunesse : notre avenir.

L'évolution de l'homme

Malheureusement, l'homme sage n'est souvent pas digne de son nom. Au terme d'une évolution de quelques milliards d'années, la nature a fait apparaître l'« Homo sapiens ». Philosophiquement, la science ne prend pas en compte le surnaturel. La Nature n'a pu donner naissance qu'à « Homo », la sagesse (Sapientia) venant sans doute d'ailleurs. Cet « ailleurs » est dans l'« Homo » lui-même qui va, longuement, progressivement, compléter son humanité intrinsèque par un humanité construite. « L'Homo sapiens » n'est-il après tout qu'un « Homo erectus » ?

L'homme a mis des millions d'années pour se tenir debout, libérer la main et faire en sorte que le « silex » et le « cortex » produisent des étincelles, sa créativité n'a cessé de se développer alors que son abnégation, sa générosité et sa solidarité brillent par leur absence. Malgré le progrès culturel et matériel, l'homme est resté un loup pour l'homme. Ses découvertes scientifiques et ses réalisations technologiques sont impressionnantes. Toutefois, son comportement individuel et collectif ne force que rarement l'admiration et engendre souvent l'effroi, suivi de l'indifférence due à la satiété : le chômage et la misère augmentent, s'installant dans l'incompressibilité, les guerres sont légion, les massacres nombreux, les camps de réfugiés pullulent comme jamais. Depuis la nuit des temps ces manifestations ne donnent aucun signe de fléchissement, pire, elles prennent une dimension planétaire. Le soi-disant parapluie nucléaire et l'équilibre de la terreur ont montré leurs limites et n'ont rien fait pour éliminer les guerres classiques, si bien que l'ONU [1], empêtrée dans ses contradictions politico-économiques, donne quotidiennement le spectacle désolant de l'impuissance. Qui voudrait nous faire croire qu'Internet multimédia peut échapper aux faiblesses humaines ? « Machina sapiens » n'est pas pour demain, l'homme n'est pas mûr pour cela !

Ainsi, la sagesse n'est pas le propre de l'Homme et par conséquent tout ne va pas pour le mieux dans le meilleur des mondes, loin s'en faut. Cela s'observe dans toutes les activités humaines, et donc aussi dans le développement et l'exploitation d'Internet. En avoir conscience nous permettra de limiter les effets pervers de cette technologie en croissance explosive et partiellement anarchique, et lui donner la place qu'elle mérite dans le monde éducatif.

Les rapports de l'homme et des machines

Certes, les technologies de l'information et de la communication progressent toujours plus rapidement. Elles atteindront bientôt chaque recoin de la planète avec une efficacité imparable. Elles participeront à la transformation de la société vers une civilisation plus cérébrale : elles seront à disposition de manière banalisée dans les activités professionnelles et les loisirs. Aujourd'hui, elles suscitent de grands espoirs, par exemple on s'attend à ce qu'elles contribuent à développer de nombreux secteurs industriels, créer de nouveaux marchés, dynamiser l'économie et améliorer le transfert des connaissances. Cependant, alors que nous misons sur ces technologies pour de multiples fins, nous devons constater que « plus on parle de communication et moins on communique », que la crise économique ne se résorbe pas et qu'un nombre croissant d'individus sont mis sur la touche. Il n'y a pas de fatalité technologique en ces domaines car ce sont les mentalités et les orientations politiques qui sont déterminantes : certains choix permettront d'éviter l'extension du chômage, voire même de le résorber alors que d'autres provoqueront d'importantes vagues de licenciement.

Pour participer pleinement à la grand-messe du multimédia, l'homme doit préserver son système sensori-moteur des agressions extérieures. Force est de constater aujourd'hui que ces nouvelles techniques sont mal utilisées par les jeunes. L'abus des Walkman et des hauts parleurs surpuissants détruit parfois de manière irréversible une partie de leurs facultés auditives. Le nez collé aux divers écrans cathodiques n'améliore pas le système visuel. Sans donner dans la sinistrose, les nouvelles techniques de l'information ne sont elles pas en train d'engendrer des générations de sourds et d'aveugles. Des dégâts significatifs sont déjà observés sur une large échelle.

Ainsi, en plus des développements technologiques, on doit penser les autoroutes de l'information en termes de société, d'économie, d'emploi, de santé, de culture, de liberté et d'épanouissement des personnes. Une réflexion et des actions doivent accompagner ces développements afin que ces technologies n'empruntent pas uniquement le chemin de la simple rigueur technique, de la rentabilité et parfois des gadgets. Il faut en améliorer la convivialité, si elles doivent jouer un rôle réellement utile et éventuellement s'y intégrer dans la société.

Internet est le lieu où se rassemblent toutes les informations : on y trouve de tout, dans tous les domaines, de l'Église à la mafia, en passant par les sectes, les groupes néonazis, l'armée, les terroristes, la culture, la science, la technologie, la finance, le commerce, la presse, la politique, les loisirs, etc. La banalisation de son emploi permettra au commerçant du coin de rédiger et coder ses pages d'offres dans WWW. Bref, le grand dévaloir universel ne fait pas encore l'objet d'une politique éditoriale. A terme, c'est probablement le nouveau support de publication scientifique, ce qui constitue une mutation révolution dans la manière de diffuser et discuter les découvertes.

Internet : un Collaboratoire-Compétitoire interactif international

Internet est un formidable outil pour les recherches scientifiques, technologiques, éducatives, etc., avec la collaboration de nombreuses équipes dans le monde. Aujourd'hui, on dispose des moyens technologiques pour l'enseignement, l'apprentissage et le travail en collaboration. La mise en commun sur Internet des ressources et compétences de plusieurs laboratoires permet de constituer des super-laboratoires virtuels : les collaboratoires de l'avenir. La concurrence et la compétition s'y développent et s'organisent : le compétitoire prend forme. L'avenir nous dira si un équilibre s'établira entre collaboration et compétition. Il n'y a pas antinomie entre ces deux démarches, mais pour qu'elles puissent s'épauler l'une l'autre et décupler les effets positifs il faut en fixer et contrôler les règles.

En attendant, une foule croissante d'utilisateurs erre dans Internet, cet immense labyrinthe né de la révolution téléinformatique. Dans WWW, ils recherchent des interlocuteurs, des informations réelles ou hypothétiques, utilisant les possibilités de navigation pour l'apprentissage par association d'idées, mais aussi en risquant gains ou pertes de temps, donc d'argent. Victime de son succès, Internet doit faire face à un accroissement prodigieux de son trafic et les embouteillages s'y manifestent déjà.

Un nouveau type d'utilisateurs est ainsi né : les drogués d'Internet. A titre d'exemple humoristique, une étude de la Faculté de médecine de Harward est formelle : près de 25% des « accros » d'informatique ressentent, au contact de réseaux informatiques, une exaltation comparable aux effets de la cocaïne. Ces « Infomanes » (comme la loi américaine les a baptisés) se droguent à coups de réalité virtuelle et devraient être soignés toujours selon les auteurs de cette étude dans des cliniques spécialisées dans le traitement des personnalités obsessionnelles.

L'utilisation de l'outil va-t-il changer la société

Idéalement, les autoroutes de l'information devraient contribuer à créer une société dotée d'une meilleure aptitude à la communication et favoriser les changements et mutations indispensables pour faire face aux nouveaux défis économiques et sociaux, soit, entre autre, exclusion, chômage, pauvreté, exploitation de l'homme et de la nature par l'homme.

Ces changements seront certes favorisés par l'État, mais la transformation profonde des mentalités et des valeurs conduira obligatoirement à repenser un contrat social, en prenant en compte l'évolution des technologies et en investissant prioritairement dans le capital humain. Les institutions éducatives influeront sur ces changements, suscitant une réflexion intra et extra-institutionnelle sur les méthodes d'apprentissage, de prise en main de ces technologies, et sur les redistributions devant s'opérer au sein de la société. En effet, le temps est passé où il suffisait d'apprendre un métier pour la vie. Aujourd'hui, chacun doit être prêt à changer de profession, parfois plusieurs fois au cours d'une vie, surtout si l'École forme une pléthore de gens de haut niveau qui, faute de places de travail, sont contraints au chômage au début de leur vie professionnelle. Par conséquent, l'Institution éducative et la société doivent préparer des individus aptes à l'auto-apprentissage et à l'adaptation. Les enseignants agiront encore mieux en s'ouvrant vers la cité, car c'est ainsi qu'ils assureront le transfert des connaissances et compétences. Les victimes du chômage doivent en bénéficier, ainsi ils actualiseront leurs connaissances, améliorant leur compétitivité. Ces technologies sont certes maintenant conçues pour dialoguer avec le meilleur des multimédias : l'Homme ; mais cela doit se faire tout en améliorant le sort de l'humanité et non pas en marginalisant une partie avec des considérations strictement et étroitement économiques.

L'approche systémique

Le volume d'informations disponibles croît exponentiellement et l'apparition d'Internet amplifie cette croissance. C'est un problème de plus en plus préoccupant. Il devient urgent de se doter d'un nouvel outil permettant, d'une part, de connaître l'existence d'une information et d'autre part, de relier logiquement les informations entre elles. Il est essentiel de dépasser la simple accumulation encyclopédique des connaissances ainsi que les démarches cartésiennes découpant la complexité en éléments simples et procédant de manière disciplinaire, analytique, linéaire et séquentielle. Ce nouvel outil sera adapté à une description transdisciplinaire satisfaisante de la complexité, de la dynamique et de l'évolution de l'humanité, de ses connaissances, de sa planète, etc. Cet outil sera basé sur la systémique, elle-même issue de la théorie des systèmes et de la cybernétique, permettant de recombiner le tout depuis ses éléments tout en tenant compte de leur interdépendance et de leur évolution dans le temps.

Pourtant, la systémique ne parvient pas à se faire une place dans notre système éducatif. Sa démarche non cartésienne dérange et inquiète, elle apparaît subversive. En effet, elle exige de réviser radicalement les processus d'apprentissage et d'acquisition des connaissances. Complémentaire à la démarche analytique, elle privilégie l'interdépendance à l'isolement, l'intégration à l'exclusion et nécessite un effort essentiel vers la synthèse des connaissances et des processus : le tout est plus que la somme des parties. Ironie du sort ou signe du destin, ces démarches font appel à l'outil informatique pour la simulation des situations complexes.

L'approche systémique s'appliquera à tous les ensembles naturels ou artificiels d'éléments en interactions dynamiques dans un réseau complexe de feed-back (boucles de rétroactions et proactions tant positives que négatives), organisés et animés en fonction des contraintes et des objectifs fixés. Ainsi la systémique s'applique aux phénomènes naturels, aux grandes fonctions de la vie, des sociétés d'individus, de l'écosystème, des réseaux de transport, de télécommunication, de régulation, etc. La compréhension de l'évolution d'Internet Multimédia et son impact sur l'humanité relèvera obligatoirement d'une approche systémique.

L'organisation du chaos : les apprentis sorciers face aux systèmes complexes

Depuis la nuit des temps, la nature inverse et croise des boucles de feed-back, menant soit à une croissance, soit à une baisse de rendement de ses systèmes. Cela participe au jeu des régulations et des sélections auquel elle finit toujours par gagner. Toutefois Dame Nature dispose d'un temps considérable pour obtenir des résultats satisfaisants : cela s'exprime en millions d'années. Pour les hommes, ce délai est pour le moins réduit, mais cela n'empêche pas nombre d'entre eux de procéder dans tous les domaines à des croisements hasardeux de boucles dans les systèmes complexes qu'il ne comprennent que très partiellement. Malheureusement, ces apprentis sorciers animés d'intentions diverses sont investis de pouvoirs considérables et ont l'esprit outrageusement simplificateur, ils ne sont pas tous brillants et ont souvent atteint leur niveau d'incompétence : l'état de la planète et quatre cinquièmes de l'humanité dans une misère profonde peuvent en témoigner. Par qui Internet multimédia sera-t-il contrôlé ? C'est là une question hautement préoccupante.

Dans une société démocratique, l'utilisation des outils intégrant démarches systémique et analytique par la majorité des citoyens conduira à la compréhension et à la gestion rationnelle, juste et humaine de notre planète. Cela nécessitera un changement de mentalité et, par conséquent, le système éducatif doit s'engager sans délai dans cette voie.

Le monde actuel

L'humanité comptait un milliard d'individus au siècle passé, elle en compte 5,5 milliards aujourd'hui, et selon les prévisions démographiques, il y aura entre 8 et 12 milliards de terriens en 2030. La croissance démographique se poursuit, c'est un problème majeur qui n'est pas prêt d'être réglé. Aujourd'hui, les 5,5 milliards d'individus qui peuplent la planète sont répartis en une mosaïque de 6 milles cultures distinctes. Un milliard d'hommes sont analphabètes, ils ne disposent ni d'eau potable, ni d'électricité, il sont en état de malnutrition chronique et plusieurs centaines de milliers d'entre eux subissent de graves retards de croissance, voire la mort prématurée. Trois milliards et demi d'individus vivent juste « à l'équilibre » et un milliard d'hommes sont « riches ». Ces derniers consomment 80 % de la production mondiale de la planète.

Dans les dix prochaines années, 800 millions de personnes arriveront sur le marché du travail mondial alors que l'occident n'a pas retrouvé le plein emploi depuis la crise pétrolière de 1973-1974 et que le chômage frappe l'Europe comme jamais depuis le krach de 1929. Le monde traverse un marasme de durée indéterminée dû à des causes multifactorielles non maîtrisées : officiellement 450 millions de personnes sont à la recherche d'un emploi et environ 200 millions d'enfants travaillent. Même en Suisse jusqu'ici épargnée, le taux de chômage augmente régulièrement. Les pays du Sud-Est Asiatique présentent une concurrence quasi imparable, grâce à un « dumping social ». Leur population ne jouit pas d'un niveau de vie décent et la majeure partie de la planète travaille dans des conditions proches de celles que connaissaient nos arrières-grands parents. Dans les pays industriels, la robotique et l'informatique augmentent la productivité au détriment de l'homme. Les analyses socio-économiques et les mesures politiques adéquates sont en retard sur cette évolution.

Face à cette réalité, l'Europe de 1995 doit assumer un taux croissant, de plusieurs dizaines de millions de chômeurs. Même la Suisse n'échappe plus à ce fléau. Ce taux pourrait encore s'accroître si l'exploitation des pays pauvres est jugulée. Parallèlement, en cette période de crise, la capacité d'action et de prise de risque des cadres s'amenuise, et par une sorte de réflexe d'autocensure, fait place à des attitudes extrêmement prudentes, frileuses, voire timorées, jusque dans les actes les plus quotidiens. L'époque actuelle n'est propice ni à l'ouverture, ni à la générosité, ni à la créativité, ni à l'innovation. Or, la lutte contre le chômage et l'exclusion doit s'organiser sur la base de nouvelles démarches permettant à chacun l'acquisition de nouvelles connaissances et une redistribution des rôles. Cela implique un réel esprit d'ouverture et d'initiative, et un engagement personnel de la part de ceux qui détiennent les connaissances, les savoirs et les « savoir-faires » dans des actions créatrices et novatrices impliquant le transfert des connaissances. Ces actions novatrices n'apparaissent encore dans aucun texte et provoquent infailliblement des réactions d'irritation ou d'intolérance, de la part des adeptes de ce monument inébranlable nommé « conformisme ambiant ».

Une société divisée

Il faut se rendre à l'évidence, nos sociétés dites évoluées présentent un contraste frappant entre le stade scientifique et technologique très avancé auquel elles sont parvenues, et les inégalités criantes qui les habitent résultants d'un profond sous-développement dans le domaine de la solidarité humaine. Ces sociétés se bipolarisent, d'un côté ceux qui s'adaptent, l'oligarchie du savoir, la technocratie et les responsables politiques qui ont de nouvelles capacités grâce aux progrès scientifiques et technologiques ; de l'autre côté ceux qui ne s'adaptent pas : marginalisés, ghettorisés, cachés, éliminés. Le cercle vicieux est enclenché, nos sociétés mettent en place des structures de plus en plus fortes pour assurer la sécurité dont elles ont besoin et dans le même temps elles engendrent l'insécurité. Rappelons nous que la démocratie est le bien le plus précieux de toute société humaine, malheureusement, il n'est jamais définitivement acquis et c'est aux citoyens qu'il incombe de veiller à son maintien en luttant contre les inégalités et le malheur des hommes.

Ne participons pas naïvement au grand bluff technologique et disons clairement que la révolution télé-informatique n'est pas une panacée capable de résoudre les problèmes de l'humanité, même si les futurologues nous parlent de village global, de cerveau planétaire et de démocratie informatique participative pour hommes symbiotiques. Ne cédons pas au mythe d'une science et d'une technologie miraculeuses qui détiendraient la clé du bonheur et rappelons nous que tout progrès technique se paye, les effets néfastes sont inséparables des effets favorables.

Notre société fabrique essentiellement des égoïstes axés sur la récompense individuelle et la compétition. L'homme cherche à satisfaire des besoins, des plaisirs et des honneurs personnels sans appréhender les conséquences pour son environnement. Il ne faut pas chercher la solution aux problèmes de l'humanité dans les progrès scientifiques et les « prothèses » technologiques, mais dans la transformation de l'homme lui-même, qui doit réfréner son individualisme, fonder sa réussite sur de nouvelles valeurs et participer pleinement à des projets collectifs pour le bien de tous, bref, vivre en symbiose parmi ses contemporains dans son environnement planétaire.

Une société à deux vitesses confrontée aux problèmes de l'exclusion, du chômage et de la misère

Relevons qu'aujourd'hui les autoroutes de l'information tissent une toile de plus en plus dense sur toute la planète. Elles s'accélèrent afin de digérer les énormes débits d'information exigés par la télévision interactive en temps réel, mais aussi pour servir sans frontière la population mondiale. Une société à deux vitesses se crée, qui cherche à produire plus avec moins d'emploi grâce à de nouvelles technologies, entre autres, celles de l'information et de la communication. Sur une voie, la rapide, dont le débit augmente, ceux qui ont conservé leur emploi, s'essoufflent par trop de travail et de responsabilité, craignent de perdre leur job et se rassurent en se donnant bonne conscience à peu de frais en s'imaginant par exemple que les chômeurs sont responsables de leur état. Sur l'autre voie, la lente, dont le débit diminue, ceux qui n'ont plus de travail ou n'en ont jamais eu, n'ont donc rien et ne sont plus rien, puisqu'on est en grande partie ce que l'on fait. Chacun doit prendre conscience qu'il est vital de résorber cette voie lente, sinon les oubliés de la pseudo-prospérité n'auront plus rien à perdre, et l'on glissera inexorablement vers un modèle propre à des villes si tristement célèbres qu'il faut impérativement éviter certains quartiers où l'on risque sa vie.

Actuellement la réflexion politique sur les biens et fins de la société est occultée au profit de la seule efficacité, par conséquent la politique est asservie à l'économie. Alors que le travail devrait être considéré comme un premier bien accessible à tous, le nombre des exclus augmente et on assiste aujourd'hui à une remise en question de nos sociétés fondées sur le travail. Nombreux sont ceux qui considèrent que la place occupée par le travail dans la société n'est pas socialement souhaitable au regard des circonstances actuelles. La réflexion sur la notion même de travail doit donc aussi être poursuivie aux plans philosophique, théorique et de l'ingénierie sociale et économique. Les recherches en ces domaines sont essentielles pour ouvrir des pistes nouvelles permettant l'élaboration de réponses valables à la crise actuelle.

Le chômage : un problème lancinant

Les sondages l'ont montré, le chômage est devenu la première préoccupation pour 75% des Suisses. Comme le chômage est l'affaire de tous, il est du devoir de chacun d'aider ceux qui en souffrent et soutenir les actions créatrices destinées à l'enrayer. Notre société évoluée, riche sur les plans intellectuel, culturel et matériel doit être plus qu'une cité des gadgets dotée d'un grand cimetière comme projet commun. Le matérialisme doit laisser une place au spirituel, zone de notre conscience individuelle et collective où le mot religion doit être compris dans son sens profond : les valeurs qui relient les gens entre eux. Il faut revenir à la notion d'Humanité : l'individualisme à tout prix doit être contrebalancé par une inclination à s'engager en faveur de la collectivité, les intérêts personnels doivent céder la place à des engagements généreux, le double langage et les décisions en coulisse doivent faire place à des démarches démocratiques et déontologiques dignes de ces noms.

Pour cela, Homo doit abandonner les règles et comportements dictés par la sélection naturelle, prendre pleinement conscience que la nature ne lui accorde qu'un petit siècle d'existence pour démontrer sa dimension humaine, pour mieux utiliser son néocortex au service d'une réflexion honnête et profonde, pour se remettre en question et amorcer un changement réel, ceci afin d'évoluer d'Erectus vers Sapiens. Ce vaste programme est-il à la portée d'Homo ? Toute la question est là !

La crise actuelle est sérieuse, le chômage sévit partout, les quatre cinquièmes de la planète sont pauvres et la nature est gravement malade. L'homme continue de gérer la planète à la manière des hommes de Cro-Magnon : la compétition guerrière, l'égocentrisme et la boulimie. Pour en sortir, il ne suffira pas de bricoler des accommodements qui ne nous empêcheront pas de retomber dans l'ornière, mais il faut changer fondamentalement, s'ouvrir vers une nouvelle conscience, afin que les changements individuels soient liés à des engagements sociaux, quelles que soient les croyances et les philosophies. Les hommes de bonne volonté doivent comprendre qu'il est insuffisant de bien gérer l'acquis, les gains en seront dérisoire. Il est impératif de changer d'attitude en favorisant, encourageant et soutenant les esprits créatifs et innovateurs, car ils sont les seuls capables d'apporter des solutions valables à la crise.

Un remède : Internet ?

En attendant, l'homme poursuit frénétiquement le développement d'Internet multimédia à l'échelle planétaire, ce nouveau jouet qui, à l'instar de la technologie nucléaire, ne manquera pas d'être utilisé au service de toutes les causes et de toutes les ambitions.

Avec Internet, informatisation et automation vont se développer sur une grande échelle, des emplois vont disparaître, d'autres vont naître mais nul ne peut aujourd'hui prédire ce qui se passera réellement. Une chose est sûre, nos sociétés civilisées ne doivent exclure quiconque de la vie active, le droit à une activité rémunérée est une condition nécessaire à la dignité et à la liberté. Les autoroutes de l'information seront ce que l'homme en fera, la pire ou la meilleure des choses, à lui de choisir. Favoriser l'esprit de collaboration ou pousser la compétition à outrance, quelles qu'en soient les conséquences sur l'individu et la société. L'outil Internet est hyper-puissant, les enjeux gigantesques et l'homme est loin d'en prendre la mesure. Les gains et les pertes seront à la même échelle : de grande envergure. A l'homme de jouer, il tient les cartes. Saura-t-il en faire le meilleur usage ?

Conclusion

En conclusion, le chômage, l'exclusion et la misère ne sont pas des maux inévitables et les nouvelles technologies de l'information peuvent contribuer à les résorber si chacun d'entre nous change d'état d'esprit pour laisser la voie ouverte à l'adoption d'actions nouvelles, créatives, généreuses et moins empreintes d'égoïsme. Certaines préoccupations intéressantes mais moins prioritaires peuvent être renvoyées à des temps plus favorables. Les impératifs de la conjoncture internationale actuelle et l'évolution rapide des technologies exigent de chacun d'entre nous un engagement plus marqué au service des besoins urgents de notre société. Faisons en sorte que la solidarité et l'ouverture ne soient pas de vains mots mais des réalités opérationnelles au sein des communautés nationales et internationales. Des autoroutes de l'information bien conçues et bien utilisées sur les plans nationaux et internationaux pourraient permettre de créer de nouveaux marchés, dynamiser l'économie et développer des projets d'intégration et d'innovation professionnelles, fortement pourvoyeurs d'emplois.

Source

Cet article de François Daniel Giezendanner a été publié en 1995 dans :

Autoroutes de l'information et effets pervers, pages 17 à 27 de :
Systèmes de formation et nouvelles technologies
Document de la sous-commission R&D de la commission EAO du DIP
Genève : Centre informatique pédagogique (CIP), Octobre 1995. 138 p

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[1] ONU : L'organisation des Nations-Unies (ONU) fête cette année ses 50 ans d'existence. Sa charte fut adoptée en juin 1945 et sa conception est antérieure au drame d'Hiroshima et Nagasaki, elle ne tenait aucun compte des paramètres de l'ère nucléaire.